Проект для детей подготовительной группы «Сталинградская битва!»

Провела: воспитатель МАДОУ № 41 «Ласточка» Группа№7 Яковлева А. В. 12. 02. 2018г. по 22. 02. 2018г. Улан-Удэ 2018г Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 41 «Ласточка»

Тип проекта:

• По доминирующей в проекте деятельности:, социальный, творческий.
• По числу участников проекта: групповой (15-20 человек, все желающие).
• По времени проведения: краткосрочный (2 недели).
• По характеру контактов: семья, в рамках ДОУ.
• По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

Состав проектной группы:

Руководитель проекта, педагог – Яковлева А.В, дети и родители подготовительной группы дошкольного возраста «Акварельки».

Скачать конспект

Цель проекта: Формирование нравственных ценностей.

Задачи проекта: Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через, песни, стихотворения, монологи, диалоги о войне.

Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Задачи: образовательной области «Познавательное развитие» (ознакомление с социальным миром):

Сообщить элементарные сведения о Сталинградской битве.

Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

Дать знания о почётной обязанности – защищать Родину;

• Познакомить детей с обязанностями военной службы солдат, моряков, лѐтчиков
• Вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов
• Воспитывать дух патриотизма, чувство уважения к Вооруженным силам России, к подвигам наших солдат по защите Родины, гордости за родную страну.

образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»:

• развивать продуктивную деятельность детей
• совершенствовать навыки и умения в рисовании, аппликации
• развивать творческие способности
• формировать навыки слушания музыки на военную тему, выполнять ритмичные движения под неѐ;

Образовательной области «Речевое развитие»

• Развивать и обогащать речь дошкольников, их эрудицию и интеллект
• Развивать способности в восприятии и анализе литературных произведений по данной теме
• Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас.

образовательной области «Физическое развитие:

Актуальность проблемы:

В период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в

воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных

установок. И наши дошкольники не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев

победителей в Великой Отечественной Войне.

В преддверии празднования 75-летия освобождения города Сталинграда от захватчиков с детьми провели блиц опрос по выявлению знаний и представлений о ВОВ, который показал что, дети имеют очень скудные знания о городах-героях Великой Отечественной Войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника «День победы». Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Сталинградская битва».

В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образное мышление и родителям было предложено совместно с детьми создать альбом «Сталинградская битва».

Проект направлен на патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Обеспечение проектной деятельности:

Методическое:

• Ветохина А. Я. «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
• Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов».
• Е. Т. Чусовлянкина «От ступеньки дома до крыши вселенной – программа дополнительного образования патриотического воспитания ставших дошкольников».

Диагностико — дидактический:

Конспекты, раздаточный материал.

Художественная литература, видеофильм «Дети-герои Сталинграда», иллюстрации о ВОВ.

Предполагаемый результат:

• развивать смелость, выносливость, меткость
• Дети приобретут знания о современных защитниках Российской Армии, родах войск, видах военной техники;
• У детей сформируется эмоционально-положительное отношение к воинам – защитникам желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными;
• У родителей воспитанников повысится заинтересованность в формировании чувства патриотизма у детей.

Внешние продукты:

• Создание альбома «Сталинградская битва», состоящий из страниц созданных детьми и родителями.

Проведение обобщающего занятия «Дети-герои Сталинграда», акция «Мы помним, мы гордимся!!!», выставка рисунков «Сталинградская битва», физкультурно-спортивный досуг «Курс молодого бойца», смотр-конкурс песни и строя.

Внутренние продукты:

Расширение представлений о российской армии надежной защитнице нашей родины.

Пополнение словарного запаса.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

Определение темы проекта.

Формулировка цели и разбивка на веер задач.

Составление плана основного этапа проекта.

Основной этап:

Проведение совместной деятельности.

Выставка художественной литературы о ВОВ.

Знакомство с художественной литературой (Е. Благина «Шинель»; чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»; Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»; А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?» Л. Кассиль из книги «Твои защитники»).

Беседа «Сталинградская битва».

Просмотр видео-презентации «Дети-герои Сталинграда»

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы».

Художественно творческая деятельность «Сталинградская битва-глазами детей».

Заучивание стихотворения Е.Благиной «Шинель».

Рассматривание открыток «Города герои»

Рассматривание книги «Дети-герои ВОВ»

Заключительный этап:

Составление портфолио проекта.

Трансляция результатов проекта в фотовыставке для родителей.

Составление альбома «Сталинградская битва-глазами детей»

Проведение смотра-конкурса песни и строя.

Физкультурный досуг «Курс молодого бойца».

Проведение акции «Мы помним, мы гордимся!!!»