Занятия с детьми

Цель: формировать у детей навыки культуры общения.

Программное содержание:

• Формировать умение делиться с товарищами, опыт правильной оценки хороших и плохих поступков.
• Развивать умение общаться спокойно, без крика.
• воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Словарная работа: обогащать и активизировать словарь детей соответствующими формами словесной вежливости.

Предварительная работа: наблюдение за поведением окружающих, запоминание вежливых слов и правил вежливого общения, обыгрывание ситуаций на данную тему, чтение художественной литературы о вежливых словах.

Начальный мониторинг
Второй этап(основной)
Исследовательская деятельность.                              Микробы  бывают  полезными.
Исследовательская деятельность выращивание плесени
Аппликация    Тема: «Микробы»
Рисование  Тема:  «Мы микробов  не  боимся!»  
Конструирование «Амулет здоровья»
Мы играем в магазин. покупаем кисло молочные продукты.
               Третий этап. ( заключительный)      Презентация проекта: «Микробы: хорошие и плохие». Итоговое занятие  «Пять золотых правил здоровья»       
Сюжетное занятие  « пять золотых правил здоровья.»

Стихи про математику. Хотите ребёнка быстро обучить основам математики? Тогда наши весёлые стихи о математике и цифрах для детей Вам обязательно в этом помогут.

    * * *

Начнём с хвоста

По тропинке вдоль кустов
Шло одиннадцать хвостов.
Сосчитать я также смог,
Что шагало тридцать ног.
Это вместе шли куда-то
Петухи и поросята.
А теперь вопрос таков:
Сколько было петухов?
И узнать я был бы рад
Сколько было поросят?
Ты сумел найти ответ?
До свиданья, всем привет!

Конспект организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Поможем лесным жителям»

Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: познавательная, конструирование, коммуникативная, игровая,  двигательная, изобразительная.

Цель: развитие познавательной и продуктивной деятельности.

Программное содержание:

• Уточнить знания детей о зимних изменениях в природе.
• Формировать представление о лесных обитателях.
• Совершенствовать умение слушать и отвечать на вопросы.
• Развивать логическое мышление через решение проблемных ситуаций, внимание, память, умение сравнивать предметы по ширине и величине, развивать тактильные ощущения, мелкую моторику.
• Укреплять дыхательные мышцы.
• Упражнять в умении рисовать нетрадиционным способом - пальцем.
• Формировать навыки аккуратной работы во время рисования.
• Воспитывать у детей доброжелательность, сплоченность, чувство отзывчивости, способствовать формированию доброго и заботливого отношения к животным и птицам.

Словарная работа: снегирь, понятия «широкий – узкий», «большой - маленький», колючий, красная, круглая.

«ИГРА – ЭТО СЕРЬЁЗНО!»

                                    Бакланова Галия Сафиевна, воспитатель

                                   МБДОУ детский сад № 81 «Мальвина»

                                   г. Сургут, Тюменской области

 «Каждый ребёнок хочет играть, то есть жить…»

Василий Белов

Игра – самое серьёзное занятие для детей.

Проект воспитателя МБДОУ «Шемуршинский детского сада «Ромашка»
Драгуновой Галины Ивановны
   

 О, Шемурша! Люблю твои поля,
  Когда под ярким солнцем лета
  Светла, роскошна, вся согрета,
   Блестит и нежится земля.

       Люблю бродить в бору      росистом
  Весной, когда веселым свистом
  И влажным запахом полна
      Полей живая тишина…

Робототехника – это интересно!
       Игрушки являются важным инструментом детского воспитания. Они имеют громадное значение в процессе физического и психологического развития малыша. Все это делает правильный выбор игрушек для ребенка одной из главных задач заботливых родителей.  Когда речь идет о развивающих играх для детей, нельзя найти ничего лучше, чем конструктор. Он приносит малышам не только большую радость, но и не менее масштабную пользу. Игры с конструктором способствуют развитию мелкой моторики рук. Они полезны не только для детской фантазии и воображения, но и для логического мышления малышей.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Кафе»

Цель: сформировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру «Детское кафе»

Задачи:

- развивать и обогащать сюжет игры в «Кафе»;

- развивать творческое воображение, способность совместно развивать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников;

- развивать инициативу, организаторские способности, подводить к самостоятельному созданию игровых замыслов;

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детского сада комбинированного вида № 51 "Красная шапочка"

Конспект занятия по коммуникации на тему: «Добрый доктор Айболит»

Подготовила : воспитатель Зуболей П.Ю.

 Цель: закрепить полученные знания  о творчестве К. И. Чуковского, повторение прочитанных сказок.

Задачи: - учить детей внятно и отчетливо произносить слова с   соответствующей интонации;

- помочь детям вспомнить название и содержание сказок;

- активизировать словарный запас;

- воспитывать любовь к художественной литературе;

- развивать речь, воображение, мышление, чувство рифмы.

Творческо-информационный детский проект "Одежда"