Сценарий сказки «Дюймовочка». (подготовительная группа)
Автор:
- Ильина Любовь Петровна — воспитатель,
- Кучеренко Елена Николаевна- воспитатель.
Сказка – один из основных жанров фольклора приключенческого, фантастического или анекдотического характера. В сказках мы узнаем «дела давно минувших дней» и слышим «преданья старины глубокой».
С раннего возраста сказка – незаменимый спутник ребенка, источник познания и освоения окружающего мира. Научившись сопереживать с героями художественных произведений, дети начинают замечать настроение близких и окружающих людей. Сказка увлекает яркими образами, создает эмоционально положительный фон, укрепляет оптимистическое восприятие мира. Сказка помогает понять, что хорошо, что плохо, учит различать добро и зло, верить в справедливость.
В ФГБДОУ «Детский сад «Сочи» Управление делами Президента РФ ежегодно в апреле проводиться неделя театрализованной деятельности, в которой активное участие принимала наша группа «Пчелки». В этом году мы выбрали сказку Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» в честь дня рождения писателя.
Цель: раскрыть творческие способности детей посредством театрализованной деятельности.
Задачи:
Формировать у детей умение сочетать в роли движение, текст и умение драматизировать сказку;
Развивать умение передавать основную идею сказки, сопереживать героям, смелость при выступлении перед зрителями;
Воспитывать художественно- эстетический вкус.
Предварительная работа:
- чтение сказки, рассматривание иллюстраций
- подготовка декораций и костюмов к сказке
- подборка музыкального сопровождения
- разработка афиши и пригласительных билетов
- разучивание сказки по ролям, выбор действующих лиц, отработка интонационной выразительности.
Действующие лица:
Дюймовочка, мама дюймовочки, эльф-король, 5 жуков, полевая мышь, ласточка, 5 кротов, мама-жаба, сын жабы, 5 насекомых, рак, 3 рыбки,
Танец снежинок: 3 девочки
Вальс цветов 6 девочек
Танец пчел: 4 ребенка
Подготовили театрализованную деятельность:
воспитатели группы «Пчелки»
Ильина Любовь Петровна,
Кучеренко Елена Николаевна.
|
Действующие лица |
Содержание |
Примечание |
|
Мама |
Я очень, очень люблю детей! Но у меня их нет и мне очень грустно. Однажды пошла я к волшебнице и попросила ее помочь мне – сделать так, чтобы появилась у меня хоть самая маленькая дочка! Волшебница дала мне ячменное зернышко и сказала, что зерно не простое, не то, что зреет на полях, и не то, что дают птицам на корм… Посажу я это зернышко в цветочный горшок (закапывает его). Буду поливать, разговаривать с ним. Может и случится чудо?! (уходит за ширму) |
Под музыку выходит мама Дюймовочки
|
|
Вальс цветов Лера Ш, Маша, Мери, Алиса П, Вероника, Алиса К, |
Муз. «Вальс» Е. Дога |
|
|
Мама |
- Какой красивый вырос цветочек! Я люблю его! Но, что это? Кто - то там стучится? (цветок раскрывается) -Ой, девочка! Живая! Какая маленькая, всего с дюйм ростом (показывает – 2,5см) -Доченька, я назову тебя Дюймовочка |
|
|
Дюймовочка |
Я – Дюймовочка! Мне нравится мое имя! Спасибо большое! |
|
|
Мама |
Смотри, Дюймовочка, здесь ты будешь играть |
Показывает на игрушки |
|
Мама |
А вот тебе, Дюймовочка, колыбелька. Здесь ты будешь спать, а я спою тебе колыбельную песню |
Дюймовочка ложится в кроватку |
|
«Колыбельная песня» |
||
|
Жаба |
Ква-ква-ква! (выглядывает из-за ширмы) Как хороша! Славная невеста будет моему сыночку! |
Звучит музыка квакающих лягушек |
|
Сын жабы |
Коакс, коакс, брекке-ке-кекс! (выглядывает, громко квакает) |
|
|
Жаба |
Тише ты! Еще разбудишь, и она убежит от нас! |
|
|
Сын жабы |
Давай отнесем ее на середину реки, оттуда уж не убежит!
|
Приводят Д. на середину зала и садят ее на лист кувшинки, а сами уходят обратно в болото |
|
Дюймовочка |
Ой, где я? Со всех сторон вода!!! (закрывает глаза руками – плачет) |
Звучит песня …пусть мама услышит, пусть мама придет, пусть мама меня непременно найдет. Ведь так не бывает на свете, чтоб были потеряны дети… |
|
Жаба |
Не плачь! Вот мой сынок, он будет твоим мужем, и вы славно заживете с ним у нас в тине |
|
|
Сын жабы |
Коакс, коакс, брекке-ке-кекс! |
|
|
Дюймовочка |
Но я не хочу замуж! |
|
|
Жаба |
Глупая девчонка! Сиди, подумай! |
|
|
Рыбки |
1.Как нам жалко эту маленькую девочку! 2.Как же она будет жить с этими жабами в холодной и грязной тине? 3.Ей надо помочь! 4.Приведем рака, и он перегрызет стебель этого листа! (Приводят Рака и он ножницами перерезает стебель. Все уходят за ширму)
|
|
|
Жабы |
Куда? Куда? Догоняй ее, лови! Это наша невеста! |
Жабы тоже убегают за ширму |
|
Жук |
Ж-ж-ж! Ты полетишь со мной! (усаживает Дюймовочку на пенек, рассматривает ее) - Ты мне очень понравилась! |
Звучит музыка « Полёт шмеля» Н. Римский- Корсаков. |
|
Насекомые |
1.У нее только две ножжжки! 2.У нее даже нет щупалец! 3.Какая она тоненькая и маленькая! 4.Только и гляди, переломится пополам!
5.Очень на человека похожжжа! 6.Такая же, некрасивая Все: Фуууу!!! (улетают за ширму) |
Вылетают под музыку насекомые |
|
Жук |
Да-сс! Мне она тожжже ужжже не нравится! Совсем нехороша! Иди куда знаешь! (улетает) |
|
|
Дюймовочка |
Куда же мне идти? Никому я не нужна, даже майский жук прогнал меня! Буду жить здесь среди цветов совсем одна-одинешенька (на середине зала) |
|
|
Пчелка дает мед Дюймовочке |
Танец пчел |
Песня (Ты пчела, я – пчеловод, пчелы любят мед…) |
|
Дюймовочка |
Спасибо вам, дорогие пчелки за вкусный сладкий мед (и убегает за пчелами) |
|
|
Декорация меняется (дом мыши и крота) |
Развернуть дерево «зима» |
|
|
Дюймовочка |
Выходит, дрожит от холода |
Музыка вьюги |
|
Танец снежинок
|
||
|
Дюймовочка |
Ох, как же холодно! И очень голодно, пчелы спрятались на зиму. Что делать? Как пережить мне эту холодную зиму? - Что это? - Какая- то нора. - Кто здесь живет? |
|
|
Полевая мышь |
- Кто там плачет? (сердито) -Ой, бедняжка, вся замерзла! (укрывает) Иди сюда, обогрейся и поешь со мной! (дает ей колосок, смотрит на Д.) |
|
|
П.мышь |
Ты мне нравишься, мало ешь. Оставайся-ка у меня на зиму. Я буду кормить тебя, а ты прибирай хорошенько мой дом и рассказывай мне сказки. |
|
|
Дюймовочка |
Спасибо Вам, Полевая мышь! Я согласна жить с вами и помогать вам. |
|
|
П.мышь |
Скоро у нас будут гости. Раз в неделю меня навещает мой сосед. Он очень богатый. У него большой дом под землей и он носит великолепную черную шубу. Выходи–ка, ты, Дюймовочка, за него замуж. С ним ты не пропадешь! Одна беда: он слеп и не увидит, какая ты хорошенькая. А вот и он идет… |
|
|
Танец кротов |
Под песню («цвет настроения черный» Ф. Киркоров) |
|
|
Крот |
Привет, соседка! Говорят, у тебя поселилась девочка? Она мало ест и рассказывает тебе сказки? |
|
|
П.мышь |
Это так, дорогой сосед! Она еще и поет хорошо. Будет тебе хорошей женой. Спой нам Дюймовочка! (строго) |
|
|
Песня Дюймовочки |
||
|
Крот |
Я беру ее в жены! |
|
|
Дюймовочка |
Но я не хочу замуж! Я не увижу больше солнце! Не увижу больше цветов! |
|
|
П.мышь |
Т-с-с-с! Молчи! (сердито) |
|
|
Крот |
Пойдем, Дюймовочка, я покажу тебе свой дом! (Идут по залу, подходят к Ласточке) |
Под музыку залетает ласточка и падает на середину зала |
|
Дюймовочка |
Ой! Тут кто-то лежит!? |
|
|
Крот |
Не обращай внимания, это мертвая птица! |
|
|
Дюймовочка |
Это же ласточка! Она все лето пела мне песни! |
|
|
Крот |
Глупости. Идем дальше. Они только и умеют носиться в воздухе и щебетать. |
|
|
П.мышь |
Да, да! Песнями сыт не будешь и щебетаньем не согреешься! |
Мышь, выглядывая из норы |
|
Дюймовочка |
- Спи, ласточка! (Снимает платок и укрывает птицу) |
|
|
Кроты считают на счетах |
Под музыку |
|
|
Ласточка встает |
Спасибо тебе, милая крошка! Я выжила! |
Улетает за ширму |
|
Мышь |
Дюймовочка! Иди домой! Скоро будет свадьба и у нас много дел! Надо готовить приданое. |
|
|
Мышь и Дюймовочка вышивают приданое |
||
|
Ласточка |
Дюймовочка! Я улетаю в теплые края. Полетим со мной! |
Пролетает Ласточка |
|
П.мышь |
Не разговаривай! Срочно шей приданое! Через четыре дня твоя свадьба с кротом! |
|
|
Дюймовочка |
Я не хочу замуж за скучного крота! |
|
|
П.мышь |
Пустяки! |
|
|
Дюймовочка |
Можно я в последний раз попрощаюсь с красным солнышком |
|
|
П.мышь |
Хорошо, иди. Скоро жених придет (грозит пальцем) |
|
|
Дюймовочка |
Прощай, красное солнышко! |
|
|
Ласточка |
Дюймовочка, полетим со мной в теплые края |
Ласточка подлетает к Дюймовочке |
|
Дюймовочка |
Да, да, я полечу с тобой, ласточка! |
Берутся за руки и убегают |
|
П.мышь |
Куда ты? А свадьба? |
Мышь, кроты убегают за Д.
|
|
Декорация меняется (замок эльфов) |
Развернуть дерево «Лето» |
|
|
Ласточка |
Живи здесь, Дюймовочка! |
Улетает
|
|
Эльф |
Кто ты? Как тебя зовут? |
|
|
Дюймовочка |
Дюймовочка! |
|
|
Эльф |
Какая ты красивая! Выходи за меня замуж! (встает на колено) Ты будешь королевой цветов! |
|
|
Дюймовочка |
Я согласна. |
|
|
«Ручеек» |
Звучит Свадебный марш Мельденсона |
|
|
Хоровод «Пришла весна» |
Дети перестраиваются в круг |
|
|
Все перестраиваются в «радугу» и делают поклон
|
||
|
Представление |
Воспитатель представляет главных героев
|
