Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Конспект видео-занятия для детей старшей группы с применением ОТСМ-ТРВ-ТРИЗ технологии на тему «День Космонавтики»
День космонавтики
Автор: Гончарова Ольга Игоревна   
04.02.2021 16:13

Конспект видео-занятия для детей старшей группы с применением ОТСМ-ТРВ-ТРИЗ технологии на тему «День Космонавтики»Конспект видео-занятия для детей старшей группы с применением ОТСМ-ТРВ-ТРИЗ технологии на тему «День Космонавтики»

Цель: Уточнить и расширить представления детей о празднике «День космонавтики», космическом транспорте.

Задачи:

  • Формировать представления детей об истории праздника;
  • Продолжать закреплять знания о первом космонавте — Ю. Гагарине;
  • Пополнение, расширение, активизация, словарного запаса;
  • Поддерживать познавательный интерес детей;
  • Закрепить знания детей о строении, назначении, и истории развития космического транспорта.

Оборудование:

Картина с фоном, объекты по теме, мольберт, энциклопедия о косоме, расчерченный системный оператор, изображение ракеты, фломастеры, речь педагога.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята.

А знаете ли вы, какой сегодня день недели?

(Ответы детей)

Воспитатель: А какой день недели был вчера?

 

(Ответы детей)

Воспитатель: Какой день недели будет завтра?

(Ответы детей)

Воспитатель: Хорошо, а какой день недели между вторником и четвергом?

(Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, скажите мне какое сейчас время года?

(Ответы детей)

Воспитатель: Назовите, три месяца весны.

(Ответы детей)

Воспитатель: Какой весенний месяц сейчас?

(Ответы детей)

Воспитатель: А знаете ли вы, какой праздник наша страна отмечает 12 апреля?

(Ответы детей)

Воспитатель: 12 апреля праздник День космонавтики. В этот день, 59 лет назад нашу планету сотрясла грандиозная новость: «Первый человек в Космосе!». Люди очень долго к этому стремились, и наконец, у них получилось. Первый космонавт был Юрий Алексеевич Гагарин. Он совершил свой полет на ракете «Восток-1». Его полет вокруг Земли длился 148 минут. Эта новость была настолько большой и радостной для всех, что о ней: писали в газетах, художники писали картины, показывали по телевизору и передавали по радио.

Ребята, мне попалась вот такая интересная картина, кажется, здесь поработал рассеянный художник. Он всё поменял местами.

Посмотрите внимательно на картину, и найдите, что находиться в правом верхнем углу?

(Ответы детей)

Воспитатель: В правом верхнем углу находиться цветок.

А должен ли он быть здесь?

(Ответы детей)

Воспитатель: Цветы разве растут на облаках?

(Ответы детей)

Воспитатель: Куда мы его должны поместить?

(Ответы детей)

Воспитатель: Хорошо, цветочек переносим на траву.

А что находиться в левом нижнем углу?

(Ответы детей)

Воспитатель: Здесь растут цветы. Посмотрите внимательно на красный цветок, что на нем находиться?

(Ответы детей)

Воспитатель: А птички разве сидят на цветах?

(Ответы детей)

Воспитатель: Нет, конечно. Значит, птицу переносим вверх, в небо.

Давайте дальше смотреть, что перепутал художник.

Воспитатель: Обратите внимание в центр картины. Что там находиться?

(Ответы детей)

Воспитатель: Радуга. Где она должна быть?

(Ответы детей)

Она должна быть в небе, переносим её туда, выше линии горизонта.

Давайте посмотрим, что еще не так на картинке. Обратите внимание на правый нижний угол. Что там расположено?

(Ответы детей)

Воспитатель: Да, здесь ракета. У ракеты, в соплах огонь, значит, она летит.

Где её место?

(Ответы детей)

Воспитатель: Давайте переместим её в небо.

Вот мы привели в порядок картинку и исправили все ошибки художника.

А вы знаете, что такое ракета?

(Ответы детей)

Воспитатель: Я вам сейчас расскажу, и в этом нам поможет «Волшебный экран».

Перед вами лежат разлинованные листочки, карандаши и фломастеры и мы вместе их будем заполнять.

Предлагаю сначала вспомнить наше стихотворение:

«Если мы рассмотрим что-то, это что-то для чего-то.

Если мы рассмотрим что-то, это что-то часть чего-то.

Если мы рассмотрим что-то, это что-то из чего-то.

Если мы рассмотрим что-то, это что-то было чем то.

Если мы рассмотрим что-то, чем-то будет это что то.

Что-то ты сейчас возьми на экране рассмотри».

Сегодня наше что-то – это ракета.

Давайте с вами подумаем, для чего нужна ракета. Ракета — это объект природного или рукотворного мира?

(Ответы детей)

Воспитатель: Рукотворного.

Какую же функцию выполняет ракета?

(Ответы детей)

Воспитатель: Она доставляет что-то, значит, она нужна для транспортировки.

Давайте же с вами рассмотрим, из каких частей она состоит (разбираем названия частей ракеты).

Вверху ракеты, обозначен красным цветом — головной обтекатель, он обеспечивает наименьшее сопротивление, и ракета легко поднимается вверх.

Желтым цветом – космический аппарат, как раз здесь находиться космонавт.

Голубым цветом, обозначен иллюминатор – это окно, куда может смотреть космонавт.

Серая часть – центральный блок, здесь находиться топливо, это самая большая часть ракеты, т.к. ракета очень тяжелая, ей нужно преодолеть большое расстояние, чтоб подняться в космос и топлива нужно очень много.

Синие части ракеты – это боковые блоки. В этих блоках находятся очень мощные двигатели.

Вот мы и разобрали, из чего состоит ракета.

Ребята, подумайте, частью чего является ракета?

(Ответы детей)

Воспитатель: Как мы можем обозначить воздушный транспорт?

(Ответы детей)

Воспитатель: Хорошо, мы с вами выяснили, для чего нужна ракеты, из каких частей она состоит и частью чего она является. Теперь нам нужно выяснить, чем была ракета в прошлом.

Знаете, люди всегда стремились в небо, смотря на летающих птиц оно всегда их привлекало и они хотели разгадать его тайны. Однажды кто-то, решил смастерить крылья для человека.

Давайте и мы с вами нарисуем эти крылья, в левой центральной ячейке.

Состояли эти крылья из воска и перьев.

Давайте обозначим в левой нижней ячейке.

Но когда, люди решили воспользоваться этими крыльями, то крылья растаяли. Солнце растопило воск, и перья разлетелись.

Ребята, вы большие молодцы.

Давайте теперь, вы нарисуете, то, чем по вашему мнению, ракета может быть в будущем. Что, она будет из себя представлять, это уже зависит от вас. Может какой-то межгалактический космический корабль или еще что-то. Буду ждать вашу обратную связь!

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 10 (181) выйдет
7 марта 2021

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 9 (180) за 2021 год
Скачать Номер 8 (179) за 2021 год
Скачать Номер 7 (178) за 2021 год
Скачать Номер 6 (177) за 2021 год
Скачать Номер 5 (176) за 2021 год
Скачать Номер 4 (175) за 2021 год
Скачать Номер 3 (174) за 2021 год
Скачать Номер 2 (173) за 2021 год
Скачать Номер 1 (172) за 2021 год
Скачать Номер 50 (171) за 2020 год
Скачать Номер 49 (170) за 2020 год
Скачать Номер 48 (169) за 2020 год
Скачать Номер 47 (168) за 2020 год
Скачать Номер 46 (167) за 2020 год