ИЗО детям

Details: Written by: Зумбадзе Этери Амирановна; Category: ИЗО детям; Published: 25 April 2018; Hits: 2017

Первый рисунок

Педагог-психолог ГБОУ СОШ №16 СПДС «Вишенка» г.о. Жигулевск Зумбадзе Этери Амирановна

Для чего нужно учить рисованию 2-х – 3-х летнего ребенка? И что он сможет нарисовать? В младшем дошкольном возрасте рисуют почти все дети, но не все продолжают занятия рисованием впоследствии. Из этого можно понять, что рисование для детей – способ познания мира, доставляющий им удовольствие.

Рисование – это очень увлекательное занятие для малышей любого возраста, но помимо того, что это интересно, рисование еще и чрезвычайно полезно. Обучение рисованию детей раннего возраста имеет задачей не столько формирование изобразительных навыков и умений, оно призвано в первую очередь сформировать у ребенка эмоциональную отзывчивость к явлениям окружающего нас мира, природы. Рисунок для ребенка является не искусством, а речью. Через рисование малыш выражает то, что в силу возрастных ограничений он не может выразить словами. В процессе рисования отступают запреты и ограничения, ребенок абсолютно свободен. И тогда, с лёгкостью можно определить, какое у ребенка настроение, тревожит ли его что-то или радует.

Read more: Первый рисунок

Details: Written by: Минько Светлана Васильевна; Category: ИЗО детям; Published: 21 April 2018; Hits: 2346

Конспект совместной игровой образовательной ситуации с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет) по художественно-эстетическому развитию «Наряд для осени»

Цель: развитие «чувства инициативы», которое проявляется в возможности утвердить себя как деятеля и созидателя, управляющего материалами и инструментами, реализующего свои замыслы.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Задачи:

Формировать умения рисовать на ткани, выражая свою индивидуальность в работе,
дать возможность выбора в передаче образа, путем использования различных способов
формировать чувство сопереживания, взаимопомощи, доброжелательности к сверстникам,
Формировать умение эмоционально отзываться на красоту окружающего мира.

Details: Written by: Никитина Анна Евгеньевна; Category: ИЗО детям; Published: 17 March 2018; Hits: 2170

Развития изодеятельности у детей младшего дошкольного возраста

Автор: Никитина Анна Евгеньевна. МБДОУ № 103, воспитатель, соответствие занимаемой должности, г.Ульяновск.

Я работаю в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении детском саду № 103 города Ульяновска, на младшем дошкольном возрасте. С первого года работы, меня заитересовала тема развития изодеятельности у детей младшего дошкольного возраста. В этом направлении я работаю более 4 лет. Изучив большое количество литературы и применив игровые приёмы в работе, я могу сказать, что именно игровые методы и приёмы в большей степени способствует повышению уровеня изобразительных навыков и умений детей.

В своей работе, я активно использовала такие игровые приёмы:

обыгрывание предметов, игрушек, картин;
обыгрывание выполненого изображения;
обыгрывание незаконченного изображения в момент его исполнения;
игровые ситуации с ролевым поведением детей и взрослых.

Details: Written by: Орлова Светлана Владимировна; Category: ИЗО детям; Published: 02 March 2018; Hits: 6940

Конспект НОД по изобразительной деятельности в подготовительной группе «Сказочный домик» (рисование-фантазирование).

Цель: формировать умение передавать в рисунке образы сказочного домика, строить сюжетную композицию.

Задачи.

Образовательные:

учить детей создавать образ сказочного дома
совершенствовать умение смешивать краски для получения оттенков цвета
учить выделять составные части дома: стены, крыша, окна, труба

Развивающие:

развить навык передачи настроение и художественный образ с помощью цвета
развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство композиции.
развивать творческое воображение, мелкую моторику пальцев рук.

Details: Written by: Вавилова Татьяна Николаевна; Category: ИЗО детям; Published: 18 February 2018; Hits: 2874

Изобразительная деятельность в развитии детской личности дошкольников

Автор: Вавилова Т.Н. воспитатель МАДОУ Ситнещелкановского ЦРР – д/с «Берёзка» городского округа Ступино Московской области

Изобразительная деятельность дошкольников – это развитие мысли, анализа, синтеза, сравнения и обобщения. Она способствует овладению связной речью, обогащению словарного запаса и развитию сенсорики. Расширение запасов познания, наблюдения и сравнения положительно сказывается и на общем интеллектуальном развитии ребенка.

Изобразительная деятельность дошкольников играет ключевую роль в развитии детской личности, поскольку для ребенка это радость познания и творчества. Необходимым условием умения изображать является зрительное восприятие окружающего мира. Чтобы вылепить или нарисовать какой-нибудь объект, с ним необходимо познакомиться, запомнить его величину, цвет и форму. Создание изображений в рисовании, лепке и аппликации, а также формирование творчества основываются на развитии одних и тех же психических процессов (восприятия, образных представлений, мышления, воображения, внимания, памяти, ручной умелости), которые развиваются и в процессе изобразительной деятельности.