Занятие с элементами игры — квеста «Звёздная команда» для детей старшего возраста компенсирующей направленности с ТНР.
Разработали:
- Учитель-логопед: Смоленчук Е.С. МАДОУ №73
- Воспитатели: Рахматуллина Г.В. МАДОУ № 73
- Максимова Т.В. МАДОУ № 73
Красноярский край г.Красноярск, 2025г.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.
Цель: понимание важности и развитие умения работать в команде.
(закрепление и расширение знаний о космосе детей старшего дошкольного возраста через совместные игровые ситуации и коммуникативное взаимодействие)
Задачи:
- Создать психологически эмоциональный комфорт;
- Способствовать доброжелательному общению и взаимодействию со сверстниками;
- Активизировать эмоциональную включенность, чувство дружбы и взаимопомощи у детей;
- Активизировать внимание детей, их мыслительную и речевую деятельность;
- Активизировать и обогатить словарь по теме «Космос»
- Удовлетворить потребность детей в самовыражении;
- Формировать интерес и умение действовать по алгоритму
Предварительная работа: игры на определение эмоций и их выразительное сопровождение: мимикой, пантомимикой и голосом; беседы «О праздновании Дня Космонавтики», «Космос вокруг нас», «Космонавт», «Мы живём на планете Земля»; рассматривание иллюстраций о космосе.
Оборудование: Загадки о космосе; лучи звезды; схема ракеты из геометрических фигур; объёмные геометрические фигуры; маски с изображением эмоций; предметные картинки с изображением космических предметов; игра 4 лишний на тему «Космос».
Дети встают в круг вместе с педагогами.
Воспитатель: -Ребята предлагаю поприветствовать гостей и друг друга:
Добрый день тебе сказали
Добрый день ответил ты
Как две ниточки связались
Теплоты и доброты.
Логопед: -Ребята, сегодня мы окунёмся в мир космоса. (Слайд 1- Космос.)
Послушайте загадку:
Взлетел в ракете русский парень,
Он землю видел с высоты.
Был первым в космосе Гагарин…
Каким по счёту будешь ты?
(Слайд 2 — Гагарин)
Воспитатель: — Ребята, как вы думаете, о ком эта загадка? (ответы)
Правильно. Юрий Гагарин. Очень много лет назад Юрий Гагарин первым из людей полетел в космос. Он стал первым, кто увидел нашу планету Земля с космического корабля.
(Слайд 3 – Планета Земля)
-Мечта о полётах у Гагарина была с детства. А как вы думаете то, что Юрий Гагарин полетел в космос, это только его заслуга или старания ещё кого-то? (ответы детей)
Конечно, полёт в космос – это результат работы многих людей:
это и учёные, которые думали над тем как сделать ракету,
это и конструкторы-строители, которые эту ракету строили,
это химики-энергетики, которые придумали топливо для ракеты;
это врачи и тренеры, которые работают над развитием выносливости и физической подготовки космонавта;
эта целая команда специалистов, которые наблюдают и сопровождают полёт из центра полётов.
Как много людей сделали и делают до сих пор то, чтобы люди могли летать в космос и изучать космическое пространство. Можно сказать, что это целая большая команда «влюблённая в космос».
Как вы думаете, ребята, а какими качествами должна обладать такая команда? (ответы детей)
Вы хотели бы стать такой сплоченной командой? (ответы)
Предлагаю вам проверить себя, можете ли вы быть какой командой?
Логопед: -Посмотрите. В космическом пространстве может появиться новая звезда, но она ещё совсем, крошечная, незаметная. — Вы, можете её зажечь, и превратить в яркую, дарящую свет. Но для этого вам необходимо пройти путь и выполнить непростые задания. Вы, готовы? Чтобы зажечь звезду необходимо собрать лучи, которые рассеяны по группе.
-Все команды работают по плану. Для сбора лучей и у вас будет план. (Детям предлагают маршрутные листы).
(слайд Звёздное небо)
Ваше задание следовать плану и искать лучи от звезды в цифровой последовательности.
1-е испытание: «Собери командой ракету»
Воспитатель: -Ракеты проектируют и собирают очень большое количество людей. И ваше испытание – это дружной командой собрать ракету по этой схеме.
(Слайд -Ракета)
Дети собирают ракету из геометрических фигур.
Воспитатель: -Отличная ракета! Вы были в роли команды конструкторов!
Логопед: 2-еиспытание «Космонавт должен быть?»
-Интересно смогу ли я вас запутать? Хорошо ли вы знаете качества, которыми должен обладать космонавт.
Игра «Скажи наоборот» (с мячом) «Космонавт должен быть…… (слово)?»
Ленивый — трудолюбивый
Нервный — спокойный
Слабый — сильный
Старый — молодой
Медлительный — быстрый
Трусливый — смелый
Грустный — веселый
Неуклюжий — ловкий
Злой — добрый
Враждебный – дружелюбный
Рассеянный – внимательный (прикрепляют луч к центру звезды)
Воспитатель: 3-е испытание: «Сплочённая команда»
-Сейчас, мы проверим насколько наша команда сплочённая и внимательная.
Проводится игра «Сплочённая команда».
Воспитатель:
-Возьмитесь за руки и образуйте круг.
Запомните, кто ваши соседи. Под музыку гуляйте по залу, но когда прозвучит команда «Поехали», вы должны вновь собрать круг, и встретится со своими соседями.
МУЗЫКА: «Настоящий друг»
Воспитатель: — Какая же дружная команда у нас получилась! Качество -дружныеребята вы, подтверждаете и получаете луч от звезды.
4. Игра – испытание «Космические загадки»
Логопед: 4 испытание «Космические загадки» Если вы пройдёте это испытание, то вы обладаете хорошим воображением и смекалкой. Начинаем?
(дети отгадывают загадки и получают луч, и прикрепляют его к звезде)
Космические загадки.
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный…телескоп
Белые цветочки
Вечером расцветают,
а утром увядают. (Звёзды)
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется … (Земля)
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт… (Солнце)
Ни пера, ни крыла,
А быстрее орла,
Только выпустит хвост,
Понесётся до звёзд (Ракета)
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит. (Космонавт)
5. Игра – испытание «Разгадай эмоции инопланетян»
Воспитатель: -Говорят, что в космосе можно встретить инопланетян. А как же нам их понять? Ведь мы не умеем говорить по-инопланетянски (ответ детей)
Совершенно верно, мы можем понять их эмоции. Мимо нас в космосе пролетает НЛО. В иллюминатор выглядывают инопланетяне, определите его эмоцию? (ответ детей)
(Узнают, и показываю мимически представленные эмоции и проговаривают слово «Здравствуйте», соответствующее эмоции) (после испытания, получают луч и прикрепляют его к звезде)
Логопед: 6 Испытание – игра «Космические слова»
Задание: «Есть картинки предметов, связанные с небом и космосом. Задание: вы должны назвать что нарисовано, выделить первый звук в слове и разделить слово наслоги (ответы детей). (После испытания дети получают луч и прикрепляют его)
Воспитатель: 7 испытание «Четвёртый лишний» «Одно из умений, которым должна обладать команда, это понимать что бывает лишним, а что главное»
Задание: На картинке изображено4 предмета, ваша задача подумать, посовещаться и дать правильный ответ, что здесь лишнее и объяснить, почему. Сигналом к ответу будет поднятая рука отвечающего (после выполнения отдаётся луч, который прикрепляется силуэту)
Воспитатель: -После долгих испытаний я предлагаю вам отдохнуть
Игра «Звезда» с элементами релаксации
- Ребята, что мерцает в небе ночью? (ответ детей)
Давайте мы тоже превратимся в звезду. (Слайд — Звезда)
(во время игры звучит космическая музыка)
Воспитатель: Я предлагаю вам превратиться в большую звезду и зарядиться космической энергией. Для этого мы сядем в круг в центр ногами, а телом вытянемся как лучики. Закроем глаза и представим, что мы одна большая звезда, которая высоко в небе. Вы расслаблены, вам хорошо и приятно, тепло звезды согревает и расслабляет. Вам так же хорошо, как солнышку. Представьте, как ваша звезда радует всех вокруг, дарит тепло и добро. Все улыбаются вашей звезде, радуются. Всем приятно и радостно, что на небе загорелась ещё одна яркая звезда. Вам очень приятно, что ваша звезда приносить радость окружающим. У вас от этого поднимается настроение от радостных лиц вокруг вашей звезды. Вы легки и спокойны. Вы полны сил и берёте с собой заряд энергии и тепла от вашей звезды.
Логопед: -Ребята, вы прошли все испытания. Посмотрите, что у вас вышло? Что получилось? (ответы) На небе зажглась новая звезда, которая будет вам светить. Она будет вашей командной путеводной звездой. Вы были настоящей дружной командой, которая справилась со всеми испытаниями». И в память о сегодняшней игре-испытании каждый в вашей команде награждается Звездой. Они остаются с вами и будут вас сопровождать. Вы стали настоящей Звёздной командой!
Рефлексивный круг:
Воспитатель: Предлагаю вам ребята собраться в круг.
Вам понравилась игра в «Звёздную команду»?
Что вам больше всего запомнилось? Понравилось?
Легко ли быть командой, уметь договариваться?
Для чего нужна дружная и сплочённая команда? (Ответы детей)
Итог: «1,2,3,4, 5, 6, 7 Мы желаем счастье всем!»
