Дидактическое пособие «Конструктор из полосок»
Цель — развить мелкую моторику рук, научить застёгивать и расстёгивать пуговицы, а также создавать различные конструкции.
Задачи:
- изучение и закрепление цветов и оттенков;
- обучению навыку застегивания расстегивания;
- развитие мелкой моторики рук, чувствительность пальцев для восприятия формы, шероховатости, твёрдости и мягкости предметов;
- развитие логического мышления, воображения, фантазии и творчества;
- формирование умения создавать различные объемные и плоскостные модели;
- умение работать п семе;
- совершенствование навыков количественного и порядкового счета;
- уточнение знаний о геометрических фигурах.
Конструктор состоит из 36 разноцветных полосок из фетра и искусственной кожи: с одной стороны — петелька, с другой – пуговица. Такой конструктор безопасен в использовании, каждая пуговица надежно пришита 5 швами.
Соединяя между собой детали, дети создают различные конструкции на плоскости самостоятельно или под руководством взрослого.
Работа с пособием может осуществляться с группой, подгруппой
Процесс изготовления
- Из фетра и кожи нарезать полоски — они могут быть одинаковые или разные по ширине и длине.
- На один конец полоски пришить пуговицу, на другой стороне сделать надрез-петельку. Можно нашить несколько пуговиц по всей длине полоски.
Варианты игр:
Ребёнок может застёгивать и расстёгивать пуговицы, соединять полоски между собой и создавать различные фигуры;
- Порядковый счет
- Построй здание
- Сделай животное
- Свободное построение.
- Построй фигуру по заданному цвету
- Построй фигуру по заданному количеству деталей
- Построй по образцу
- Найди одинаковые пуговицы
- Игры –соревнования «Кто быстрее», «Кто больше»
Соединяя между собой детали, дети создают различные конструкции на плоскости самостоятельно или под руководством взрослого.
Работа с пособием может осуществляться с группой, подгруппой.
Игра доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов, удивляет своей непредсказуемостью.
*
