Конспект спортивного развлечения во второй младшей группе «Мы растем сильными и смелыми»
Цель: В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость.
«Физическое развитие»
Воспитательные:
- воспитывать желание помочь товарищу, дружеские взаимотношения
- вызвать радость от выполненных упражнений
развивающие:
- развивать координацию движений
- продолжать формировать мышечно-двигательные навыки
- развивать ловкость, чувство равновесия.
образовательные:
- закреплять ранее разученные виды ОВД:
ходьба друг за другом,
прокатывание мяча,
ползание,
спрыгивание на две ноги,
метание мешочков.
- учить детей двигаться в соответствии с текстом
быстро менять направление движения, бегать,
стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь.
Формы организации:
- коллективная деятельность — совместная деятельность педагога с детьми
- самостоятельная деятельность детей.
Материал.
1. Эмблемы по количеству детей
А) смелые зайки
Б) ловкие мишки
2. 2 корзинки
3. 4 морковки
4. 4 малинки
5. кегли для выстраивания доржки
6. мячи по количеству детей
7. скамейки 2
8. мешочки по количеству детей
9. два обруча
10. два каната
Предварительная работа: ежедневная работа по физическому развитию детей
Ход занятия:
(В спортивном зале находятся родители, пришедшие в гости на развлечение)
(Дети входят в зал под музыку. останавливаются)
Ребята! Давайте поздороваемся с нашими гостями! Здравствуйте!
Мы с вами только, что разделились на две команды:
Давайте скажем как нас зовут:
1. Ловкие мишки
Елки! Ёлки! Шишки! Шишки!
К нам пришли сегодня мишки!
Мы малинку нам дадите?
-Вы сначала победите!
2. Смелые зайчата
Тили бом! Тили бом!
Зайцы прыгают кругом!
Вы морковки нам дадите?
-Вы сначала победите!
(у всех детей эмблемы)
И сейчас мы покажем нашим гостям, какие мы с вами ловкие, смелые и сильные!
Покажем? –Да!
Все наши конкурсы будут оценивать наши гости.
Если будет побеждать мишки, то им в корзинку будут складывать малинку.
А если будут побеждать зайки то им в корзинку будут складывать морковку.
А в конце мы посмотрим у кого больше будет малинок а у кого морковок.
Итак первое задание.
«Прокати мячик по дорожке и не задень кегли»
(две дорожки выстроены с помощью кеглей)
(По сигналу, дети друг за другом прокатывают по двум дорожкам мячик, от одной метки до другой, предварительно воспитатель показывает как)
Готовы! Раз, два, три! Мячик прокати!
Победили-…и приз получает…
(дети садятся на стульчики)
Садитесь ребята!
И сейчас мы покажем какие мы сильные!
Второе задание: «Проползи, подтягиваясь»
(ставятся 2 скамейки
Перед ними строятся две команды. и по сигналу ползут, подтягиваясь руками.)
Готовы!
Раз, два, три! Давай-ка проползи!
Победили-…и приз получает…
А сейчас мы узнаем, какие вы меткие!
(на полу лежат два обруча, всем детям раздаются мешочки с песком,
На расстоянии обручей по кругу, раскладываются канаты.)
Третье задание! Вам нужно так кинуть мешочек с песком, чтобы он оказался в обруче! Ребята за канат переступать нельзя. Приготовились!
Раз, два, три «Мешочек в обруч лети!
(еще раз попробуем)
Победили-…и приз получает…
Сейчас мы узнаем какие вы смелые!
Четвертое задание!
Вам нужно будет спрыгнуть со скамейки всем одновременно. И так приземлиться на пол, чтобы не упасть.
(обе команды становятся на скамейках)
Приготовились?
Раз, два, три! Спрыгни не упади!
Победили-и приз получает…
Давайте посмотрим много ли малинок у Мишек! И много ли морковок у заек?
У кого больше? Или поровну?
Победили.
Ух ты, а кто это к нам пришел?
Да это же лохматый пёс!
(одеть маску собаки на одного из детей)
Поиграем с ним? -Да!
Вот лежит лохматый пёс,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдём к нему, разбудим
И посмотрим: «Что-то будет?».
(Дети приближаются к «псу». Как только воспитатель заканчивает чтение стихотворения, «пёс» вскакивает и громко «лает». Дети разбегаются, «пёс» старается поймать кого-нибудь. Когда все дети спрячутся, «пёс» возвращается на место. повторить игру несколько раз)
Ну что ребята наше развлечение подошло к концу.
Давайте дружно скажем:
Чтобы сильными и ловкими нам быть,
Нужно с детства, с физкультурою дружить!
Прыгать, бегать, в мяч играть!
Никогда не унывать!
До свидания!
