Конспект занятия по экологии «В гости к леснику»

Цель: Учить детей развивать речь, отвечать на вопросы, образовывать слова; при помощи суффиксов; закрепить навыки правильного произношения; учить различать на слух и называть слова с определённым звуком, развивать память и воспитывать любовь к природе.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент:

Воспитатель:

"Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся"

Воспитатель: Я улыбнусь вам и вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение,

Воспитатель: Ребята, я сегодня когда пришла в группу на окне увидела веточку, а на ней?

-Как вы думаете что?

-Правильно, письмо!

-Давайте прочитаем,.

ПИСЬМО

Здравствуйте ребята!

Я, дедушка-лесник и вас мои дорогие, приглашаю к себе в гости, в сказочный лес.

Воспитатель: А вы знаете кто такой лесник? Где он живёт? Как называется

его домик? (сторожка)

Воспитатель: Лесник — это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы

Воспитатель: Ну, что, вы согласны пойти в гости? Но т.к мы идем в сказочный лес, превратимся в лесных жителей.

Только как найти туда дорогу?

(ПРЕЗЕНТАЦИЯ) Смотрите, ёжик. Здравствуй, ежик! Давайте у него спросим.

"Ёжик, ёжик — расскажи,

Ёжик, ёжик — покажи,

Как найти дорожку,

К леснику в сторожку?"

(слайд, звук) Ёжик: Покажу и расскажу. Только ответьте на мои вопросы:

- Как называются животные, которые живут в лесу?

- Каких диких животных вы знаете?

- А вы знаете, кто из животных меняет зимнюю шубку на летнюю?

Кто впадает в зимнюю спячку?

- А птицы в лесу живут? Каких вы знаете птиц?

-- Как люди заботятся о птицах?

- Как называются деревья, которые всегда зелёные, летом и зимой?

- Чего нельзя делать в лесу?

Молодцы! Много знаете. Идите прямо, никуда не сворачивайте. Встретите белочку, она вам покажет дорогу дальше. И передайте от меня подарок леснику.

Воспитатель: Что надо сказать ёжику? (спасибо, до свидания)

Воспитатель: В гости к белочке пойдем

И в лесу ее найдем

Вы за мною поспевайте.

И никто не отставайте

Смотрите, а вот и белочка.

(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

Здравствуй!

"Белка, белка — расскажи,

Белка, белка — покажи,

Как найти дорожку,

К леснику в сторожку?"

(слайд, звук)

Белочка: Покажу. Только поиграйте со мной.

Слайды Дидактическая игра:

"Назови, одним словом"

Яблоко, груша, банан, апельсин-фрукт,

берёза, дуб, ель — деревья;

картошка, помидор, капуста, морковь –овощи,

скворец, снегирь, сова, сорока — птицы;

брусника, земляника, малина, смородина — ягоды.

(слайд, звук)

Белочка: Молодцы! А теперь посмотрите и скажите, кто маленький, а кто большой? Я не знаю.

(СЛАЙД) Словесная игра: "Маленький — большой"

"У мышки маленькие лапки, а у медведя — большие лапищи.

У птички маленький носик, а у медведя — большой носище.

У птички маленькие глазки, а у медведя — большие глазищи.

У птички маленькая головка, а у медведя — большая головище"

Слайд (звук)

Белочка: Молодцы! Поиграли в мою игру. Продолжайте свой путь по лесу. Встретите зайчика, он укажет вам дорогу дальше. А, вы передайте, пожалуйста, мой подарок леснику.

Физкультминутка

" Но, вы, наверное, устали? Ну тогда все дружно встали.

Ножками потопали, ручками похлопали.

Покрутились, повертелись.

Глазки крепко закрываем, открываем

И опять вперёд шагаем"

ВОСПИТАТЕЛЬ: В гости к зайчику пойдем

И в лесу его найдем

Вы за мною поспевайте.

И никто не отставайте

(Слайд зайка)

Воспитатель: Зайка, здравствуй!

"Зайка, зайка — покажи,

Зайка, зайка — расскажи,

Как найти дорожку,

К леснику в сторожку?"

Зайка: Конечно! Если вы со мной поиграете.

Дидактическая игра: "Назови ласково" (Картинки)

Лист — листочек, гриб — грибочек, ветка — веточка, куст — кусточек,

ягода — ягодка, трава — травушка, гусеница — гусеничка, жук — жучок.

Словесная игра: "Кто кем был?"

Лиса — лисёнком, волк — волчонком, медведь — медвежонком,

белка — бельчонком, ёж — ежонком.

Слайд (звук)

Зайка: Молодцы! Мне так понравилось с вами играть.

Счастливого пути! Передайте, мой подарок леснику. А дальше вам пчелка укажет дорогу, но чтоб к ней попасть надо сказать волшебные слова: «Если будем дружно жить, не придется нам тужить»

Слайд (пчела)

ВОСПИТАТЕЛЬ: "Пчёлка, пчёлка — покажи,

Пчёлка, пчёлка — расскажи.

Как найти дорожку,

К леснику в сторожку?"

Слайд (звук) Пчёлка: Покажу, конечно. Но, я хотела у вас спросить, как поет комарик? Как поет жук? Какая песенка у ветра? Молодцы!

Воспитатель: Пчелка, мне так понравилась твоя игра, можно я тоже поиграю? Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите

песенку комарика (З) — зебра, машина, зонтик, зима, снег;

песенку жука (Ж) — живот, жираф, дом, яблоко, жук, ёжик, ножик;

песенку ветра (Ш) — шапка, шуба, конфета, шишка, машина;

слайд (звук) Пчёлка: Какие вы умнички! Молодцы! Мне очень понравилась ваша игра, передайте пожалуйста от меня подарок дедушке-леснику. Я скажу вам по секрету — вы нашли сторожку эту!

Слайд (сторожка)

Слайд (звук)

Лесник: Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что пришли ко мне в гости. А мне, мои лесные жители уже передали по почте, что вы с ними играли, не обижали. Молодцы! Но, мне бы хотелось, чтобы вы и меня порадовали.

Воспитатель: Вот лесник, от лесных жителей тебе подарки, давайте посмотрим, что они передали.

Лесник: Ой, спасибо вам ребята порадовали вы меня, все это пригодится для моего пирога, а вот и он. приходите ко мне еще раз в гости.

Воспитатель: спасибо лесник, нам очень понравилось у тебя в гостях, мы еще не раз к тебе вернемся! Ребята, скажем дедушке-леснику до свидания!