Досуговое мероприятие для дошкольников подготовительной группы «Школа Аркадия Паровозова»

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1246» (ГБОУ Школа № 1246)

Подготовила учитель-логопед Конова Ольга Николаевна Москва

Цель: пропаганда безопасного поведения детей в школе, профилактика детского школьного травматизма.

Скачать конспект

Скачать презентацию

Задачи:

1. Формировать навыки безопасного поведения детей, будущих первоклассников;
2. Познакомить ребят с основными правилами безопасного поведения в школе;
3. Формировать умение видеть опасность в окружающих предметах и уметь ее предупреждать;
4. Дать представление о негативных последствиях для жизни и здоровья при не знании или не соблюдении правил безопасности.
5. Развивать речь, мышление, воображение, пространственную ориентировку;
6. Воспитывать ответственное поведение будущих учеников, осторожность, умение отвечать за свои поступки.

Оборудование:

• презентация
• мяч
• костюм для клоуна Растяпкина
• знаки
• серия картинок
• квадраты для игры (право-лево)
• картинки (ножницы, игла, циркуль, линейка, ластик, ручка, тетрадь, книга, яблоко).

Ход досуга:

1. Организационный момент.

Звучит музыка из мультфильма про Аркадия Паровозова (1 слайд).

В зал входит ведущий.

Загадка:

Стоит веселый светлый дом.
Ребят проворных много в нем.
Девчонки и мальчишки
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.

(школа)

Отгадывание загадки (2 слайд).

Ведущий просит собрать «школа» из букв.

Игра с мячом «Чего или кого много в школе?» (Ведущий бросает мяч, дети называют по очереди слова.)

2. Основная часть.

Ведущий проводит беседу с детьми.

Примерные вопросы:

- хотят ли ребята в школу?

- чего они ждут от школы?

-зачем нужно ходить в школу?

- какие оценки они хотят получать?

- как надо себя вести в школе?

Неожиданно кто-то стучит в дверь.

В зал заходит колун Растяпкин. Он с костылем и в бинтах.

Ведущий знакомится с ним и выясняет, что с ним произошло.

Колун Растяпкин:

«Как-то утром в школу рано
Я спешил быстрее всех.
Растолкав детей у входа
Я бежал по коридору,

Обгоняя всех вокруг.
Неожиданно из класса
Вышла девочка Марина.
С ней столкнулся я так сильно
Прямо искры вдруг из глаз.

(автор Конова О.Н.)

Показывает на лбу шишку.

Ведущий предлагает отправиться в школу А.Паровозова, чтобы познакомить клоуна Растяпкина и всех ребят с правилами безопасного поведения в школе.

Активная музыка – разминка. Вход А.Паровозова. Знакомство с ребятами и клоуном.

1 правило (3 слайд):

Но………А. Паровозов
Всех детей предупреждает:
Школа ведь не стадион.
Соревнуйся лучше в силе

На уроках физкультуры
А по коридорам
Бегать даже не мечтай!

(автор Конова О.Н.)

Ведущий обращает внимание на знак «запрещающий бегать по коридору».

Игра «Собери знак» (разрезная картинка).

Ведущий делает вывод, повторяет первое правило: «Нельзя бегать по коридорам!»

Ведущий спрашивает клоуна Растяпкина, что у него с коленом.

Клоун Растяпкин:

«После первого урока
Я спешил скорей на завтрак.
Через пять ступенек сразу
Перепрыгивал и вот…

Что-то хрустнуло в коленке
Очень больно стало мне,
Поспешил я к медсестре.

(автор Конова О.Н.)

Показывает на разбитую коленку.

А.Паровозов говорит 2 правило (4 слайд):

Но…… А. Паровозов
Всех детей предупреждает
Саши, Маши и Наташи,
Никогда не надо прыгать

Со ступенек потому,
Что бывает очень больно,
Если вдруг сломаешь ногу
И поедешь ты в больницу
Очень долго там лежать.

(автор Конова О.Н.)

Ведущий предлагает выполнить задание.

Игра «Собери все одинаковые знаки».

На столе много разных знаков, дети собирают только знак, запрещающий бегать и бегать по лестнице.

Ведущий делает вывод, повторяет второе правило:

«Нельзя прыгать по лестнице в школе».

Клоун Растяпкин:

«Очень нравится мне честно
Покачать себя на стуле.
Я люблю мечтать и мчаться
Словно всадник на коне. Но…

Ножки стула надломились
Неожиданно и странно
Я упал и все смеялись
Даже Сашка Петухов!»

(автор Конова О.Н.)

Правило №3 от А.Паровозова:

Но…А. Паровозов
Просит всех детей на свете
Саши, Маши, Пети, Васи
Не качайтесь вы на стуле

Берегите мебель вы.
Потому что стул не робот
Сам себя он не починит
Да и вам конечно тоже
Падать вовсе ни к чему!

(автор Конова О.Н.)

Ведущий предлагает выполнить задание:

ДИ «От куда пришел стул»

На столе разложены 6 картинок, детям необходимо собрать их в правильной последовательности.

Ведущий делает вывод и повторяет третье правило:

«Нельзя качаться на стуле».
Клоун Растяпкин:
«На урок труда с любовью
Не иду, а даже еду

По перилам быстро- быстро
Прямо с верхних этажей.
Но однажды вдруг случайно,
Я упал с перил так больно,

Ободрал себе коленку,
Нос разбил и кровь пошла.

(автор Конова О.Н)

Слова А.Паровозова:

Но…А. Паровозов
Строго всех предупреждает:
Помни, школьник, за перила
Нужно только лишь держаться!

А кататься с них не нужно,
Можно нос себе разбить!

(автор Конова О.Н)

Ведущий делает вывод и повторяет 4 правило:

«Нельзя кататься на перилах!»

Ведущий предлагает детям отдохнуть.

Физминутка «Мы маленькие дети»

Слова клоуна Растяпкина:

«Не люблю ходить я строем
Право – лево соблюдая,
Очень скучное занятие
Честно я признаюсь вам.

Я люблю лететь как ветер,
Мчаться словно я ракета,
Но однажды, вот что вышло,
Вы послушайте друзья.

Мне навстречу
Словно ветер,
Словно быстрая ракета
Мчался Сашка Петухов.

Мы столкнулись очень сильно,
Было больно и обидно
Сразу шишка появилась
У него и у меня.

(автор Конова О.Н.)

Слова А.Паравозова (5 слайд):

«Но…А. Паровозов
Просит всех детишек в школе
Соблюдать простой закон:
Если вы идете строем

Или может в одиночку
То всегда держитесь правой
Только правой стороны.
И тогда не будет шишек,

И тогда не будет ссадин
Ни у вас, ни у него.
(автор Конова О.Н.)
Ведущий предлагает игру «Право – лево- вперед- назад)
(для игры используется ковер «Твистер», после чего ведущий прокладывет маршрут: 2 шага вперед, 1 направо… и ребенок следуя инструкции должен дойти до финиша).
Ведущие повторяет пятое правило:

«Следуя по коридору, всегда держитесь правой стороны».

Клоун Растяпкин:

«Утром в школу собираясь,

Я кладу в портфель что нужно:

Книги, прописи, тетрадь.

Ластик, ножницы и циркуль,

Ведь он тоже нужен мне,

Чтоб пугать девчонок наших,

Чтобы страшно стало им.

(автор Конова О.Н)

Слова А.Паровозова:

Но…А. Паровозов
Просит школьника подумать
Что опасные предметы
Ведь не просто так зовут.

С ними нужно быть построже,
Применять их только в самых,
В самых правильных делах!

(автор Конова О.Н)

Ведущий предлагает игру: «Опасные и неопасные предметы».

Выбор предметов на усмотрение ведущего.

Шестое правило: «Любой предмет может быть опасен, если с ним неправильно обращаться!»

3 Итог досуга.

Наставлении А.Паровозова.

Скоро в школу вы пойдете
И портфель ваш будет новый,
Новой будет ваша форма,
Новой будет ваша роль.

Ученик – ведь это классно!
Ученик – ведь это гордо!
Чтоб не стыдно было нам за тебя и за него!
Не забудьте наших правил,

Выполняйте непременно,

Потому что безопасность в школе надо соблюдать!

Потому что так бывает,

Потому что все возможно

Мимо окон я ребята ведь могу не пролетать! (автор Конова О.Н)