Конспект НОД «Веснушка в гостях у детей» с применением степ-платформ для детей подготовительной группы
Цель:
Создание условий для обучения детей технике степ-аэробики.
Задачи:
- Развивать у детей координацию движений, ловкость, быстроту в подвижных играх и эстафетах.
- Развивать у детей чувство ритма и умение согласовывать свои движения с музыкой.
- Воспитывать у детей морально-волевые качества: выдержку, внимание, сосредоточенность, настойчивость в достижении положительных результатов.
Оборудование:
Конверт с письмом.
Степ-платформы.
Сборник упражнений по степ аэробики; музыка для игры, релаксационной гимнастики.
Ход образовательной деятельности:
Дети входят в зал под песню «Что такое детство?». Построение у степ — платформ
Инструктор:
Здравствуйте. Я очень рада встрече с вами!
По порядку становись, подтянись, и не ленись!
Внимание! Внимание! Спешу вам сообщить.
На степ — аэробику хочу вас пригласить.
Инструктор: Ребята, сегодня утром, к нам на электронную почту детского сада, пришло необычное письмо. Давайте прочитаем его.
Инструктор читает текст письма:
«Я, ребята, заболела.
Целый день не пила, и не ела.
Не играла, не веселилась…
Прошу вашей помощи». Веснушка
Инструктор: Ребята, веснушка просит нашей помощи. У неё что-то случилось. Хотите узнать, что произошло? У нас есть возможность связаться с ней по телефону.
Беседа с Веснушкой по телефону
Веснушка: Вы получили моё сообщение?! Это просто замечательно!
Инструктор: Что же у тебя произошло?
Веснушка:
У меня настроение пропало, и здоровья вдруг не стало.
Кто же сможет мне помочь, как болезнь мне превозмочь?
Инструктор: Ребята, как вы думаете, почему заболела Веснушка?
Дети: (ответы детей)
Инструктор: Веснушка ты поняла? Ты заболела, потому что мало двигаешься, не занимаешься физкультурой и не закаляешься.
Инструктор: Ребята, давайте скажем Веснушке, что нужно сделать, чтобы не болеть.
Дети:
И без всякого сомненья есть хорошее решенье.
Чтоб здоровым быть сполна физкультура всем нужна.
От занятий физкультурой будет стройная фигура.
Веснушка к нам ты прибегай и за нами повторяй.
Пусть не сразу всё даётся, постараться всем придётся!
Инструктор: Ты слышала Веснушка?! К нам ты прибегай и за нами повторяй.
Заходит грустная Веснушка
Веснушка:
Обещаю постараться с вами вместе заниматься.
В благодарность от меня подарю подарки я.
Инструктор:
Все собрались? Все здоровы? Заниматься вы готовы?
Ну, тогда не ленись, на разминку становись!
Музыка для разминки ( «Волшебная страна»)
- Ходьба по кругу, вокруг степов.
- Ходьба на носках, руки вверх.
- Ходьба на пятках, руки на плечах.
- Ходьба «змейкой» между рядами степов.
- Ходьба, обходя «змейкой» каждый степ.
- Бег с захлёстыванием голени назад (покажи пятки).
- Бег с выбрасыванием прямых ног вперёд (покажи носочки).
- Ходьба по кругу, вокруг степов.
Инструктор:
Степ — платформы есть у нас, сейчас покажем мастер-класс!
Музыка для степов ( «коровка Долли»)
- Ходьба перед степом. (8 раз)
- Шаг на степ правой ногой (4 раза), левой ногой (4 раза), руки на поясе
- Ходьба на степе с движениями рук вперёд, вверх, в стороны, вниз. (8 раз)
- Ходьба на степ, руки на поясе, правой ногой, левой ногой с приседом на ногу (По 4 раза).
- Ходьба на степ, правой (левой) ногой, шаг вперёд со степа, обошли с правой (с левой) стороны (По 4 раза).
- Ходьба на степ одной ногой (правой, левой) с боку, руки в сторону (по 5 раз с каждой стороны)
- Одна нога на степе, прыжки со сменой ног (боком). (8раз)
- Сидя на степе, опираясь сбоку, поочерёдно делать наклоны в правую и левую сторону, рука за головой (8раз)
- Стоя перед степом, ноги на ширине степа, наклоны вниз (на выдохе), руки на степ. (8 раз)
Веснушка: Мне очень понравилось заниматься с вами степ-аэробикой. Сразу я повеселела. Силы прибавляются, здоровье добавляется. И так хочется поиграть. А я знаю весёлую игру: «Передай по кругу горячую картошку» (достаёт из ведра «картошку»)
Дети садятся по кругу на степ-платформы так, чтобы с легкостью могли дотянуться друг до друга. Веснушка передаёт по кругу воображаемый предмет: горячую картошку. Предмет должен пройти весь круг и вернуться к водящему не изменившись (картофелина не должна остыть). Веснушка бросает «картошку» инструктору.
Инструктор: Ой, какая горячая картошка… и правда не остыла. (Кладёт «картошку» обратно в ведро)
Инструктор: Ребята, слышите, какая звучит спокойная музыка? Птицы поют, солнышко светит. Давайте мы с вами присядем на степы и послушаем ее.
(Дети вместе с инструктором и Веснушкой выполняют релаксационные упражнения. Медленно поднимаются со степов)
Веснушка: Ребята, вам нравится заниматься на степах?!
Дети: Да!!!
Веснушка: Давайте все вместе скажем спасибо нашим гостям
Дети: СПА-СИ-БО!!!
Веснушка: А мы, в свою очередь, с детьми всего детского сада, приготовили для вас свой подарок – вот этот замечательный сборник с рисунками-подарками от наших детей! (вручает книгу).
Дети поют песню «Что такое детство?»
