Интеграция - целостное явление, объединяющее образовательные области, разные виды деятельности, приёмы и методы в единую систему на основе календарно-тематического планирования, выступает в дошкольном образовании ведущим средством организации образовательного процесса, ведущей формой которого становятся не занятия, а совместная со взрослыми и самостоятельная деятельность детей.
Образовательные области, выделенные в ФГТ:
“Физическая культура”;
“Здоровье”;
“Безопасность”;
“Социализация”;
“Труд”;
“Познание”;
“Коммуникация”;
“Чтение художественной литературы”;
“Художественное творчество”;
“Музыка”.
Психологическая основа принципа интеграции областей:
поведение и деятельность дошкольника целостны, недостаточно дифференцированы;
восприятие целого происходит раньше восприятия частей (восприятие связано с мышлением, памятью);
познавательные процессы лишь постепенно дифференцируются, становятся самостоятельными, произвольными и опосредованными.
Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области “Здоровье”.
Цели:
охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья через решение следующих задач:
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
Воспитание культурно-гигиенических навыков;
Формирование начальных представлений о здоровом образе.
Содержание образовательной области “Здоровье” интегрируется со следующими образовательными областями:
Познавательные занятия
Художественная литература
Художественное творчество
Физическая культура
Работа с родителями
Сюжетно-ролевые игры
Экскурсия в медицинский кабинет
Научим малышей правильно мыть руки
Дидактические игры и упражнения
Спасибо за внимание!
