Занятия по Экологии
- Details
- Written by: Шикарева Олеся Сергеевна Кичигина Людмила Ивановна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1519
«Эколята — Дошколята»
Подготовили:
- воспитатель Кичигина Л.И.,
- учитель-логопед Шикарева О.С.
МКДОУ «Детский сад №5» г. Обоянь
«Любовь к Родине начинается с любви к природе».
Дело в том, что заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в младшем возрасте.
Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и к окружающим людям.
Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве.
- Details
- Written by: Островская Светлана Николаевна Фролкина Раиса Яковлевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1544
Сценарий сказки «Сказка о загадочном растении на болоте» для детей подготовительной группы
- Островская Светлана Николаевна воспитатель высшей квалификационной категории ГБОУ Школа №962, г. Москва
- Фролкина Раиса Яковлевна воспитатель высшей квалификационной категории ГБОУ Школа №962, г. Москва
«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять – их надо открывать и показывать» М. Пришвин
Потребительское отношение к природе наносит большой вред и природе, и человеку.
Научить грамотно взаимодействовать с природой, знать и осознавать законы природы, а также понимать взаимосвязь в природных сообществах – главная задача для подрастающего поколения, и мы –взрослые, должны донести эти знания до наших детей.
Формирование целостной картины мира — это изучение предметов естественнонаучного цикла, которые не могут быть изолированы друг от друга. Природа – это органическое единство всех компонентов. Окружающий нас мир конвергентен по своей сути.
- Details
- Written by: Тимербаева Гульнара Робертовна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1360
Экологический проект: «Мусор — Земле враг!»
Проект реализуется в рамках программы «От рождения до школы» под редакцией Н.К. Вераксы, М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, согласно ФГОС ДО.
Тип проекта: информационно-исследовательский, краткосрочный.
Участники проекта: воспитатель, дети подготовительной группы, родители.
Продолжительность проекта: 2 недели.
По форме деятельности: групповой, коллективный.
Условия реализации проекта: заинтересованность детей и родителей, регулярность и систематичность работы.
По организованным формам проведения работы над проектом: в организованной образовательной деятельности и в совместной деятельности взрослых и детей в режимных моментах.
Актуальность: тема проекта возникла не случайно, так как при беседе с детьми я задала вопросы: «Откуда берется столько мусора на земле? Куда отвозят мусор? и т.д. На что дети, не все дали отчетливый ответ. Таким образом, возникает противоречие – дети знают о том, что мусорить плохо, все хотят жить в чистом городе, но почему мусорить плохо и как сделать мир чище не знают. Чтобы ответить на эти недетские вопросы и попытка решить «мусорную проблему», мы с детьми разработали проект «Мусор – Земле враг». Этапы проекта позволит сформировать у детей представление о разнообразных видах деятельности по защите природы.
- Details
- Written by: Лукина Екатерина Александровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1349
Конспект: «День Земли» в старшей группе.
Цель: способствовать формированию экологически грамотной личности.
Задачи:
- познакомить с историей праздника «День Земли»
- способствовать развитию экологической грамотности.
- формировать представление об акции День Земли, вспомнить правила поведения в лесу.
- воспитывать бережное отношение к природе и всему, что нас окружает.
- развивать творчество, внимание, мышление.
День Земли — это время для того, чтобы задуматься о проблемах окружающей среды, о взаимоотношениях человека и окружающего мира. В этот день тысячи человек выходят на улицы, в парки, сады для того, чтобы навести там порядок. Мы все-дети Земли, а Земля-наш общий дом, такой красивый и хрупкий. Человек относится потребительски ко всему тому, что даёт нам природа, эксплуатирует её, сокращает естественную среду обитания многих животных, загрязняет воздух, воду, почву. Мы должны задуматься о том, как сохранить нашу прекрасную планету, как улучшить жизнь на ней, ощутить себя жителями и частью Земли. Дошкольники не должны оставаться в стороне от проблем нашего общего дома. Поэтому в этот день дети дружно вышли на субботник в честь Дня Земли — убирали территорию детского сада, облагораживали клумбы, убран мусор. Приятно видеть результат труда — чисто, красиво.
- Details
- Written by: Овчинникова Наталья Валерьевна Шульгина Елена Владимировна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1416
Как научить любить и беречь природу в дошкольном возрасте
- Овчинникова Наталья Валерьевна
- Шульгина Елена Владимировна
Воспитатели БДОУ "Детский сад № 236" город Омск
«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы,
а человеку – нужна родина. И охранять природу – значит, охранять Родину»
М. Пришвин.
В нашем детском саду активно используется экологическое воспитание. Любить и беречь природу является важным направлением развития ребенка в детском саду.
Особая роль в воспитании отводится природе, так как родная природа постоянно окружает ребёнка и понятна ему. Дети учатся сопереживать природе, олицетворять её.
Read more: Как научить любить и беречь природу в дошкольном возрасте
