ИЗО детям
- Details
- Written by: Сидчихина Наталья Александровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 6008
автор: Сидчихина Наталья Александровна, п. Локомотивный, Челябинской обл. Доу №2
Подарок новогодний придумаю я сам
И подарю знакомым, родным всем и друзьям.
Морозные узоры на радужном стекле...
И от такой картины тепло и им, и мне!
Лес на моей картине совсем недолго рос,
И я уже волшебник, почти что Дед Мороз!
- Details
- Written by: Парамонова Татьяна Викторовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 6013
Вообразите, что все цвета исчезли из окружающего мира, и мы видим его только серо-белым. Какая унылая, однообразная и непривычная картина получится. Оказывается, как много в нашей жизни значит цвет. Некоторые предметы мы узнаем только благодаря цвету. Представьте три круглых по форме и одинаковых по величине объекта.
Мы можем превратить их в разные предметы с помощью цвета. (рисунок 1)
Цвет помогает узнать, поспели ли ягоды, наступила ли осень, потому что зеленые листья пожелтели или покраснели, какое состояние человека - от того румян он или бледен. Значит, цвета и их оттенки надо знать хотя бы для того, чтобы лучше понимать друг друга. Цвет – один из признаков видимых нами предметов, осознанное зрительное ощущение. И, следовательно, цвет помогает детям понимать окружающее.
Read more: Через эксперименты с цветом к пониманию окружающего
- Details
- Written by: Олейник Светлана Валерьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 8059
Образовательная область «Художественное творчество»
(Тип занятия: итоговое)
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
1. Создать условия для успешной мотивации практической деятельности.
2. Учить детей придумывать и изображать фантастических человечков.
3. Развивать и совершенствовать навыки и умения конструктивного и оформительского творчества, используя способ обрывания.
4. Выражать характер персонажей в аппликации жестами, движениями.
5. Развивать у детей творческую активность, самостоятельность и инициативу.
МАТЕРИАЛ:
1. Игрушка Бон – Бон (из картона, фантиков, конфеток).
2. Модели (берем фантик, складываем фантик поперек втрое, проглаживаем место сгиба и разрываем на три части. Из средней части получается голова и туловище. Боковые части сгибаем вдоль и разрываем пополам. Полученные части снова сгибаем пополам и тоже разрываем. У нас получилось две «руки» и две «ноги», которые могут сгибаться и разгибаться. Складываем из разорванных кусочков «карамельного человечка»).
ХОД:
Ребята, какое у вас настроение? Покажите, какие вы веселые (за дверями раздается плач)
Ребята, вы все веселые, а кто тогда плачет? Пойду, посмотрю (вношу игрушку Бон – Бон)
Бон: Здравствуйте, ребята, меня зовут Бон – Бон.
Воспитатель: Что с тобой случилось, почему ты плачешь?
Бон: Я потерял свою Карамельную страну.
Воспитатель: Посмотри, это не твоя страна?
Бон: Нет, но она мне тоже нравится, только мне скучно будет одному.
- Details
- Written by: Трушечкина Светлана Петровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 7572
Задачи:
• Развивать логическое мышление, память.
• Закреплять умение детей устанавливать причинно-следственную связь между природой и деятельностью человека в природе.
• Закреплять с детьми правила поведения в природе (не оставлять мусор.)
• Воспитывать доброе, милосердное, ответственное отношение к природе и ее обитателям.
• Совершенствовать умение создавать сюжетные изображения по представлению.
• Учить детей составлять гармоничные образы рыбок из отдельных элементов (кругов, овалов, треугольников), симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое.
• Активизировать способы вырезания кругов и овалов – из квадратов или прямоугольников путем закругления углов.
• Развивать комбинаторные и композиционные умения: составлять варианты изображений (рыбок) из нескольких частей, красиво размещать на композиционной основе (прямоугольный лист бумаги).
- Details
- Written by: Гасанова Мая Фируддин-Кызы
- Category: ИЗО детям
- Hits: 18811
Программное содержание: упражнять детей в рисовании фигуры человека, в передаче ее строения, формы и пропорций частей. Учить изображать характерные особенности костюма куклы в национальной одежде. Закреплять умение легко рисовать контур простым карандашом и закрашивать рисунок карандашами или красками. Воспитывать интерес к культуре и традициям разных народов.
Материалы к занятию. Куклы в национальной одежде (желательно выбрать кукол, костюм которых не очень сложен), картинки с изображениями людей в национальных костюмах разных стран. Простой графитный карандаш, цветные карандаши или акварель.
Ход занятия.
Воспитатель: Дети, вы уже знаете, что в нашей стране живут люди разных национальностей. Каждая национальность имеет свой национальный костюм. Это очень красивые костюмы.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки с изображением современной одежды и русского национального костюма.
Read more: Занятие по рисованию на тему: «Куклы в национальных костюмах»
- Конспект занятия по ИЗО (рисование ладошками-коллективная) с элементами аппликации во 2-й младшей группе
- Занятие по аппликации в средней группе «Гостинец для зайки»
- Планирование кружковой деятельности для дошкольников "Нетрадиционные техники рисования"
- Предметные компетенции в сфере художественно- эстетической деятельности на занятиях ИЗО
