Конспект ООД по изобразительной деятельности — рисование для младшей группы «Комочки большие и маленькие»
ЧДОУ НЕРПЦ (МП) «Православный детский сад им. преп. Серафима Саровского» г. Дзержинск
Выполнила воспитатель Доронина Н.Б. г. Дзержинск 2025г.
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Цель: формирование навыков рисования с использованием игровых приемов.
Задачи:
- закреплять умение детей рисовать предметы круглой формы
- формировать умение правильно закрашивать красками (не выходить за контур, проводить линии кистью сверху вниз или слева направо), добиваться свободного движения руки с кистью
- развивать умение повторять изображение, заполняя свободное пространство листа
- воспитывать художественный вкус, эстетического восприятия.
Методы и приемы:
проблемная ситуация, беседа, игровые приемы, худ. слово, показ, помощь.
Дифференцированный подход:
обращать внимание, чтобы дети рисовали комочки большие и маленькие
Индивидуальная работа: детям, которые затрудняются, можно показать на отдельном листе, взяв их руку в свою
Предварительная работа: дидактическая игра «Дорисуй», игры со снегом, рассматривание иллюстраций
Материалы:
демонстрационные: игрушка медведь, корзинка со «снежками»
Раздаточные: лист А4 (голубой или серый), белая гуашь, банки с водой, кисти, салфетки
Ход:
|
Часть |
Действия и речь воспитателя |
Возможные ответы и действия детей |
|
Вводная часть Основная часть Заключительная часть |
В.: Ребята, послушайте, мне кажется, кто-то стучит. Давайте посмотрим: кто пришел к нам в гости? Воспитатель выходит за дверь и возвращается с Мишкой Медведь: -Здравствуйте, ребятишки! -Как у вас весело. А мы с зайкой сейчас тоже веселились! В эту зиму много снега намело. Вот мы со снегом и играли: кидали его,лепили комочки, бросали их, лепили снеговиков, строили крепости. -А вы любите играть со снегом? - Покажите-ка, как вы со снегом играете? Медведь:Ух, как жарко стало.Скоро наступит весна, солнышко начнет припекать, снег растает. Вот у меня зайка, вспоминая это, стал грустный. В.: Ой! Ребята, а мы можем мишке помочь, зайку развеселить? Медведь:Это как? В.:Правда, ребята, как можно сделать, чтобы снежные комочки весной не растаял? Медведь:а вы мне покажете? В.:ребята, а где нам лучше делать снежные комочки? Давайте сядем удобно за столы. Посмотрите, что у нас приготовлено на столах? Медведь: а это зачем? Медведь: значит, вы для зайца комочки снежные рисовать будете? - а как? В.: а это мы тебе, мишенька, сейчас покажем. Ребята, какие комочки? Давайте покажем. (воспитатель помогает некоторым детям нарисовать круг в воздухе). - давайте возьмем кисточку в правую руку, всем ворсом обмакнем ее в краску, лишнюю каплю снимем, коснувшись ворсом кисти края баночки, и нарисуем круг. Рисуем круглый комочек сразу,не останавливаясь. Вот так (сопровождаю все действия объяснением). Медведь: ой! Да это ж баранки, а не комочки! В.: ребята, а как нам баранки превратить в комочки? - Правильно! Теперь закрасим комочек, будем проводить линии сверху вниз или слева направо, не выходя за контур. Медведь:какие вы молодцы! Как стараетесь! - ребята, а ваши ручки не устали? Давайте немножко отдохнем. Физкультминутка: Выпал беленький снежок, Собираемся в кружок. Мы потопаем, мы потопаем! Будем весело плясать, Будем ручки согревать! Мы похлопаем, мы похлопаем! Будем прыгать веселей, Чтобы было потеплей. Медведь:здорово! Здорово! Ребята, а нарисуйте еще комочков и больших и маленьких, чтобы и зайчику хватило, и бельчатам, чтоб и ежик тоже с нами в снежки поиграл! В.: ребята, нарисуем для всех зверей комочков? - Для кого мы нарисуем еще большой комочек? - А маленькие комочки для кого нарисуем? В процессе рисования обращаю внимание на то, как дети держат кисть, макают её в баночку с краской, выполняют закрашивание. После выполнения предлагаю детям разложить рисунки на столе. Медведь:Какие вы, ребята, молодцы! Как много комочков получилось. И большие, и маленькие! Вот зайка обрадуется!Спасибо! Ребята, а для кого вы ещё комочки нарисовали? - Здорово! Теперь мы все вместе будем играть и никто сорится не будет! А у меня для вас тоже есть сюрприз! Медведь приносит корзинку со «снежками» и предлагает поиграть в снежки. |
-Здравствуй, Мишенька! Да Дети имитируют игру со снегом (катают комочки, бросают снежки) Да Их можно нарисовать или слепить Покажем! За столом Краски, кисточки, баночки Чтобы рисовать Да! круглые (дети «рисуют» круг в воздухе) Дети выполняют совместно с воспитателем Надо их закрасить Топают Пружинка Тарелочки Хлопают Прыгают Шагают Нарисуем! Для зайца, для лисы Для ёжика, для белочки Для лисички и для волка, для ёжика и для бельчат |
