Консультация для родителей «Сказка в жизни ребёнка»

МБДОУ Детский сад № 92 Воспитатель: Антонова Лалита Анатольевна

Дети восхищаются сказками, которые помогают им расширять свои границы и показывают, что мир не только реален, но и полон волшебства и приключений. Через сказки дети получают глубокие познания о людях, их проблемах и способах их решения. Даже если герои сказок кажутся нереальными, истинная суть сказок все же пронизана смыслом жизни. Реальная жизнь научила нас сталкиваться с добром и злом, но для детей это понимание не всегда доступно. Они нуждаются в игре воображения, в образности, которую сказки предоставляют так легко.

В сказках дети учатся понимать внутренний мир героев, сопереживать им, верить в силу добра и находить уверенность в них самих. С помощью сказок можно метафорично воспитывать, помогать преодолевать негативные черты характера. Например, сказка "О трех жадных медвежатах" может быть полезной для жадного и эгоистичного ребёнка, а сказка "О трусливом зайце" может помочь пугливому и робкому ребёнку. "Приключения Буратино" могут помочь шаловливому и доверчивому, а сказки о храбрых героях и рыцарях, посвятивших свою жизнь подвигам во имя людей, могут вдохновить активного и подвижного ребёнка.

Родительский и педагогический подход к сказкам может быть полезным в понимании эмоциональных проблем ребёнка. Сочинение сказки с героями, их приключениями и подвигами, которые помогают решить ребёнку его проблему (страх, одиночество, неуверенность, грубость и т. д.), может помочь ребёнку чувствовать себя поддержанным и найти выход из эмоционально сложной ситуации.

При рассказывании сказки ребёнку важно закончить ее сразу, говорить своим привычным голосом и доступным для ребёнка языком, который он привык слышать от своих родителей. Выбор подходящих сказок для вашего ребёнка требует внимания к его психоэмоциональному развитию. Необходимо знать, в каком возрасте данная сказка будет полезной, неважной или даже вредной для ребёнка. Например, известный сказочный персонаж, Колобок, может быть безобидным для самых маленьких, успокаивая их плавностью и помогая заснуть. Но уже в 2,5 года что-то в этой сказке может насторожить ребёнка, а в 3 года он может заплакать оттого, что хитрая Лиса съела Колобка.

При выборе сказок для детей важно учесть, что они должны быть добрыми, волшебными и иметь хороший смысл и концовку. В них главным образом побеждает добро над злом, число персонажей невелико, а сюжетные повороты мягкие и спокойные. Появление "тёмных сил" смягчается элементами света, как например, месяц, звёзды или заря. Сказки должны быть эмоционально заботливыми по отношению к хрупкому внутреннему миру ребёнка и не приносить мрачности или тревоги.

Так что выбирайте мудро среди богатства сказочного мира и сочиняйте именно те сказки, которые будут близки и полезны для вашего ребёнка.

Список использованной литературы:

1. Белобрыкина, О. А. «Сказка ложь, да в ней намек…» // Речь и общение. Популярное пособие для родителей и педагогов / О. А. Белобрыкина — М., 2015.
2. Короткова, Л. Д. Духовно-нравственное воспитание средствами авторских сказок / Л.Д. Короткова. — М., 2021.