Викторина в рамках проекта «Мир вокруг нас»
(старший дошкольный возраст)
Материал подготовили:
воспитатели старшей группы
- Гальцева Елена Александровна
- Ратова Наталья Николаевна
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2051» ДО №4 «Мечта» Москва 2021
Цель — создать условия для расширения представлений детей о животные разные страны и континентов.
ЗАДАЧИ
Обучающая
- уточнить представления детей о животных разных стран: внешний вид, характерные особенности.
- формировать представления о взаимосвязях живых организмов со средой обитания, развивать интерес к представителям живой природы.
- Развивающая
- развивать навыки общения (взаимодействия), в том числе коммуникативные;
- совершенствовать диалогическую форму речи
- активизировать словарь детей
- развивать познавательной интерес
- развивать навыки моделирования.
Воспитательная
- формировать навыки сотрудничества, инициативности и самостоятельности
- воспитывать бережное отношение к природе.
Виды деятельности
- игровая
- познавательно — исследовательская
- двигательная
Формы организации: фронтальная, подгрупповая
Формы реализации детских видов деятельности: рассматривание карты, отгадывание загадок, динамическая пауза, составление коллажа
Материал и оборудование: Глобус, карта политическая с изображением животных, картинки с изображением животных;
набор разрезных картинок;
презентации «Красная книга», «Защитим животных»;
аудиозапись «Голоса птиц и животных»;
набор картинок для коллажа.
Предварительная работа:
организация развивающей среды (внесение тематических альбомов «Животные жарких стран», «Животные северных стран», иллюстраций и фотографий с изображением животных разных стран для рассматривания);
беседы о животные разные страны и континентов, загадывание загадок о животных, рисование и раскрашивание животных разных стран в свободной деятельности;
изготовление книг – самоделок «Животный мир на планете Земля;
оформление выставки книг, энциклопедий;
Рассмотрение географического атласа «Мир вокруг нас». Редактор И.К. Жданова;
Чтение рассказов о животном мире континентов;
DVD – просмотр документального фильма «Законы планеты»;
Вводная часть
Воспитатель: Дорогие ребята, гости, приглашаю вас сегодня на викторину. «Здесь знает каждый, ты и я, «Природу обижать нельзя!»
Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы нашей Земли. Где бы вы не были: вы лесу, на лугу, на берегу реки –повсюду вас окружают загадки и таинства природы. Сегодня мы попытаемся открыть несколько страничек этого мира, проведем с вами викторину «Мир вокруг нас». В викторине примут участие две команды. В роли болельщиков выступят приглашённые гости и родители.
Дети делятся на две команды с помощью жеребьёвки.
1 конкурс «Разминка»:
Представляет собой блиц опрос. За одну минуту (песочный часы) нужно ответить на как можно большее число вопросов.
Вопросы для команды «№1»:
- Каким словом называет птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)
- Когда листва с деревьев опадает? (осенью)
- Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)
- Сколько ног у паука? (восемь)
- Какая птица лечит деревья? (дятел)
- У какого дерева белый ствол? (у березы)
- Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)
- Назовите детенышей курицы (цыплята)
Вопросы для команды «№2»:
- На каком дереве растут желуди? (на дубе)
- Ворона, скворец, воробей, ласточка – кто это? (птицы)
- Как назвать детеныша коровы? (теленок)
- У какого зверя рыжая шубка? (у белки, лисы)
- Сколько ног у жука? (шесть)
- У какой птицы красная грудка? (у снегиря)
- Кабан – дикое или домашнее животное? (дикое)
- Когда земляника поспевает? (летом)
Дополнительные вопросы (для болельщиков):
- Как назвать детеныша свиньи? (поросенок)
- Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)
- Кто в лесу плетет путину? (паук)
- Что такое зеленый покров Земли? (трава)
- Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это? (насекомые)
- Кто носит свой дом на спине? (улитка)
- Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие)
Разминку для ума сделали, а теперь давайте сделаем разминку для тела, выходите на физкультминутку
Песня- игра «У оленя дом большой»
2 конкурс «Разрезные картинки».
Каждой команде предлагается по 5 разрезных картинок с изображением животных. За определённое время нужно составить из частей — целую картинку.
3 конкурс «Чей голос?»
Прослушивание аудиозаписи с голосами животных и птиц. Каждая команда прослушивает подряд по 5 голосов (животных, птиц и насекомых). Выигрывает команда угадавшая большее количество голосов.
4 конкурс «Коллаж»
Распределить животных жарких стран, северного и южного полюсов на листах А3 (за раннее подготовленным фоном).
Музыкальная пауза «ПТИЦЫ» (имитация движений под видео ролик)
Воспитатель: Мир животных нашей планеты большой и удивительный, прекрасный и неповторимый, но очень ранимый и его может разрушить человек.
Презентация «Животные»
Песня: Просьба «РАНЕННАЯ ПТИЦА»
Слова Р. Рождественского Музыка А. Пахмутоваой
Исполнитель: Серёжа Парамонов
5 конкурс: «Загадки»
Любит он в воде понежить
Свою тушу, тонны три.
В Африке живёт невежа –
Их всего лишь: раз, два, три!
БЕГЕМОТ
Что за птица — всех боится
Головой, нырнув в песок.
Бегать быстро мастерится
Нам ее не догнать дружок? (Страус)
В Африке сторожил
Пасть зубастую открыл.
Место обитания Нил -
Это зеленый (Крокодил)
По бегу установил рекорд.
Черных пятнышек миллиард
Хищный Африканский зверь (Гепард)
Два мощных имеет клыка,
Два ласта и два плавника,
Но этого дядю не трожь,
Прилёг отдохнуть толстый... (морж)
- **
В холодной плавает воде отличный рыболов,
На льдине отдыхает, свершив большой улов,
И отдыхать ему не лень,
Рыбачил допоздна... (тюлень)
- **
Он снег глубокий разгребает
И ягель вкусный добывает,
Копает он порой весь день
Полярный северный... (олень)
- **
В развалку ходит не спеша,
Великий рыболов.
В воде летает, что стрела,
Преследуя мальков.
Прогулки любит среди льдин,
Одежда-фрак, зовут... (пингвин)
- **
Мех серебрист. Мышей ловец.
С лисою схож, зовут... (песец)
Воспитатель: На нашей планете обитают множество животных, которым уже сейчас нужна помощь. Их численность быстро и неуклонно снижается, и мы уже в ближайшем будущем можем увидеть только на картинках белых медведей, речных бобров и снежных барсов. Именно для контроля и защиты редких животных создана Красная книга, с которой эта презентация может познакомить самых маленьких защитников природы – воспитанников детского сада.
Подбор картинок «КРАСНАЯ КНИГА» (показ через проектор)
Вот наша викторина подошла к концу, и мы просим наших уважаемых гостей подвести итоги нашей экологической викторины.
Награждение команд.
А в завершение нашей викторины давайте споем песенку «Улыбка» автор Пляцковский М., композитор Шаинский В.
