Спорт, тренировки

Details: Written by: Сафонова Галина Николаевна; Category: Спорт, тренировки; Published: 10 June 2016; Hits: 2982

Конспект физкультурной образовательной деятельности Степ-аэробика с элементами фитбола по мотивам русской народной сказки «Теремок» для детей средней группы

Автор: инструктор по физической культуре МАДОУ детский сад № 10 Сафонова Галина Николаевна.

Программные задачи:

Продолжать формировать навык ориентировки в пространстве, используя разные варианты двигательных действий.

Формировать правильную осанку.

Details: Written by: Махонина Валерия Геннадьевна; Category: Спорт, тренировки; Published: 15 September 2013; Hits: 7585

Конспекты НОД по физической культуре с использованием оздоровительных методик в старшей группе «Зачем нужны носики?» МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №11 г. Шебекино Белгородской области»
Подготовил:
инструктор по физической культуре Махонина Валерия Геннадьевна
Программное содержание: учить детей правильно дышать по методике
А. Стрельниковой, контролировать свое дыхание в процессе выполнения упражнений; упражнять в подлезании под дугу на четвереньках, забрасывании мяча в кольцо (способ – от груди); закреплять умение спрыгивать с высоты на мат. Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье, интерес к разнообразной двигательной деятельности.
Оборудование: мешочек, в котором спрятан флакон духов, мешочек в котором спрятан чеснок для дидактической игры «Узнай по запаху»;
два мячика желтого и синего цвета, дуга, корзина с мячами, кольцо, куб, мат, обручи.
Интеграция образовательных областей: «Здоровье», «Музыка», «Познание», «Коммуникация», «Художественная литература», «Труд».
Ход.
Инструктор. Ребята, как вы думаете, для чего нам нужен нос?
Дети. Нос нам нужен для того, чтобы дышать и различать запахи.
Инструктор. Некоторые считают, что нос – это только украшение на лице. Другие думают, что природа дала нам нос, чтобы задирать его кверху. Есть даже выражения: «Ишь ты нос задрал» или «Ну, что нос повесил? – это шутки. На самом деле даже самый маленький нос – весьма важная часть тела. Носом мы дышим, нос помогает чувствовать и различать запахи.
Скажите, что происходит с воздухом, когда он попадает в нос?

Details: Written by: Кудрин Олег Васильевич; Category: Спорт, тренировки; Published: 10 November 2017; Hits: 2633

Конструкт организации совместной физкультурно-оздоровительной деятельности с детьми 7-го года жизни «Зимняя прогулка»

Цель: дать представление детей о способах передвижения на лыжах скользящим шагом.

Развивающие:

Развивать функцию равновесия, умение при потере равновесия создавать новую опору, выдвигая ногу в сторону падения.
Развивать мышечную силу стопы.

Воспитательные:

Воспитывать формирование сознательного отношения при выполнении упражнений, воспитание коллективизма, взаимопомощи, самостоятельности.
Укреплять интерес к совместной физкультурно-оздоровительной деятельности со взрослыми, сверстниками.

Обучающие:

обучать детей скользящему шагу
обучать перекрёстной работе рук и ног

Details: Written by: Залуцкая Евгения Викторовна; Category: Спорт, тренировки; Published: 17 November 2016; Hits: 3700

Консультации для родителей «О пользе утренней гимнастики»

Воспитатель: Залуцкая Е.В Ноябрь 2016 г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 41 «ЛАСТОЧКА» Г. УЛАН-УДЭ,

Много всего сказано в пользу утренней зарядки. Она рекомендована всем, независимо от возраста человека и других физических нагрузок. И уж тем более она полезна самым маленьким.

Приучая детей с малых лет выполнять утренние упражнения, родители на все будущие годы закладываете фундамент, вырабатывая привычку делать утреннюю зарядку. И, разумеется, вместе с ними занимаются сами.

Что дает зарядка?

Малыш просыпается с помощью утренней гимнастики, получает заряд бодрости на целый день, у него укрепляются мышцы, суставы и связки, позвоночник и иммунная система, улучшается аппетит, сон, ускоряется кровообращение, совершенствуются нервные процессы, ускоряется рост, способствует умственному развитию. Гимнастика нацелена на то, чтобы переход между сном и бодрствованием сделать мягким и гармоничным.

Details: Written by: Абзалова Эльвира Наилевна; Category: Спорт, тренировки; Published: 11 March 2014; Hits: 4591

Консультация Как разнообразить подвижные игры Как разнообразить подвижные игры
Подвижная игра является незаменимым средством для развития движений детей, их сенсорных, познавательных и творческих способностей, но ее воспитательная ценность зависит от правильного руководства ею, умелого проведения.
Ныне все педагоги отмечают снижение интереса у детей к подвижным играм. Происходит это, на наш взгляд, по следующим причинам.
Во-первых, желание играть может не возникнуть, если сюжет игры не соответствует имеющейся у детей информации о мире. Современному ребенку доступны различные источники информации, он владеет самыми разнообразными знаниями, которые обычно не находят отражения в подвижных играх.
Во-вторых, воспитатели, осваивая с детьми новую подвижную игру, часто ограничиваются лишь двумя этапами: разучиванием игры и ее закреплением, опуская третий этап — совершенствование движений в подвижной игре.
В-третьих, педагоги часто рассматривают игру лишь как средство для закрепления двигательных умений и навыков, то есть ограничивают принципом «Движение ради движения».

Details: Written by: Валентина Петрова (Ноябрьск); Category: Спорт, тренировки; Published: 30 November 1999; Hits: 8462

Консультация "Нетрадиционное оборудование на участке в ДОУ" Подготовила воспитатель: Петрова В. Т. г. Ноябрьск, 2014г.
Двигательная активность является естественной потребностью организма человека. Движение имеет особое значение в дошкольном возрасте. Использование тренажёров и нестандартного оборудования способствует повышению двигательной активности. Упражнения на нестандартном оборудовании совершенствуют координацию движений, укрепляют связочно суставный аппарат, в результате чего улучшается подвижность позвоночника, грудной клетки, совершенствуется осанка, повышается устойчивость вестибулярного аппарата, увеличивается жизненная ёмкость лёгких, улучшается крово- и лимфообращение, укрепляются сердце и сосуды.
Актуальность использования нетрадиционного оборудования с детьми дошкольного возраста с каждым годом возрастает. В связи с этим у нас возникла необходимость определить требования к выбору нестандартного оборудования для дошкольников, уточнить принципы их использования, отобрать упражнения с учётом физических возможностей и особенностей детей дошкольного возраста.

Details: Written by: Михайлюта Наталья Петровна; Category: Спорт, тренировки; Published: 20 January 2019; Hits: 2131

Консультация «Лечебные гимнастики»

Одним из важнейших вопросов улучшения физического воспитания дошкольников является поиск эффективных средств и методов, помощью которых достигается гармоническое развитие детского организма.

Лечебная физическая культура, которая в последнее время стала использоваться в детских садах, является новой формой реабилитации детей, имеющих патологические и предпатологические состояния, так как ранее для профилактики различных заболеваний и поддержания здоровья дошкольников применяли преимущественно различные физиотерапевтические средства, а также закаливание.

Причины, определившие внедрение лечебной физкультуры в дошкольные учреждения, многообразны. Это и резкое ухудшение состояния здоровья новорожденных и, как следствие, детей дошкольного возраста; и ухудшение экологической обстановки, вызвавшее снижение иммунобиологической реакции ребенка; и более частные причины, в том числе и занятость родителей, строгий режим работы поликлиники и кабинета ЛФК, их удаленность от места проживания детей, нуждающихся в лечении.

А в детском саду созданы необходимые условия для своевременной профилактической работы и реабилитации (режим дня, материально-техническая база, специалисты и т.п.). При этом известно, что именно своевременность воздействия различных средств и методов лечебной физкультуры является наиболее значимым фактором ее внедрения в практику работы дошкольных учреждений. Лечебная физкультура дает возможность получать реабилитационный эффект при различных заболеваниях и показана всем детям, имеющим постоянные или временные отклонения в состоянии здоровья. Противопоказания имеют лишь временный характер. К ним можно отнести общее недомогание, высокую температуру.

Details: Written by: Семенкова Екатерина; Category: Спорт, тренировки; Published: 21 June 2015; Hits: 4289

Консультация для воспитателей "Игры малой подвижности в режиме дня"

Двигательная активность детей реализуется в течение всего дня во всех режимных моментах, и в физкультурно-оздоровительной работе учреждения. Одним из средств этой работы является подвижная игра.

Подвижная игра – лучшее средство оптимизации двигательного режима дошкольников. Это и активный отдых после напряжённой умственной работы.

Правильная организация физического воспитания детей в повседневной жизни обеспечивает выполнение двигательного режима, необходимого для здорового физического состояния ребёнка и его психики в течение дня. Считается, что двигательный режим в дошкольном учреждении включает всю динамическую деятельность детей, как организованную, так и самостоятельную. Ввиду того, что двигательная активность – это естественная потребность детей дошкольного возраста, необходимо при ее организации уделить большое внимание планированию.