Детские сказки

Details: Written by: Дьяченко Екатерина Геннадьевна; Category: Детские сказки; Published: 07 January 2024; Hits: 840

Интегрированное занятие по экологии в старшей группе «Жалобная книга природы»

Цель: Расширять представления детей о предметах и явлениях природы, растительном и животном мире, взаимосвязи природы и человека.

Задачи:

развивать познавательный интерес к миру природы;
формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения;
формировать умения и желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь, а также навыков элементарной природоохранной деятельности в ближайшем окружении;
обобщить представления детей об элементарных предметных понятиях: «природа», «живое», «неживое»;
воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом.
повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.

Оборудование: ИКТ, мнемотаблицы, карточки- живая -неживая природа, магнитная доска, кусочек мела, муляжи (камни) с цифрами, картинки с изображениямиживотных, таз с водой, воронки, стаканчики, ватные диски,, грамзапись шума ручья, голосов птиц, фоновая музыка.

Details: Written by: Никифоров Евгений Владимирович; Category: Детские сказки; Published: 31 December 2023; Hits: 1034

Волшебная сказка «Возвращение домой»

Всю жизнь вот так: деревня и лес рядом, живут – существуют. Деревня зовётся чудно – Лосянка, и лес рядом с ней. Когда – то в лесу возле деревни обитало много

лосей, поэтому деревня получила название Лосянка. Затем лоси покинули лес. Но название деревни осталось. Зато появилось много грибов и ягод.

Особенно, в этом году лето выдалось на удивление, хорошее. Ягоду бери, грибы тоже бери. Не ленись перед ягодкой или грибом, наклоняйся. Грибники целыми корзинами таскали: белые, подберёзовики и подосиновики. И никто уже не считал на штуки – закидывали одни шляпки, так много было грибов. Народ Лосянки с большим усердием делал заготовки грибов и ягод. Грибы варили, жарили, солили, а из ягод делали варенье. И все эти заготовки сделаны больше, чем на год. А пользовались дарами леса только жители Лосянки, из – за недоступности деревни. Не железнодорожные и не автомобильные дороги к ней не подходили.

Details: Written by: Карманович Наталья Михайловна Костина Мария Васильевна; Category: Детские сказки; Published: 01 January 2024; Hits: 998

Дидактическое пособие лэпбук «В гостях у сказки» для детей от 2 до 5 лет.

Лэпбук — универсальное пособие, которое может быть использовано при реализации любой из образовательных областей, обеспечивая их интеграцию. Внешне это объемная папка с кармашками, конвертиками, в которую помещены материалы по теме «В гостях у сказки».

Цель пособия-обогащение словарного запаса, формирование грамматически правильного строя речи, развитие логического мышления, памяти, творчества и воображения ребёнка.

Задачи:

способствовать закреплению знаний произведений художественной литературы
формировать практические навыки в работе с разрезными картинками
учить отгадывать загадки
воспитывать интерес к художественным произведениям, бережного отношения к книгам; формировать интерес и любовь к сказкам.

Лэпбук может быть использовано как в индивидуальной, так и в парной или групповой работе с детьми, рассчитано пособие для детей младшей и средней группы.

Details: Written by: Матросова Галина Ивановна; Category: Детские сказки; Published: 09 November 2023; Hits: 1009

Итоговая интегрированная организованная образовательная деятельность по речевому развитию на тему: «Путешествие по сказкам» для детей второй младшей группы

Подготовила: Матросова Г.И. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 104 комбинированного вида» воспитатель г. о. Саранск, 2022-2023 г

Цель: Закрепление знаний у детей по темам, пройденным в учебном году.

Задачи:

Образовательные:

закрепить знания детей о сказках, прочитанных ранее
закрепить умение детей понимать и отгадывать загадки
активизировать речь детей, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя

Details: Written by: Чугреева Елена Васильевна; Category: Детские сказки; Published: 28 December 2023; Hits: 1007

«Сказка как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста»

«Если хотите, чтобы ваши дети были умными, читайте им сказки» Альберт Энштейн

В современном мире живое общение заменяет телевидение, телефон, компьютеры, виджеты и гаджеты. Как следствие, растет число детей с отставанием в речевом развитии, несформированной связной речью, небогатым словарем, слабо развитым фонематическим слухом, звуковой и интонационной культурой речи. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования задачи речевого развития выделены в отдельную образовательную область (п. 2. 6.).

Малыш слышит много звуков. Это и журчание ручья, шум дождя, пение птиц, звуки леса, моря. Но, звуки живой речи с самого момента рождения очень значимы для его развития. Речь обеспечивает общение со взрослым, получение информации об окружающем мире, формирует нормы поведения.

Details: Written by: Гаврилова Ольга Робертовна; Category: Детские сказки; Published: 28 December 2023; Hits: 2282

Развлечение для детей средней группы «Праздник сказок».

Цель: закрепить, уточнить и систематизировать в игровой форме знания детей о сказках.

Задачи:

расширять словарный запас;
формировать навыки драматизации (развивать интонационную культуру речи).
принимать поставленную воспитателем задачу, действовать по правилам;
способствовать развитию двигательной активности детей;
выполнять движения в соответствии со словами во время проведения физкультминутки.
закреплять знания детей о прочитанных литературных произведениях;
развивать смекалку и сообразительность, логическое мышление, способствовать развитию внимания, памяти с помощью различных заданий;
формировать умение составлять целое из отдельных частей;
воспитывать эмоционально-образное восприятие сказок, вызвать положительный эмоциональный отклик;
воспитывать дружеские отношения в команде при выполнении совместных заданий.
воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.

Материал:

шкатулка, картинки предметы из сказок.
Пазлы с изображением сказок.

Details: Written by: Рыбалко Лидия Петровна; Category: Детские сказки; Published: 07 December 2023; Hits: 1348

Сказка «КАК ЗАЙЧИК ШУБКУ МЕНЯЛ» (Автор: Лидия Рыбалко, ЛНР)

В лесу, где жили лесные обитатели, стало тихо. Деревья сбросили свои разноцветные одежды и зябко тряслись от холода, уже чувствовалось дыха-ние приближающейся зимы. По лесной дороге спешил медведь, распевая свою песенку. Вдруг слышит, кто-то плачет, остановился мишка, прислушал-ся и пошел на плач. Вышел он на полянку и видит: сидит зайчик на старом пенечке и горько плачет.

−Ты чего, малец, плачешь? −спрашивает он зайчика.

−Как мне не плакать, я лису боюсь. Всем в лесу рыжая говорит, что меня

поймает скоро.

−А вдруг и не поймает, −засмеялся громко медведь.

Зайчик лапками слезки вытирает и вздыхает.

−Поймает, Миша, скоро снег выпадет, а я шубку не сменил, лиса легко меня найдет.

−А почему шубку не сменил?

Details: Written by: Зуйкова Полина Андреевна; Category: Детские сказки; Published: 26 November 2023; Hits: 967

Сказка про Лиственницу

Жил-был на свете Злой Тролль. И был он повелителем Большого Леса. Лес этот стоял далеко-далеко, за горами и озёрами. Про него люди слагали легенды, и старики рассказывали их вечерами своим внукам, сидящим у костра. И Тролля, живущего в этом лесу, все боялись. Дом Тролля стоял глубоко в чаще. Крыльцо его было покрыто мхом, вдоль стен до самой крыши вился дикий виноград, а под окнами росли кусты колючего репейника. Никто из лесных жителей не подходил близко к жилищу Тролля. Ведь, если тот злился, то сразу же наступала большая гроза, дождь хлестал по листьям берёз и осин, град сбивал шишки с мохнатых елей, и даже могучие дубы преклонялись к земле от сильного ветра. Но вот однажды, поздним вечером, когда всё вокруг съели густые сумерки, из молочно-серого тумана к дому Тролля вышла странная фигура. Она была одета в длинный, ниспадающий до земли балахон с капюшоном, закрывающим лицо. Незнакомец поднялся по рыхлым деревянным ступеням на крыльцо и постучался в старую дверь с тяжёлым, но много лет как проржавевшим от дождей и времени замком. В это время Тролль уже собирался спать и его очень рассердила такая бесцеремонность. Он нехотя, переваливаясь с ноги на ногу пошёл посмотреть, кто же набрался такой наглости. Послышался скрип давно не смазанных петель и дверь отворилась. Перед лицом хозяина дома предстал старик. Его седые, почти белые волосы и борода висели ниже плеч. Глаза были большие и синие-синие, но прятались за невероятно густыми и косматыми бровями. Тролль спросил у старика уставшим, с нотками раздражения голосом:

Read more: Сказка про Лиственницу