Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

Статья для родителей «Развитие у детей дошкольного возраста интереса к двигательной деятельности средствами нестандартного физкультурного оборудования»

Автор: Гераськина Марина Геннадьевна Воспитатель МБДОУ № 107 г. Нижний Новгород

Сегодня быть здоровым — актуально. «Береги здоровье смолоду»

Родители считают заботу об укреплении здоровья детей делом важным, но лишь немногие по-настоящему используют для этого возможности физической культуры. И сами родители в большинстве своем самокритично оценивают свое участие в физическом воспитании детей, ссылаясь при этом на ряд причин, которые мешают им проявить себя более достойно.

Одной из приоритетных задач формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста является создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.

Поэтому я предлагаю родителям использовать нетрадиционное физкультурное оборудование, изготовленное своими руками, которое не требует больших затрат.

В основном мною был использован разнообразный бросовый материал: все то, что наверняка найдется в любом доме из разряда ненужных вещей.

Минимум затрат и времени! А в результате получаются очень яркие привлекающие к себе внимание детей пособия.

«Массажная дорожка» «Массажное брёвнышко»

Конспект занятия по физической культуре «Секреты здоровья»

Подготовила Инструктор по физической культуре Подгорнова Г.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г Нефтеюганска «Детский сад №2 «Колосок» 2020г

Цель: формирование у детей устойчивого представления о здоровом образе жизни.

Программные задачи:

• закреплять ходьбу в колонне по одному с выполнением заданий по сигналу воспитателя, бег
• совершенствовать ходьбу змейкой, прыжки
• развивать физические качества: ловкость, быстроту, равновесие, гибкость, силу, общую выносливость
• воспитывать потребность к ежедневным занятиям физическими упражнениями
• содействовать систематизации знаний о здоровом образе жизни

-способствовать желанию детей заботиться о своем здоровье.

Ход занятия

Дети входят в зал под музыкальное сопровождение и строятся в шеренгу.

Лэпбук Валеология «Наш организм»

Разработали воспитатели:

• Шематонова О.Ю.
• Абдуллина Л.Г.
• Сагадиева С.С.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №47» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан

Определение Валеологии

Валеология — система научных знаний и практических навыков, целью которой является укрепление и сохранение здоровья, продление жизни людей, предупреждение болезней а так же их лечение.

Дипломное исследования на тему: «Формирование основ культуры здорового образа жизни у детей в дошкольной образовательной организации».

Уважаемые члены аттестационной комиссии и все присутствующие!

Позвольте представить Вашему вниманию результаты дипломного исследования на тему: «Формирование основ культуры здорового образа жизни у детей в дошкольной образовательной организации».

Выбор этой темы не случаен. Полагаем, каждый ответственный взрослый понимает, что сегодня статистика просто бьет тревогу и позволяет утверждать, что сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения одна из наиболее важных и сложных задач современного общества, решение которой только средствами медицины невозможно.

Формирование у детей основ культуры к здоровому образу жизни как неотъемлемой части общей культуры личности становится приоритетным направлением в деятельности каждой образовательной организации, и важная роль в разрешении этой задачи отводится сегодня детскому саду, в частности.

Открытое интегрированное занятие в старшей группе на тему: «Путешествие в страну Здоровья»

Авторы:

• Федорова Светлана Юрьевна – высшей квалификационной категории;
• Осиян Мария Викторовна — воспитатель первой квалификационной категории.

г. Москва ГБОУ Школа №1467 ДО№4

Цель: Сформировать представление у детей о валеологии, как наука о здоровом образе жизни; повысить интерес детей к своему здоровью.

Задачи:

• Закрепить знания детей о здоровом образе жизни, о пользе зарядки и физических упражнений для здоровья человека
• Формировать представление детей о пользе и вреде продуктов питания и их значении для здоровья человека
• В игровой и исследовательской деятельности, через простейшие опыты, дать представление детям о микробах и их вреде для здоровья человека
• Учить применять правила сохранения и укрепления здоровья в повседневной жизни, используя знания умения, навыки, полученные на занятии
• Воспитывать у детей любовь к спорту и физическим упражнениям; интерес к здоровому питанию и здоровому образу жизни; бережное отношение к своему здоровью,, как к главной ценности человека.

Дети входят в группу, здороваются с гостями.

Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей подготовительной группы (6-7 лет) с использованием современной здоровьесберегающей технологии. Тема «Мост»

по области: «Познавательное развитие» (конструктивно-модельная деятельность) «Физкультурные минутки и динамические паузы»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение прогимназия №675 Красносельского района Санкт-Петербурга «Талант» Санкт-Петербург 2017 г.

Цель: Расширить представления детей о мостах, этапах их постройки и строительных профессиях.

Задачи:

• Совершенствовать конструкторские навыки, способность к экспериментированию, понимать, расчленять, конкретизировать, строить схемы;
• Развивать внимание, сообразительность, умение быстро находить ход решения задачи на основе анализа её усвоения, аргументировать решение, доказывать его правильность или ошибочность;
• Упражнять в выделении несоответствий, сравнении, обобщении;
• Развивать коммуникативные навыки.

Сценарий развлечение для детей средней группы «Поездка в волшебную Страну Здоровья»

Цель: Формировать представления детей о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Образовательные. Закреплять основные составляющие здоровья: умение соблюдать культурно-гигиенические навыки; представления о пользе занятий спортом, о необходимости правильно питаться.
2. Развивающие. Развивать желание заниматься физкультурой; приучать бережно относиться к своему здоровью.
3. Воспитательные. Воспитывать доброжелательность по отношению друг к другу.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно — эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие.

Оборудование и материалы: проектор, презентация, 2 мяча, игрушки, предметы гигиены: мыло, зубная щетка, расческа, полотенце, носовой платок и т.п., овощи и фрукты.

Дети вместе с воспитателем входят в зал. На ковре спит Карлсон.

Проект «Береги своё здоровье» в подготовительной к школе группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №60 «Пчёлка» Городского округа Щелково (МАДОУ детский сад №60 «Пчёлка» ГОЩ)

Подготовила и провела: Захарова М.Н. Щелково-2019г

Пояснительная записка. Проблематика проекта.

Единственная красота, которую я знаю, — это здоровье.

Генрих Гейне

Актуальность проекта.

Проблема воспитания здорового ребёнка на сегодняшний день очень актуальна. Одной из острых проблем общества на данный момент являются следующие: ухудшение экологической ситуации, социальная неустойчивость, снижение уровня жизни. Всё это влияет на здоровье детей, ухудшение его физического, психического и социального составляющего. Поэтому именно в ДОУ необходимо использовать здоровьесберегающие технологии, оптимальную и рациональную организацию в решении воспитательных, развивающих и оздоровительно-профилактических задач. Именно в дошкольном возрасте необходимо формировать устойчивые мотивации на здоровый образ жизни.

Пособие с использованием здоровьесберегающих технологий и технологии ОТСМ — ТРИЗ – РТВ

(общая теория сильного воображения – теория решения изобретательских задач – теория творческого воображения)

Разработчик учитель-логопед Сабитова Миляуша Фаиловна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Тюндюковская средняя общеобразовательная школа» 2020 год

МАТРИЦА — прямоугольная таблица, состоящая из т — строк и n- столбцов.

Цель: применение здоровьесберегающих технологий в коррекционном воспитательно-образовательном процессе.

Задачи:

• обучать и развивать навыки ориентировки в пространстве;
• обучать снятию напряжения, развитию переключаемости;
• обучать приёмам манипуляции с мелким экологическим строительным материалом.

При использовании пособия:

Ориентация в пространстве активизирует нервные процессы, обостряет внимание, кинетическую память.

Снимает напряжение мышц шеи и речевого аппарата.

Движения пальцев рук стимулируют деятельность ЦНС и ускоряют развития речи ребёнка.

Консультация для родителей «Значение подвижной игры в жизни дошкольников»

Проблема здоровья подрастающего поколения является одной из важных проблем жизни современного общества.

- Как добиваться, чтобы ребенок был здоров?

- Что нужно делать для этого, какие меры принимать?

Исследователи этой проблемы, пришли к единому мнению:

1. привлечение детей к активному образу жизни, их участие в подвижных играх и спортивных соревнованиях помогает развивать у них позитивное отношение к здоровому образу жизни;
2. разнообразные навыки в физической, познавательной, эмоциональной областях жизни.

Основной целью для нас с вами уважаемые родители должно быть:

- сохранение и укрепление здоровья детей и улучшение их двигательного статуса с учётом индивидуальных возможностей и способностей.

Дошкольное детство — короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного, социально желательного поведения, складывается характер.