ИЗО детям
- Details
- Written by: Сергеенко Елена Евгеньевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4252
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
МБДОУ детский сад комбинированного вида №3 «Хрустальный башмачок» Г. Тамбов Воспитатель СЕРГЕЕНКО Е.Е.
Актуальность темы определена следующими проблемами:
- Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы.
- Школьное обучение требует уже достаточно сформированного уровня воображения. К первому классу ребенок должен уметь ориентироваться в ситуациях, в которых происходят различные преобразования предметов, образов, знаков, и быть готовым к предвосхищению возможных изменений.
- Воображение выступает предпосылкой эффективного усвоения детьми новых знаний.
- Никакой вид творческой деятельности не может обойтись без воображения.
- Воображение в значительной степени определяет эффективность учебно-воспитательной деятельности в ДОУ.
Read more: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Details
- Written by: Сергеенко Елена Евгеньевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4202
КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6 – 7 ЛЕТ. «У лукоморья дуб зелёный».
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»
Сергеенко Елена Евгеньевна, воспитатель МБДОУ детский сад №3 «Хрустальный башмачок» г. Тамбов
Программные задачи:
- Формировать эстетические чувства передачей художественного образа различными техниками (скатывание бумаги, пластилинография, сыпучий материал, тычкование, оттиск мятой бумагой, засушенные растения).
- Развивать чувство композиции, фантазию и творчество.
- Учить создавать сказочный, выразительный образ.
- Воспитывать аккуратность при выполнении работы.
Оборудование:
- Картина «Дубы» И. И. Шишкина, музыкальное произведение для работы детей.
Материалы для детей (на выбор): картон А 4, клей ПВА, салфетки зелёного цвета, гуашь, пластилин, сухой чай, бумага, сухие листья, засушенные листья дуба, кисти, вода.
Ход занятия:
Педагог: Друзья мои, сегодня я вас приглашаю в удивительное сказочное путешествие.
- Details
- Written by: Сергеенко Елена Евгеньевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3906
КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6 – 7 ЛЕТ. «Голубое чудо Гжели».
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»
Сергеенко Елена Евгеньевна, воспитатель МБДОУ детский сад №3 «Хрустальный башмачок» г. Тамбов
Задачи: Дать понятие «декоративно – прикладное искусство». Продолжать знакомить с народным промыслом Гжели. Учить видеть красоту, своеобразие и самобытность изделий. Учить составлять узор на разных формах, выполняя в центре узор из растительных элементов, по краям кайму, бордюр. Развивать наблюдательность, умение видеть характерные отличительные особенности изделий: качество материала, способ его обработки, фон, колорит росписи, элементы узора. Приобщать детей к истокам русской народной культуры.
- Details
- Written by: Галышева Ирина Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 5820
Формирование креативного мышления у дошкольников нетрадиционными изобразительными средствами
(на основе развивающей программы «Синтез»)
- Ольга Юрьевна Крылова, к.пед, н. заведующая кафедрой педагогического образования Серпуховский филиал АНО ВПО НИЕВ
- Ирина Владимировна Галышева, педагог-психолог высшей категории МДОУ д/с №17 «Аленка», г.Серпухов.
В современных социально-экономических условиях развития общества проблема формирования личности творческой, креативной становится всё более актуальной. Возрастающая потребность общества в людях, способных творчески подходить к любым изменениям, нетрадиционно и качественно решать существующие проблемы, обусловлена ускорением темпов развития общества и, как следствие, необходимостью подготовки людей к жизни в быстро меняющихся условиях.
- Details
- Written by: Верютина Любовь Петровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3589
Народное искусство моего края
воспитатель Верютина Л.П. МБДОУ детский сад № 40 «Золотая рыбка»
Комбинированного вида
Дошкольный период наиболее благоприятен для эстетического развития ребенка.
Народная педагогика через предметы народных промыслов транслируют образ мыслей и нравственные ценности предков. Народное декоративно – прикладное искусство стоит у истоков эстетического воспитания, которое сегодня, к сожалению, теряет свои приоритеты под напором западной модной культуры далеко не лучшего образца. Народное искусство тесно связано с жизнью
В Приосколье оно зарождалось, как правило, в хуторе, селе. Крестьяне, создавая предметы быта, как утилитарны, так и для забавы, были и заказчиками, и исполнителями, и потребителями своих изделий.
С воспитанниками стараюсь вести систематическую работу по ознакомлению детей с истоками народной культуры моего края. Работа началась с ознакомления с костюмами крестьянских женщин, народными песнями, бытом.
Посещая музей этнографии и истории, стали интересоваться возникновением рушника, оскольской игрушки, знакомиться с историей и символическим значение рушника, вышивки на одежде, скатерти.
Красный цвет в вышивке символизировал солнце, а черный – теплую матушку землю.
