Театральные занятия
- Details
- Written by: Блудова Вера Викторовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1538
Конспект профориентационной игры «Театр. Профессии»
Для детей 6-7 лет
МБОУ Одинцовская гимназия №4 Дошкольное отделение детский сад №71
Выполнила: Блудова Вера Викторовна воспитатель высшей квалификационной категории г.Одинцово
Цель:
Развития детской инициативы и творчества через знакомство с театром и театральными профессиями.
Задачи:
- познакомить детей с театральными профессиями, в рамках проекта «Профориентация детей в детском саду»;
- учить взаимодействовать друг с другом, развивать любознательность, познавательный интерес;
- воспитывать ценностное отношение к собственному труду, подвести к пониманию, что полученные знания можно и нужно применять в жизни.
Оборудование:
Read more: Конспект профориентационной игры «Театр. Профессии»
- Details
- Written by: С. И. Николаева И. П. Пятибратова
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1179
Кукла — забава Медведь Фомка и Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования для детей раннего возраста
Авторы – изготовители: С. И. Николаева И. П. Пятибратова
Примерные формы организации совместной деятельности с «Медведем Фомкой»:
- Театрализация
- Образовательные игровые ситуации
- Проблемно – игровые ситуации
- Адаптационный период
Куклу – забаву можно использовать как фрагментально на непосредственной образовательной деятельности, так и вести непосредственную образовательную деятельность от имени куклы – забавы.
Карманы у медведя служат для наполнения его дидактическим материалом (медведь может принести и достать из карманов демонстрационный, раздаточный материал, сюрприз и т. д.).
Чтобы облегчить пребывание ребенка в детском саду «Медведь — Фомка» может встретить малыша, погладить лапой по голове, успокоить, провести по группе, достать игрушку из кармана и предложить ребенку поиграть и т. д.
- Details
- Written by: Трошина Анна Валерьевна Водатурская Марина Витальевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1054
Развитие общения и творчества дошкольников в процессе театрализованной деятельности.
- Водатурская Марина Витальевна, воспитатель
- Трошина Анна Валерьевна, воспитатель
Социально – экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. Коммуникативная деятельность занимает важное место в социальном пространстве, в котором существует личность. Это выражается тем, что коммуникативные навыки – это средства, которые обеспечат успешную деятельность субъекта в сфере коммуникации. К тому же, конструктивное общение считается показателем культуры современной личности в целом[3].
Read more: Развитие общения и творчества дошкольников в процессе театрализованной деятельности.
- Details
- Written by: Козекаева Татьяна Сергеевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1178
Совместная образовательная деятельность по развитию речи в старшей группе театр – рассказчика «Пересказ сказки от лица героя «Хитрый Лис и умная Уточка».
Подготовила: воспитатель Т.С. Козекаева Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Колокольчик» Нижегородская область, г. Первомайск.
Цель: Содействовать развитию связной монологической речи – повествование.
Задачи:
- Способствовать формированию умений последовательно и выразительно пересказывать сюжет сказки от лица литературного героя;
- Содействовать развитию логически связанного пересказа от лица героя, в мысленном перенесении на себя его свойств и качеств;
- Закреплять знания о диких животных, об особенностях их питания и среде обитания;
- Способствовать развитию творческой мыслительной активности, творческому воображению;
- Расширять и активизировать словарь детей;
- Воспитывать умение внимательно выслушивать товарища, не перебивать, взаимодействовать друг с другом, оценивать рассказы товарищей, аргументируя свой выбор.
Оборудование: Картинки с изображением зверей, животных (птиц, рыб, насекомых);
- Details
- Written by: Граматчикова Ксения Сергеевна Сидоренко Людмила Анатольевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1051
Сценарий театрализованного представления «Снежная королева. Продолжение»
(по мотивам сказки Ганса Христиана Андерсена «Снежная королева»)
Автор идеи и текста: Граматчикова К. С.
Подбор музыкального репертуара: Сидоренко Л. А.
Действующие лица:
- Снежная Королева
- Кай
- Герда
- Елочки (4-6 человек)
- Разбойники (4-6 человек и Атаман)
- Баба яга
- Снежинки (4-6 человек)
- Сказительница
Сцена 1.
Играет музыка, занавес закрыт. Перед занавесом появляется Сказительница.
Read more: Сценарий театрализованного представления «Снежная королева. Продолжение»
- Details
- Written by: Пинясова Оксана Валентиновна Коготкова Наталья Викторовна Темирбаева Марина Александровна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 930
Театрализованная деятельность как средство развития речи детей дошкольного возраста
Авторы:
- Пинясова Оксана Валентиновна заместитель заведующего по ВиМР МАДОУ детский сад «Ягодка» г. Черногорск
- Коготкова Наталья Викторовна воспитатель МАДОУ детский сад «Ягодка» г. Черногорск
- Темирбаева Марина Александровна воспитатель МАДОУ детский сад «Ягодка» г. Черногорск
Развитие речи детей среднего возраста тесно связано с развитием творческих способностей, это осуществляется через различные игры, сказкотерапию, и иную деятельность.
Read more: Театрализованная деятельность как средство развития речи детей дошкольного возраста
- Details
- Written by: Познанская Марина Александровна Мурд Оксана Богдановна Макарова Яна Юрьевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1004
Цирковое представление «Парад звёзд»
муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 44 комбинированного вида «Мозаика»
Проект «ЦИРК»
Авторы:
- Мурд Оксана Богдановна – воспитатель высшей квалификационной категории.
- Познанская Марина Александровна – воспитатель высшей квалификационной категории.
- Макарова Яна Юрьевна – инструктор по физической культуре, первой квалификационной категории.
Старшая группа — «Ежевички», возраст детей 5-6 л.
- Details
- Written by: Першина Лариса Михайловна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1512
ЭЛЕМЕНТЫ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Научно-исследовательская статья
Першина Лариса Михайловна Студент Нт-509ПСДО НТГСПИ (ф) ФГЛОУ ВО РГППУ
Научный руководитель: Трофимова Елена Давидовна к.п. н., доцент кафедры ППО НТГСПИ (ф) ФГЛОУ ВО РГППУ
Аннотация. В статье рассматривается проблема развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста. Представлен анализ научных работ по особенностям развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста. Автор раскрывает элементы театрализации как средство развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста.
- Статья «Методические рекомендации по формированию связной речи у старших дошкольников с заиканием средствами театрализованной деятельности»
- «Значение театрализованной деятельности в развитии речи дошкольников»
- Сценарий детского эстрадного малыш — шоу «Куча — мала в гости всех собрала»
- «Театрализованная деятельность как средство развития речи детей дошкольного возраста»
- Проект «Театр для всех»
- Конспект занятия в старшей группе ДОУ «Театр теней»
- Проект «По дорогам сказок…»
- Театрализованная деятельность как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
- Лэпбук «Театр».
- Театрализованная деятельность эффективный способ развития речи дошкольников
