Учим Чтению

Details: Written by: Шевель Евгения Васильевна; Category: Учим Чтению; Published: 25 March 2016; Hits: 4106

Конспект открытого занятия по ознакомлению с художественной литературой на тему "Пересказ русской народной сказки "Петух и собака"

Подготовила воспитатель: Шевель Евгения Васильевна 2015-2016 уч. год МБДОУ д/с "Чебурашка" № 75 Брянск 2016г.

Задачи:

учить пересказывать сказку с опорой на схемы; уточнить представления о структуре литературного произведения, жанровых особенностях и видах сказок;
развивать творческие способности детей в процессе драматизации сказки;
способствовать развитию у детей дружеских взаимоотношений, желание придти на помощь в трудных обстоятельствах.
Активизировать в речи детей сказочные обороты и образные выражения: "Пошли куда глаза глядят"; "жили-были"; стала заря заниматься.

Details: Written by: Шлепкина Елена Геннадьевна; Category: Учим Чтению; Published: 24 March 2016; Hits: 3460

Литературная викторина «В гостях у сказки» по творчеству К.И. Чуковского

Цель: Обобщение знаний детей о писателе К.И. Чуковском, его произведениях.

Задачи:

Образовательные:

Выявить у детей знания и представления о К.И. Чуковском и его произведениях.
Совершенствовать речь детей как средство общения. Учить высказывать предположения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих.
Совершенствовать коммуникативные функции речи.

Развивающие:

Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе.
Развивать у детей фантазию и творчество.
Развивать умение отгадывать загадки.

Details: Written by: Мамаева Светлана Викторовна; Category: Учим Чтению; Published: 22 March 2016; Hits: 3238

Роль книги в формировании у ребёнка представлений о человеке в истории и культуре

В «Стратегии развития и воспитания в РФ на период до 2025 года» уделено внимание «увеличению доступности детской литературы для семьи, …популяризации традиционных российских культурных, нравственных и семейных ценностей», «формированию патриотизма, чувства гордости за свою Родину», «знакомству с лучшими образцами мировой и отечественной культуры». Большое внимание уделено поликультурному воспитанию в ФГОС ДО.

Детство – это, то чувство, что даётся каждому из нас только на очень короткий промежуток времени, это чувство, которое мы с нежностью храним всю жизнь и передаём его следующему поколению. Поэтому, от нас, от взрослых, зависит, что именно наши воспитанники пронесут с собой по жизни и передадут своим детям. А это значит, мы должны научить детей любить свою семью, Родину, уважать окружающих людей, знать свою историю, быт, культуру своего народа, усваивали духовные ценности накопленные веками, были толерантными к традициям и культуре других народов. Всё, что усвоено в детстве является фундаментом для развития личности. Именно книга является источником информации, занимает главное место в формировании юнного гражданина своей страны. Книга позволяет нам в доступной форме познакомить дошкольников с историей и культурой своего народа, многообразием культур, поможет воспитать позитивное отношение к культурным различиям народов. Работу надо начинать с раннего возраста, со знакомства с устным народным творчеством – это богатейший материал для поликультурного воспитания. Потешки, приговорки, пословицы, поговорки, … не только забавляют, успокаивают, но формируют любовь к традициям своего народа, способствуют развитию личности в духе патриотизма. Но важно учитывать возрастные особенности детей, то, что приемлемо в старшем дошкольном возрасте, младшими детьми может не восприниматься.

Details: Written by: Корниенко Елена Викторовна; Category: Учим Чтению; Published: 17 March 2016; Hits: 7467

Конкурс стихов, посвящённый 110 годовщине А.Л. Барто «В стране счастливого детства»

Корниенко Елена Викторовна Воспитатель МКДОУ «Лемешкинский детский сад «Солнышко» Волгоградская область Руднянский район с.Лемешкино

Смотр — конкурс чтецов среди воспитанников группы «Теремок»

Автор воспитатель первой квалификационной категории Корниенко Елена Викторовна 2016год

Цель конкурса: ознакомление с творчеством А.Л. Барто

Основные задачи конкурса:

Познакомить детей с поэзией Агнии Барто
Воспитывать умение слушать, запоминать небольшое по объему стихотворение.
Воспитывать у детей отзывчивость, потребность приходить на помощь к тем, кто в ней нуждается.
Создать условия для познавательно – речевого и художественно – эстетического развития детей;
Воспитывать положительное эмоциональное отношение к литературным поэтическим и музыкальным произведениям;
Формировать у дошкольников навык выразительного чтения, певческие и артистические умения;
Выявлять и поощрять талантливых детей, предоставлять им возможности для самовыражения.

Details: Written by: Шальнова Олеся Владимировна; Category: Учим Чтению; Published: 29 February 2016; Hits: 3645

Чтение художественной литературы

Чтение художественной литературы всегда было необходимо для любого человека. Не смотря, что сейчас век телевизоров, интернета, новейших телефонов, читать надо и взрослым и детям. Как это здорово, взять в руки книгу, ощутить ее запах, подумать о том, сколько человек ее прочитали до тебя. Окунуться в строки написанного и улететь вместе с автором в удивительную страну литературы. Ведь когда мы читаем, то становимся героями той или иной книги. Ты как бы попадаешь в то время и место, проживая весь сюжет. Это хорошо нам, взрослым, нашим детям, которых мы научим читать. Но ведь среди нас есть те, которые не умеют читать, и из за своих «особенностях» никогда не научатся.

Я работаю в детском доме для детей с серьезными нарушениями в интеллектуальном развитии. Эти дети разные и по своим личностным характеристикам, и по физическому, и по умственному развитию. Дети с ОВЗ — это дети, имеющие различные отклонения физического или психического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, к сожалению, не позволяющие детям вести полноценную жизнь.