Проект «Хочу расти здоровым!»

Здоровье не всё — но всё без здоровья ничто

Аристотель

Информационная карта проекта

1. Полное название проекта: «Хочу расти здоровым!»
2. Авторы проекта: Овчинникова О. А., Костылева И. В.
3. Участники проекта: дети и воспитатели старшей группы №6.
4. Район, город, представивший проект: Московская обл., г. Долгопрудный, д/с №18 «Светлячок».
5. Вид проекта: групповой, информационно-творческий.
6. Сроки проведения: октябрь 2019 г. – январь 2020 г.

Цель, направление деятельности проекта: Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у детей осмысленного отношения к здоровому образу жизни.

Скачать конспект

Задачи:

• Расширение знаний детей о здоровье как о главной ценности жизни.
• Формирование знаний об организме человека, о влиянии движений на функционирование органов и систем
• Формирование потребности в физических упражнениях и подвижных играх; поддерживание интереса к занятиям спортом
• Воспитание у всех участников проекта активной жизненной позиции, направленной на сохранение и укрепление собственного здоровья, создание условий для поддержания этой позиции
• Развитие познавательных способностей, творческого воображения, коммуникативных навыков.

Предполагаемый результат.

• Расширение знаний детей о своем здоровье.
• Желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.
• Знакомство с ролью витаминов в жизни человека.
• Знакомство с причинами болезней.
• Знакомство с произведениями худ. литературы по теме.
• Знакомство со строением тела человека.

Методы и формы работы:

• наблюдение
• чтение художественной литературы
• заучивание
• рассказывание
• художественное творчество
• рассматривание произведений искусства
• беседы
• подвижные, пальчиковые, сюжетно – ролевые игры

Актуальность проекта

Здоровье – самое ценное, что есть у человека. Только здоровый, всесторонне развитый, образованный человек способен быть настоящим творцом собственной судьбы и судьбы своей судьбы. Здоровье нельзя купить ни за какие деньги. Но сформировать его и сохранить на долгие годы может каждый из нас.

ФГОС ДО рассматривает здоровье как одно из главных предпосылок для обеспечения полноценного проживания ребенком всех этапов детства, так как в последние годы наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей.

Причины этого:

• наследственность
• влияние окружающей среды (экология, вредные привычки родителей)
• малоподвижный образ жизни (время за компьютером и у телевизора)
• неполноценное уделение внимания проблеме здоровьесбережения со стороны родителей.

Начинать формировать здоровье нужно в детстве, когда наиболее прочно закладывается «как фундамент» опыт оздоровления, когда стимулом является природное любопытство ребенка, желание все узнать и все попробовать, возрастная двигательная активность и оптимизм.

Рациональным способом решения данной проблемы стало организация здоровьесберегающего проекта. Он направлен на обучение и развитие основ здорового образа жизни, поддержку формирования полезных привычек, установок на здоровый образ жизни, понимания самоценности здоровья и способах его сохранения.

Беседы с детьми:

Что знаем?

- Здоровый человек это не только тот, кто укрепляет свой организм при помощи физических упражнений, но ещё он следит за своим здоровьем.

- Чтобы быть здоровым, надо хорошо кушать.

- Еда бывает вкусная и не вкусная.

- Чтобы укрепить и сохранить здоровье, надо заниматься спортом, физкультурой, закаляться, соблюдать режим, гулять на свежем воздухе.

- Если не соблюдать правила гигиены, можно заболеть.

- Вредные микробы убивают здоровье, а «добрые» помогают не болеть.

Что хотим узнать?

- Почему мы не болеем всё время?

- Как можно защититься от болезней?

- Какую пользу приносят полезные продукты организму человека?

- Для чего нужно поддерживать полезные микробы?

- Какая пища бывает самая полезная?

- Что находится внутри человека?

Как можем найти ответ?

• спросить у родителей
• в энциклопедии
• в книгах
• в интернете
• посмотреть видеофильмы
• спросить у врача

- спросить у друзей, знакомых.

Этапы реализации проекта «Хочу расти здоровым!»

Этапы реализации проекта:

1 Этап — подготовительный

- Обсуждение цели и задач с воспитателями, детьми, родителями.

- Создание необходимых условий для реализации проекта.

- Обоснование, предсказание путей реализации проекта.

- Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме.

2 Этап — практический

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о здоровье.

3 Этап — Обобщающе-результативный

- Обработка результатов по реализации проекта

- Презентация проекта.

Выводы по проекту:

Таким образом, в процессе реализации проекта была создана благоприятная здоровосберегающая среда, позволяющая расширить знания детей о способах укрепления своего здоровья.

Пропаганда валеологических знаний среди родителей способствовала тому, что они больше стали уделять внимания своему здоровью и здоровью своих детей.

Перспективы дальнейшей работы: продолжать формировать у детей осознанное правильное отношение к своему здоровью. Формировать основы здорового образа жизни.