Открытое итоговое интегрированное занятие в общеразвивающей группе для детей 3–4 лет «Путешествие в лес»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ивановская средняя общеобразовательная школа Оренбургского района»
Воспитатель: Завершинская Н. А. Оренбургский район с. Ивановка 2026 г.
Открытое итоговое интегрированное занятие в общеразвивающей группе для детей 3–4 лет «Путешествие в лес»
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить знания детей о геометрических фигурах, цвете. Закрепить умение понимать вопрос «сколько», при ответе пользоваться словами «один», «много». Закрепить знания детей о диких животных.
Развивающие:
- Развивать умение использовать в беседе накопленные знания. Развивать зрительное и слуховое внимание. Продолжить формировать представления о временах года.
Воспитательные:
- Воспитывать бережное отношение детей к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому и прекрасному. Воспитывать целеустремленность, умение доводить начатое дело до конца.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь с гостями. Молодцы! Здороваться нужно всегда. Это говорит о том, что вы воспитанные дети.
Воспитатель: Давайте возьмёмся за руки и сделаем маленький круг.
«Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнёмся».
-Ребята, к нам в гости пришел Старичек-Лесовечек. Но он почему-то грустный, давайте спросим что у него случилось.
-Наступила весна, все звери проснулись, но почему-то они перепутали кто где живет. Помогите расставить все по своим местам!
- Ребята, поможем Старичку-Лесовечку? А вы любите путешествовать?
Тогда отправимся с вами в лес! Как вы думаете, на чем можно поехать?
Дети: На машине, на автобусе, на поезде.
Воспитатель: Верно! Молодцы!
Отгадайте загадку и узнаете, на чем сегодня мы с вами отправимся в путь.
Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином (Автобус)
Воспитатель: Правильно — это автобус, и мы поедем на волшебном автобусе. Но для этого надо получить билеты, чтобы потом занять каждому место. Каждому из вас я раздам билеты. посмотрите внимательно на свои билеты. Что на них изображено?
Дети: Геометрические фигуры разного цвета.
Воспитатель: Правильно на них нарисованы геометрические фигуры, а какие? Каким цветом? Автобус- это наши стульчики на них номера (геометрические фигуры) – такие же картинки, как у вас. Вы должны сесть на стульчик, на котором изображена такая же фигура как у вас на билете. Я проверю правильно ли вы заняли свои места.
(Звук автобуса).
Воспитатель: Уважаемые пассажиры, остановка «Лес»! Прошу выходить из автобуса! (Дети выходят из автобуса и оказываются в лесу
В нашем волшебном лесу живет много разных зверей.
- А какие вы знаете? назовите их.
Дети: лиса, заяц, медведь, волк и т. д
Воспитатель: Правильно! А теперь отгадайте загадки.
Кто с высоких темных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенек
Промелькнул, как огонек (Белка) домик белки-дупло
Кто просыпается весной?
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придет весна,
Просыпается от сна. (Медведь)
-Где спит медведь? (берлога)
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост – краса.
Кто ж это?.. (лиса)
-Где живёт лиса? (в норке)
Весной у всех зверей появляются детёныши, но и они все перепутались.
Дидактическое упражнение «Назови детенышей»
Детеныши волка — волчата.
Детеныши зайца — зайчата.
Детеныши лисы — лисята.
Детеныши медведя — медвежата.
Детеныши белки — бельчата.
Ребята, а какие это животные?
Дети: Дикие, лесные.
Воспитатель: Какие животные называют дикими?
Дети: Животные, которые живут в лесу, сами находят себе корм, сами делают норки, называются дикими.
Воспитатель: Молодцы! Смотрите перед нами цветочная поляна. Сколько на поляне цветов? (много) Какого цвета здесь цветочки? (синие и розовые).
А сейчас отгадайте еще одну загадку:
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел -
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
Воспитатель: Правильно ребята, смотрите, а вон там сидят бабочки и божьи коровки. Сколько их? (много) Давайте поможем им, для каждого насекомого найдем свой цветок (дети берут бабочки). Мальчики берут божьих коровок и сажают их на синие цветки, а девочки сажают бабочек на розовые.
Физкультминутка превращение в бабочку.
Спал цветок (присесть, спрятав голову в колени)
И вдруг проснулся (поднять голову)
Больше спать не захотел
Шевельнулся, потянулся
Взвился вверх и полетел
-Спасибо большое, ребята. Теперь все звери на своих местах и в лесу порядок.
-Молодцы ребяты, мы помогли Старичку-Лесовичку. Давайте с ним попрощаемся. Теперь нам пора отправляться обратно в детский сад. Пожалуйста, проходите в автобус и занимайте свои места, в соответствии своим билетам.
-Ой, наш автобус не заводится. Что бы он завелся, нам надо отгадать загадки:
1
Солнца свет, щебечут птицы,
Сердце хочет веселиться,
Тает всё, бегут ручьи —
Время года назови! (Весна)
2
Раз в году оно приходит,
Грибы, ягоды приводит,
Оно солнышком согрето,
Это время года —... (лето)
3
Если все белым-бело,
Белым снегом замело,
И дороги, и дома —
Значит к нам пришла... (зима).
4
Листья желтые летают,
Дождик капает с утра,
Птицы к югу улетают,
В школу ходит детвора,
Что за время года, спросим?
Догадались, это... (осень)
Воспитатель: Молодцы! Ребята, наше путешествие подходит к концу и нам пора возвращаться в детский сад.
Во время поездки звучит песня «мы едим едим едим в далекие края»
Воспитатель: Дорогие ребята, мы с вами вернулись в детский сад. Понравилась ли вам наша поездка? Расскажите о том, что вам особенно понравилось и запомнилось.
Вопросы:
С какими геометрическими фигурами мы повстречались?
Каких животных мы повстречали?
Сколько было цветов на поляне и бабочек? Какие они были цветом?
Вам понравилось путешествие?
Солнца свет, щебечут птицы,
Сердце хочет веселиться,
Тает всё, бегут ручьи —
Время года назови! (Весна)
Раз в году оно приходит,
Грибы, ягоды приводит,
Оно солнышком согрето,
Это время года —... (лето)
Если все белым-бело,
Белым снегом замело,
И дороги, и дома —
Значит к нам пришла... (зима).
Листья желтые летают,
Дождик капает с утра,
Птицы к югу улетают,
В школу ходит детвора,
Что за время года, спросим?
Догадались, это... (осень)
Кто с высоких темных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенек
Промелькнул, как огонек (Белка) домик белки-дупло
Кто просыпается весной?
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придет весна,
Просыпается от сна. (Медведь)
-Где спит медведь? (берлога)
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост – краса.
Кто ж это?.. (лиса)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел -
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
