Занятие — консультация для родителей "С папой и мамой по стране Знаний"

Автор: педагоги дополнительного образования ДДТ им. А.Торцева

• Шубина Людмила Васильевна
• Федченко Анна Сергеевна

Цель: показать родителям формы, приёмы и методы организации совместной с ребёнком деятельности по формированию познавательного интереса в период подготовки к школе.

Оборудование: На партах — фломастеры, простые карандаши, маршрутные листы. Подготовлена презентация занятия для родителей.

1. Организационный момент.

Дети заходят в класс вместе с родителями. Звучит песня "Чему учат в школе". (Автор текста (слов): Пляцковский М. Композитор (музыка): Шаинский В.)

На партах — фломастеры, простые карандаши, маршрутные листы.

2. Конспект занятия.

№ слайда Деятельность взрослых и детей на занятии

СЛАЙД № 1

Вы в школу сказочных наук Попали на урок. Скорей занятие начнём! Вы слышите звонок? (колокольчик)

Ну что, готовы вы, друзья, Свои проверить знания, Чтоб ум, смекалку проявить, Огромное старание?

Скачать конспект

Скачать презентацию

Вам всем маршрут необходим — Задания в нём найдёте! И карандашиком простым Ответы в бланк внесёте!

А чтоб листок не потерять — Его вам нужно подписать!!!

И будьте, прошу, поактивней, детишки! Вы за ответы получите фишки!!!

Дети и взрослые знакомятся с маршрутным листом и подписываю его.

СЛАЙД № 2

(Шифровка слов)

1) Взрослые! Пора — к работе! Алфавит у нас в почёте!

Буквы разместились там По алфавитным номерам!

Номер буквы надо вспомнить И скорее бланк заполнить!

2) Детям — тоже испытание! Ждёт вас первое задание!

Предлагаю поспешить — Ребус надо вам решить!!!

Принимайтесь за работу, Чтобы время не терять: Имена героев сказки Надо вам расшифровать!

На листе своём маршрутном Имена впишите крупно!

Кто ответит без подсказки: Из какой герои сказки?

Вас на вопрос попрошу я ответить: Кто написал приключения эти?

С алфавитом работают взрослые (вспоминают алфавит, разгадывают шифровку).

Ребус — детям. Скажите, как будете действовать, отгадывая ребус?

Работают на маршрутных листах. Появляются имена: БУРАТИНО и МАЛЬВИНА

ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК или ПРИКЛЮЧЕНИЯ БУРАТИНО

АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ

СЛАЙД № 3.

(лист Мёбиуса)

Вслед за Мальвиной спешит Буратино, По улочкам Знаний дивным, старинным...

Вдруг странная надпись у них на пути... Написано — что? Помоги-ка, прочти!

- Кто знает что это такое?

Мальвина секрет вам поможет узнать И фокусы Мёбиуса показать!

Читают "Лист Мёбиуса".

Предположение.

Труден путь открытия. Давайте соединим полоску бумаги и разрежем пополам.

Дети склеивают полоску привычным способом, разрезают кольцо на две части и наблюдают, что при разрезании получилось два кольца.

СЛАЙД № 4

Легенда изобретения.

Легенда гласит, что наблюдая за горничной, как она завязывает платок, а может быть как пришивала кружево к манжету, немецкий математик изобрел ленту.

СЛАЙД № 5

- Как изготовить?

- Двусторонняя поверхность или нет?

Практическая работа детей и взрослых.

СЛАЙД № 6 Опыт

Практическая работа детей и взрослых.

СЛАЙД № 7

Использование ленты Мёбиуса

ВЫВОД: Лист Мёбиуса — удивительный феномен. Его можно исследовать до бесконечности, мы рассмотрели лишь некоторые его свойства. Надеемся, что мы вас заинтересовали, и вы продолжите исследование этого непредсказуемого листа!

Предположение.

СЛАЙД № 8

С секретами Мёбиуса на УРА Вы справились! Дальше в дорогу пора! Экзамен вас ждёт впереди! Без подсказок Вам нужно найти персонажей из сказок!

- Ищите сказочных персонажей по вертикали и по горизонтали!

(Колобок, Кай, Лапоть, Русалочка, Дадон, белка, щука, Мальвина, Алёнушка, дракон, кот, лиса, Карлсон, Базилио, Дюймовочка, Карабас, Дуремар, Балда) Работают с таблицей, находят имена сказочных персонажей.

Проверка.

СЛАЙД № 9

Из сказок летят телеграммы, ребята. Назвать поскорей нужно вам АДРЕСАНТА!!!!

- Кто это?

• Купил семена. Приезжайте тянуть. (Дед из русской народной сказки "Репка")
• Хвост нашли. Плакать перестал. (Ослик Иа, сказка "Винни-Пух и все-все- все", автор А. Милн)
• Ключ достал. Скоро буду. (Буратино, из сказки "Золотой ключик, или Приключения Буратино", автор А.Н. Толстой)
• Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха, из сказки "Муха-Цокотуха", автор К.Чуковский)
• Ушёл от зайца, волка и медведя. (Колобок, из сказки "Колобок")
• Помни, всё исчезнет после двенадцати ночи. (Фея, из сказки "Золушка", автор Ш.Перро)
• В гости не прилечу. Мотор забарахлил. (Карлсон, из сказки "Малыш и Карлсон", автор А.Линдгрен)
• Обязуюсь впредь мыть посуду. (Федора, из сказки "Федорино горе", автор К. Чуковского)
• Спасите! Нас съел серый волк! (Козлята)
• Очень расстроена. Разбито яичко... (Ряба)

Блиц-опрос.

СЛАЙД № 10

Итак, телеграммы Пришли вам и нам! Теперь мы расскажем, Что значит ТАНГРАМ!

- Что это? Возникновение головоломки...

СЛАЙД № 11

Заданий вы сделали Много подряд — Мальвина зовёт Погулять в зоосад!

В сад дивный — Танграм — Мы войдём поскорей! Гуляет там множество Птиц и зверей. Здесь есть кенгуру, зайчик, Кошка с собакой... Заметьте! У них только дружба! Без драки! Вот страус... Смотрите! Не будьте же хмуры! Надеюсь.... запомнить Успели фигуры? Разрежьте квадраты По линиям срочно! Сложите зверюшку... По памяти! Точно!

Практическая работа.

СЛАЙД № 12

Теперь победителя Выявим, дети! Кто фишек набрал больше? Ну-ка, ответьте!... Ну что ж, победителю — Наш главный приз! — Вас ждёт чупа-чупс! Вот сюрприз так сюрприз!

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ