Занятия с детьми

Details: Written by: Сотникова Юлия Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 01 July 2025; Hits: 904

Литотерапия как инновационная здоровьесберегающая образовательная технология в работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

УДК 376. 1

Lithotherapy as an Innovative Health-Preserving Approach to Teaching Preschool Children with Disabilities

Сотникова Юлия Александровна, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 96», г. Курск, ulyasot@rambler. ru

Sotnikova Yulia Aleksandrovna, speech–language pathologist, Municipal Budgetary Pre-school Educational Institution «Kindergarten of Combined Type No. 96», Kursk, ulyasot@rambler. ru

Аннотация:

В статье представлен инновационный подход к здоровьесбережению детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, имеющих тяжелые нарушения речи, – использование технологии литотерапии в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. Автором представлен положительный опыт применения нетрадиционных игр с морской галькой в сочетании с другими здоровьесберегающими технологиями, описаны направления коррекционно-развивающей работы с применением методов литотерапии.

Abstract

The article presents the use of lithotherapy in special-needs education as an innovative approach to health-preserving of preschool children with severe speech disorders. The author shares best practices of using original games with sea pebbles in combination with other health-preserving techniques, describes applications of lithotherapy in special-needs education.

Ключевые слова: литотерапия; инновационные здоровьесберегающие технологии; дети дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья; тяжелые нарушения речи; коррекционно-развивающая работа учителя-логопеда.

Details: Written by: Сафронова Мария Константиновна; Category: Занятия с детьми; Published: 22 June 2025; Hits: 505

Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе по теме «Веселый автобус»

Автор конспекта ННОД: Сафронова Мария Константиновна, воспитатель МАДОУ №82 г. Томска

Задачи приоритетной образовательной области:

Познавательное развитие: установок к различным видам труда; развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; активизация активного словаря; развивать аналитическое восприятие, умение выделять связи и отношения; формирование первичных представлений о свойствах объектов, развитие познавательной мотивации; формирование первичных представления о лесном животном.

Образовательные области в интеграции:

Социально-коммуникативное развитие: развитие общения и взаимодействие ребёнка со сверстниками и взрослыми; формирование основ безопасного поведения в быту, природе; развитие эмоционально интеллекта
Физическое развитие: снятие физического и психического напряжения детей; развитие двигательной активности детей; развитие крупной моторики.
Художественно-эстетическое развитие: реализация самостоятельной творческой деятельности детей; развитие воображения и творческой активности.

Details: Written by: Никанорова Оксана Васильевна; Category: Занятия с детьми; Published: 22 March 2015; Hits: 3192

Презентация "Эффективные формы сотрудничества с родителями по вопросам здоровья детей"

«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность».
В.А. Сухомлинский
Актуальность:
Сегодня особую тревогу вызывает здоровья детей так как каждый пятый ребёнок является больным.

Здоровья подрастающего поколения во многом зависит от ведения здорового образа жизни.

Чтобы быть здоровым, нужно овладеть искусством его сохранения и укрепления. Этому искусству и

Details: Written by: Шарипова Эльвера Энверовна; Category: Занятия с детьми; Published: 03 June 2015; Hits: 3174

Предметно – развивающая среда МАДОУ Д/С № 17

Одна из главнейших задач, которая стоит перед системой дошкольного образования – это всесторонне, гармонично развитая личность. Мы как дошкольная образовательная организация, стараемся решить задачи, поставленные перед нами, это создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком детства, формирование основ базовой культуры личности, подготовка ребенка к условиям современной жизни, всестороннего развития в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями. Предметно-пространственная развивающая среда в ДОУ включает всё, что доступно восприятию ребёнка и использованию им в практической деятельности. В соответствии с требования ФГОС ДО стараемся, чтобы среда была, содержательно насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Окружающая среда является важнейшим для ребенка фактором, влияющим на его эмоциональное состояние.

Details: Written by: Татьяна Петрова; Category: Занятия с детьми; Published: 30 November 1999; Hits: 3188

Презентация Бенефис - форма работы с одаренными детьми Муниципальное образование «Бичурский район» МБДОУ «Подснежник»
Бенефис – одна из форм работы с одаренными детьми
Музыкальный руководитель Петрова Татьяна Андреевна
Какой же праздник без спонсоров?
Программа концерта:
Песня «Я пока что не звезда» муз . Е. Зарицкой .Исполняет Лера Петрова.
Стихи о Лере. Исполняют Рома Афанасьев и Настя Перелыгина.
Песня «Это для тебя» муз. Пономаревой. Исполняют Лера Петрова и Сережа Нестеров.
Пьеса «Кукушкин вальс» муз. Остена.(металлофон) – соло. Исполняет Лера Петрова.
Танец «Спящая красавица» исполняют Лера Перова и Кирилл Савельев.
Инструментальный ансамбль в 4 руки(фортепиано) «Речная колыбельная» муз. Черниковой. Исполняют сестры Лера и Анастасия Петровы.
Песня «Сестренка моя» муз. Варламова. Исполняют сестры Петровы.
Пьеса «Две лягушки» муз. Поповой (металлофоны). Исполняют Лера Петрова и Катя Селиванова.

Details: Written by: Рычкова Ирина Борисовна; Category: Занятия с детьми; Published: 30 June 2011; Hits: 3147

Отчет по проделанной работе над проектом «Формирование умений работы пластическими материалами у детей дошкольного возраста на занятиях в творческой мастерской» Наш важнейший педагогический инструмент –умение глубоко уважать человеческую личность в своем воспитаннике. Мы этим инструментом призваны творить очень нежную, тонкую вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать. В. А. Сухомлинский.
Отчет по проделанной работе над проектом «Формирование умений работы пластическими материалами у детей дошкольного возраста на занятиях в творческой мастерской»
Подготовила: педагог дополнительного образования МАДОУ № 110 Кировского района г. Красноярска Рычкова Ирина Борисовна 2013 – 2014 учебный год
Перспективный план работы с детьми II младшей группой «Пчелки»
Отчет по проделанной работе
Отчет от 18 декабря 2013 года
Семинар-практикум
для родителей
II младшей группы «Пчелки» МАДОУ № 110

Details: Written by: Окорокова Ольга Анатольевна; Category: Занятия с детьми; Published: 21 March 2015; Hits: 3051

«Бумажные чудеса»

Подготовила воспитатель по изодеятельности МКДОУ «Детский сад «Теремок» Окорокова Ольга Анатольевна.

Цель: Исследовать свойства бумаги.

Задачи:

Воспитывать самостоятельность и инициативность детей в процессе деятельности.

Развивать поисковую деятельность, формируя творческие способности на основе исследовательского участия.

Сформировать представления о свойствах бумаги.

Read more: «Бумажные чудеса»

Details: Written by: Маева Елена Евгеньевна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 March 2015; Hits: 3071

«Использование нетрадиционной техники рисования в обучении детей дошкольного возраста изобразительной деятельности»

Работа воспитателя высшей категории Маевой Елены Евгеньевны

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад присмотра и оздоровления № 31 «Сказка» г. Саров

Нетрадиционные техники являются эффективным средством усвоения дошкольниками графики, живописи, закономерностей композиции и колорита и могут обеспечить развитие детского изобразительного творчества в целом.