Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Методическая разработка занятия по продуктивной деятельности для детей среднего дошкольного возраста (возраст 4-5лет) Тема «Создание книги памяти»
День Победы - 9 Мая
Автор: Шепоткова Ольга Николаевна   
03.10.2020 07:18

Методическая разработка занятия по продуктивной деятельности для детей среднего дошкольного возраста (возраст 4-5лет) Тема «Создание книги памяти»Методическая разработка занятия по продуктивной деятельности для детей среднего дошкольного возраста (возраст 4-5лет) Тема «Создание книги памяти»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Звездочка» 2020г.

Г.Гагарин

Цель: создание условий для приобретения опыта создания Книги Памяти; взаимодействия детей в парах.

Задачи по образовательным областям.

Познавательное развитие: стимулировать познавательную мотивацию. развивать любознательность; формировать первичные представления о Великой Отечественной войне.

Социально-коммуникативное развитие: воспитывать уважительное отношение к своей Родине; формировать представления о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках; создавать условия для становления положительного отношения к совместной деятельности; развивать взаимодействие со сверстниками в парах; воспитывать самостоятельность и целеустремленность, целенаправленность собственных действий.

Речевое развитие: обогащать активный словарь; развивать грамматически правильную речь, как средство общения.

Художественно-эстетическое развитие: создавать условия для реализации самостоятельной творческой деятельности детей (конструктивно-модельной); создавать условия для развития эстетического отношения к окружающему миру.

Физическое развитие: развивать крупную и мелкую моторику рук.

 

Скачать конспект

Техника конструирования, материалы: аппликация (торцевание); листы бумаги с шаблонами символов Победы; квадраты 2 на 2см. цветной бумаги разной расцветки; карандаши для торцовки; клей; лента для соединения листов; рисунки, фотографии, письма, семейные рассказы.

Материал к занятию: слайды с изображением символов Победы.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне, рассматривание изображений памятников погибшим героям. Просмотр презентации о Великой Отечественной войне. Беседы о воинах, разучивание стихов, песен и прослушивание музыкальных произведений о Великой Отечественной войне. Подвижные игры и игры соревнования по тематике. «Моряки» (сюжетно-ролевая игра); «Мы тоже воины» (инсценировка по стихотворению С. Михалкова).

Ход организованной образовательной деятельности (занятия):

Воспитатель с детьми раскладывают на столе принесенные детьми военные фотографии, изображения памятников погибшим героям, рисунки детей, сделанные с родителями дома и в детском саду.

Воспитатель: Ребята, когда наша страна отмечает великий праздник – «День Победы» в Великой Отечественной войне?

Дети: 9 мая.

Воспитатель: Кого мы обязательно поздравляем в этот день?

Дети: Ветеранов.

Воспитатель: Ребята, а с кем воевал наш народ в этой страшной войне?

Дети: с фашистскими войсками.

Воспитатель: 22 июня 1941 года началась ВОВ. Главный руководитель – Гитлер собрал свою армию, вооружил её танками, самолётами, пулемётами и напал на нашу страну. Целых четыре года наш народ сражался с фашистской армией. И, наконец, 9 Мая 1945 года одержал победу. Потому что тот, кто борется за справедливость, защищает свою Родину, свой народ, всегда побеждает. Добро побеждает зло.

Воспитатель разыгрывает сценку с игровым персонажем.

К ребятам в гости приходит уже знакомая им Кремлёвская Звёздочка. Она рассказывает ребятам о том, что 9 Мая во всех городах проходят парады, в честь ВОВ. В этот день все поздравляют ветеранов Великой Отечественной войны. Их, к сожалению, осталось очень мало. Поэтому мы должны с уважением относиться к ним. И низкий им поклон за то, что мы живём в мирной стране, под ясным голубым небом. А в память о них, люди воздвигают памятники, мемориалы, посвящают им стихи и песни. Народ не забывает своих героев.

В День Победы утром рано

Выйди в город, погляди:

Вот шагают ветераны

С орденами на груди.

Спасибо ветеранам скажем

За жизнь, за детство и весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

Звёздочка увидела какие хорошие фотографии и рисунки у детей, и предлагает создать Книгу Памяти о Великой Отечественной войне в подарок ветеранам ко Дню Победы.

Воспитатель: — Книгу Памяти? Ребята, а как вы думаете что в это книге может быть и как её сделать? (Дети предлагают варианты, воспитатель и Звёздочка тоже принимают участие в обсуждении, подводя детей к тому, что в книге должны быть собраны те материалы, которые мы собрали. и для книги необходимо сделать соответствующую этой книге обложку).

- Кто сможет создать такую книгу? (Мы).

- Ну, что же листочки для книги у нас есть, а обложки нет. Что делать? (Дети предлагают свои варианты.)

Звёздочка предлагает украсить обложку такой важной книги символами Победы?

- Ребята, а какие символы праздника, символы Победы вы знаете? (ответы детей и их обсуждение)

Звёздочка предлагает посмотреть на экран. Презентация "Символы Победы".

Слайд №1

Знамя Победы

Знамя Победы было установлено над Рейхстагом после ожесточенных боев, которые продолжались в течение суток. И только третий штурм здания увенчался для наших войск успехом.

Слайд №2.

Слайд №3

Орден «Победа» – главная среди советских военных наград. Ею награждали военных начальников.

Слайд №4.

Орден Славы. Орденом Славы награждали рядовых бойцов и сержантов Красной Армии.

Слайд №5.

Вечный огонь.

Вечный огонь символизирует вечную память. Он горит в любую погоду: зимой и летом, в любое время суток: днем и ночью, не давая угаснуть человеческой памяти.

К нему приносят цветы, приходят, чтобы поклониться, постоять и помолчать.

Пока будет гореть символ победы, героизма и стойкости, мы будем помнить о великом подвиге нашего народа, завоевавшего Победу над фашизмом.

Слайд №6.

Георгиевская лента.

В последние годы появился еще один символ Победы – георгиевская лента. Ее раздают на улицах городов перед Днем Победы, носят приколотой на грудь

Символичны цвета ленты: черный – дым, оранжевый – пламя.

Сегодня георгиевская лента символизирует воинскую доблесть, уважение и преклонение перед ветеранами войны.

Слайд №7

Символ мира. Голубь всюду считается птицей, несущей добро. Голубь во время войны применялся в качестве почтальона, переносившего на своих лапках письма.

С тех военных пор голубь получил название птица — мира.

Символы Победы показывают, что мы помним и гордимся подвигом наших солдат!

Воспитатель: Давайте мы с вами перед тем как приступить к созданию обложки Книги Памяти поиграем в солдатов.

ФИЗМИНУТКА «Мы пока что дошколята...»

Мы пока что дошколята, Ходьба на месте.

Но шагаем как солдаты.

Раз, два — дружно в ногу, Ходьба по кругу.

Три, четыре — тверже шаг.

На парад идут солдаты, "Взять под козырек"

Они смелые ребята.

Ребенок читает стихотворение Т. Шапиро.

- Я в солдатики играю.

У меня есть пистолет.

Есть и сабля. Есть и танки.

Я большой, и мне 5 лет!

Я в солдатики играю,

Это — детская игра.

Но я это твердо знаю -

Создан Мир наш для Добра!

Чтоб войну не знали дети.

Чтоб был мирным небосвод.

И остался чтоб игрушкой

Навсегда пехотный взвод!!!

Воспитатель: А теперь давайте разделимся на пары с помощью нашей любимой жеребьевки, распределим материал и приступим к работе.

Приложение №1

(Дети в парах выполняют аппликацию в технике торцевания, а затем располагают выполненные работы, рассуждая и договариваясь о местоположении своих элементов на общем листе (обложке книги).

В результате коллективной работы создается Книга Памяти

Кремлёвская Звёздочка вместе с детьми оценивают результат совместной работы, отметив при этом, что всё получилось благодаря дружбе детей друг с другом.

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит.

Нужен мир для всех ребят.

Нужен мир на всей планете!

Исполняется "Песня о мире" Муз. А.Филиппенко, сл. П.Шабатина.

Рефлексия.

- Что сегодня особенно понравилось?

- Что запомнилось, было интересным?

Кремлёвская Звёздочка прощается с ребятами и обещает передать Книгу Памяти, сделанную детьми, передать ветеранам на празднике Победы. А ребятам предлагает рассказать о созданной книге и о символах Победы и мира своим родителям, бабушкам и дедушкам.

Воспитатель:

- Ребята обязательно сходите на праздничный парад 9 мая вместе со своими родителями. Возложите вместе цветы у памятных мест. Если увидите ветеранов подойдите к ним, подарите цветы и обязательно скажите им «Спасибо» за Победу в Великой Отечественной Войне, за мирное небо над головой.

Приложение№1

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 41 (162) выйдет
25 октября 2020

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 40 (161) за 2020 год
Скачать Номер 39 (160) за 2020 год
Скачать Номер 38 (159) за 2020 год
Скачать Номер 37 (158) за 2020 год
Скачать Номер 36 (157) за 2020 год
Скачать Номер 35 (156) за 2020 год
Скачать Номер 34 (155) за 2020 год
Скачать Номер 33 (154) за 2020 год
Скачать Номер 32 (153) за 2020 год
Скачать Номер 31 (152) за 2020 год
Скачать Номер 30 (151) за 2020 год
Скачать Номер 29 (150) за 2020 год
Скачать Номер 28 (149) за 2020 год
Скачать Номер 27 (148) за 2020 год