Конспект открытого досуга по теме: «Кем я хочу быть» в старшей группе.
Управление делами Президента Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 2»
Составила и провела: Воспитатель: Рожкова Анна Вячеславовна,
Музыкальное сопровождение: Мамедова Ольга Федоровна Москва, 2022 год
Цель: закрепить знание детьми профессией, в игровой форме примерить ту или иную профессию на себя.
Задачи:
- продолжать знакомить детей с основными видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии парикмахера, повара, врача, продавца, художника;
- способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия;
- создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий, способствовать воспитанию умения работать в группе; учитывать мнение партнёра; отстаивать собственное мнение, доказывать свою правоту.
Подготовительная работа: знакомство с различными профессиями, чтение стихов и художественной литературы, беседы о том, кем дети хотят стать и почему.
Оборудование:
- Костюмы продавца, повара, художника, врача, парикмахера
- Фрукты и овощи для повара, посуда, столовые приборы
- Поварской колпак, шапочка для доктора, платок для сценки
- Продукты для игры «Угадай на вкус»
- Инструменты для парикмахера и врача
- Мольберт, картина с цветами, краски и кисти
- Мольберты для игры «Поможем нарисовать», фломастеры
- Платок для сценки с бабушкой
- Продукты и товары для магазина
- Корзина с инструментами и принадлежностями разных профессий
Ход досуга:
1. Объявление темы мероприятия. Вводная беседа.
- Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.
- Ребята, вы все когда-нибудь станете взрослыми, окончите школу, потом институт, обретёте профессию, по которой будете работать. А как вы понимаете, что такое профессия? — А кто-нибудь из вас уже думал, кем он хочет стать в будущем? Сегодня я предлагаю нам всем отправиться в небольшое путешествие в страну профессий. И попробовать каждому из вас свои силы в каком-то деле, примерить на себя ту или иную профессию.
2. У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься? (Амина)
Основная часть.
3. Знакомство с профессией парикмахера.
- Сейчас вам Маша расскажет кем она хочет быть.
Маша:
Ножницы, шампунь, расческа,
Всем я делаю прически,
Стригу и взрослых, и детей.
Отгадай меня скорей!
Отгадайте, кем я хочу быть?
Маша: Правильно, это парикмахер, и я приглашаю вас в свой салон красоты. Я познакомлю вас с профессией парикмахера. Это очень интересная и творческая работа, ведь парикмахер каждый день делает разные прически. Ещё парикмахеры стригут, красят, завивают и укладывают волосы. Парикмахеры делают людей красивыми.
Воспитатель: — У каждой профессии есть свои инструменты, то есть специальные предметы, которые нужны для выполнения своей профессиональной деятельности. Конечно же, такие инструменты есть и у парикмахера.
Игра «Топаем, хлопаем».
Давайте с вами поиграем.
- Я буду показывать вам разные инструменты. Если они нужны для работы парикмахера, то мы будем хлопать. Если нет, то топать.
4. Знакомство с профессией повара.
Артём:
- А сейчас нам Артем расскажет кем он хочет быть.
Артём:
В ресторане их найду я -
Эти люди в колпаках
Над кастрюлями колдуют
С поварешками в руках.
- Отгадайте, кем я хочу быть? Правильно, это повар. Когда я вырасту, я очень хочу стать поваром. Это очень важная и нужная профессия. Повар умеет готовить много вкусных и полезных блюд, умеет печь торты и пироги. Повар есть и в детском саду, и в школе, в больнице, на заводе, в кафе. Повар есть даже дома. Этот повар мама.
Воспитатель: — Вот здесь, ты полностью прав. Ведь если повар готовит с любовью, с удовольствием, то еда получается необыкновенно вкусной, питательной и, конечно, полезной.
- А я скажу вам больше. Каждый повар умеет не только хорошо готовить, но и безошибочно может определить на вкус разные продукты.
Игра «Угадай на вкус».
- Мы с придумали для вас одну игру. Называется «Угадай на вкус». Игра покажет, есть ли у вас талант и способности к поварскому искусству. Вам с закрытыми глазами, попробовав на вкус, нужно догадаться, что это за продукт. (На столе тарелка, на которой кусочки разных продуктов: яблоко, банан, груша, морковь, мармелад, огурец, апельсин, шоколад. Дети пробуют и угадывают).
Всегда приятно людям есть,
Когда вкусна еда
А у хороших поваров
Еда вкусна всегда.
5. Знакомство с профессией врача.
- А сейчас нам Егор расскажет кем он хочет быть.
Егор:
Педиатра ты не бойся,
Не волнуйся, успокойся,
И, конечно же, не плачь,
Это просто детский …
- Отгадайте, кем я хочу быть? Правильно, это врач. Я хочу рассказать вам о профессии врача. Это очень важная и необходимая работа. Если бы не было врачей, люди бы часто болели и могли умереть от разных болезней. Врачи бывают разные. Например, педиатр лечит детей, хирург делает операции, стоматолог лечит зубы, окулист проверяет зрение. Врачи должны быть смелыми, решительными и сильными.
- А сейчас я хочу рассказать вам об одном удивительном случае, который произошел со мной.
Сценка «На приёме у врача».
За столом сидит врач (ребенок в халате и шапочке врача). Стук в дверь.
Доктор (Егор): — Да, да, войдите. (В кабинет заходят бабушка и внучка).
Бабушка (Амина.): — Здравствуйте, доктор.
Доктор: — Здравствуйте, проходите, пожалуйста. Что вас беспокоит?
Бабушка: — Да вот, что-то глаза плохо видят, сынок
Доктор: — Давайте проверим зрение. (Показывает буквы, бабушка всё называет правильно).
Доктор: — Бабушка, да у вас прекрасное зрение!
Бабушка: — Да что вы, доктор? Это не у меня проблемы с глазами, а у моей внучки!
Врач в белоснежном халате придет,
Измерит давленье советом спасет,
А если так нужно –
В больницу возьмет,
Чтоб там человек стал здоровым.
6. Знакомство с профессией продавца.
- А теперь нам Полина расскажет кем она хочет быть.
Полина:
Нам даёт товар и чек.
Не философ, не мудрец
И не суперчеловек,
А обычный … (продавец).
Отгадайте, кем я хочу быть?
- Я расскажу вам о профессии продавца. Это очень интересная работа, потому что продавцы каждый день общаются с разными людьми. Люди этой профессии должны быть доброжелательными и внимательными с покупателями. Продавец должен рассказать о товарах и помочь покупателям выбрать их.
Игра «Угадай продукт»
Воспитатель: — А сейчас наш продавец-консультант поможет вам правильно выбрать товары. Перед вами лежат различные продукты. Я буду вам описывать качества какого-то определенного товара. Вам нужно отгадать его и купить у продавца.
- Вкусное, полезное, может быть коровье или козье. (Молоко)
- Сладкий, бывает молочный, чёрный и даже белый. (Шоколад)
- Бодрящий, ароматный, может быть зеленый или черный. (Чай)
- Молочный, фруктовый, с кусочками персиков, очень вкусный. (Йогурт)
- Красное, спелое, сочное. (Яблоко)
- Кислый, желтый, овальной формы. (Лимон)
- Зубная, отбеливающая, лечебно-профилактическая. (Зубная паста)
- Оранжевый, круглой формы, кисло-сладкий, вкусный. (Апельсин)
- Зеленый, вытянутой формы, освежающий, сочный. (Огурец)
- Вкусное, хрустящее, медовое, с орехами. (Печенье)
Все мы ходим в магазины
В магазинах продавцы
Продают нам апельсины
Кофе, чай и леденцы
7. Знакомство с профессией художника.
- Богдан очень хочет нам рассказать кем он хочет быть.
Богдан:
У меня есть близкий друг,
Красит краской всё вокруг.
На окне рисует дождик.
Значит, вырастет … (художник).
Отгадайте, кем я хочу быть?
- Правильно, это художник. Когда я вырасту, я мечтаю стать художником. Художник – это творец, он создаёт прекрасные картины. Художники рисуют пейзажи, портреты, натюрморты. Они работают в мастерских или рисуют на природе. Художники делают нашу жизнь прекраснее.
Воспитатель: — Теперь я предлагаю вам сыграть в игру.
Игра «Помоги нарисовать»
- Давайте поможем нарисовать нашему художнику. Мы разделимся на две команды. Каждой команде надо разукрасить цветок. Выигрывает та команда, которая сделает это быстро и аккуратно.
8. Итог занятия.
- Вот и подошло к концу наше занятие. Все профессии, о которых мы сегодня говорили и те, о которых не успели сказать, очень важны и нужны всем людям. Нельзя выделить более необходимые и менее нужные профессии. Они все нужны. Ни одна профессия не может существовать отдельно от другой. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач и медсестра, воспитатель и помощник воспитателя.
- Но самое главное, что мне хотелось бы вам сказать, это то, что можно быть кем угодно: прекрасным врачом, умелым парикмахером, знающим поваром, водителем, учителем, но, если у человека злое сердце, такой человек не принесет радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми. А профессию, мне кажется, вы выберете правильно, с умом.
