Занятия по Экологии
- Details
- Written by: Дорош Вера Сергеевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1726
Непосредственно образовательная деятельность по экологическому образованию «Путешествие капельки» (старшая группа)
Разработал воспитатель Дорош Вера Сергеевна Москва, 2020 год
Цели:
- Ознакомить детей с представлением о воде, её свойствах.
- Развивать умение последовательно излагать свои мысли, правильно строить свою речь, обогатить словарный запас, использовать в речи качественные прилагательные.
- Вызывать интерес к природе, её явлениям, воспитывать бережное отношение к воде.
- Развивать память, мышление.
- Учить понимать причинно – следственные связи.
Оборудование: слайды с изображениями к сказке; Капелька из воздушного шарика; кресло для Капельки; стаканы с водой; емкости разной формы гуашь; лед; термос с кипятком; схемы состояний воды; схемы свойств воды; картинки к игре «Кому нужна вода?»; музыка Моцарта «Времена года»; настольная игра «Капитошка».
- Details
- Written by: Антосик Ирина Владимировна Шавыкина Елена Александровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1522
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по физическому и познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста «Спортивное развлечение с элементами экологии в детском саду «На помощь лесным жителям Сибири»
Подготовили: Антосик Ирина Владимировна, инструктор по физической культуре, Шавыкина Елена Александровна воспитатель г. Братск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 90» муниципального образования города Братска
Цель: создать условия для экологического и физического развития дошкольников.
Задачи
Образовательные:
- закрепить знания о правилах поведения в лесу;
- Совершенствование физических способностей дошкольников
- Формирование взаимовыручки и коллективизма.
- Details
- Written by: Лисман Надежда Александровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1637
Проектная деятельность как эффективное средство формирования экологических знаний детей дошкольного возраста
Главная значимость формирования экологических знаний в дошкольном возрасте – формирование основ экологического воспитания, то есть правильное отношение ребёнка к природе, к себе и людям как части природы, к вещам и материалам природного происхождения, которыми он пользуется. Такое отношение строится на элементарных экологических знаниях, приобретённых в ходе реализации деятельностного подхода к обучению, в том числе в проектно- исследовательской деятельности.
Использование проектной деятельности в детском саду вызывает у ребёнка неподдельный интерес к природе, даёт возможность самостоятельно делать свои маленькие открытия. Поэтому проектная деятельность занимает одно из важнейших мест в системе формирования экологической культуры детей дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Мартыненко Светлана Федоровна, Глущенко Анна Васильевна,Гордеева Тамара Михайловна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1652
Инновационные подходы в экологическом образовании детей дошкольного возраста.
- Мартыненко Светлана Федоровна,
- Глущенко Анна Васильевна,
- Гордеева Тамара Михайловна,
воспитатели МБДОУ МО детский сад № 228 г. Краснодар
Природа – великий, учитель! Экологическое воспитание очень тесно связано с нравственным воспитанием – это воспитание человечности, доброты, милосердия, ответственного отношения к природе, людям, которые живут рядом. В период дошкольного детства у ребенка происходит интенсивное социальное развитие, которое осуществляется при его взаимодействии с окружающими, сверстниками и взрослыми. Период становления основ будущей личности – дошкольный возраст.
Наша задача – научить ребенка относиться, к каждому живому организму, как самоценной, уникальной сущности, имеющей право на жизнь. Самый наилучший результат можно достигнуть, если начать формировать основы экологической культуры в дошкольном возрасте
Read more: Инновационные подходы в экологическом образовании детей дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Старцева Алена Дмитриевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1612
«Если МУСОР разделять, может он ПОЛЕЗНЫМ стать»
ЧТО ПОНИМАЮТ ПОД РАЗДЕЛЬНОЙ СОРТИРОВКОЙ ОТХОДОВ?
Раздельный сбор мусора предполагает сортировку отходов на несколько видов. Такой подход позволяет каждый вид мусора отправлять на специальные комбинаты для производства новой продукции. То есть раздельный сбор — это сортировка бумаги, пищевых отходов, пластика, стекла, органики и пр.
Для каждого гражданина начать раздельный сбор отходов диктуется моральным аспектом – это чувство личного вклада в деле сохранения нашей планеты и ощущение собственной полезности.
ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНА СОРТИРОВКА МУСОРА?
