Развлекательные занятия с детьми

Костюмы для сценария дня рождения:

Маски для девочек-ведьмочек. Обычные полумаски, закрывающие верхнюю половину лица, но сделанные в виде ведьминского лица в черной остроконечной шляпе. С этими шляпами возможны различные вариации, в зависимости от характера ведьмочки (см.ниже)

Рожки и пятачки для чертиков-мальчиков. Клоунские носы из поролона на резиночке обрезаются посередине, чтобы получился пятачок. Фломастером рисуются две дырочки. Рожки обычно продаются в цирке или в парках на лотках - обруч с пружинками, у которых на концах поролоновые кружочки. Кружочки обрезаются со всех сторон чтобы получились прямоугольники.

Роль папы в воспитании ребенка Автор статьи Ирина Гаврилова
Важнейшую роль в воспитании ребенка играет мама.
Мать – это человек, с которым малыш связан еще до своего рождения и непосредственно после рождения. Мать ухаживает за ним, кормит, воспитывает. Поэтому еще до рождения малыша возникает сообщество мама-ребенок.
Роль папы менее заметна (особенно, когда ребенок слишком маленький, до 2 – 2,5 лет), но не менее важна.
Если в семье нет отца – ребенок не видит модели семьи, и в дальнейшем ему самому будет труднее строить отношения в своей собственной семье.
Хорошо, когда отношения в семье теплые, не выясняйте отношения на глазах у ребенка, это травмирует его психику.
Обычно роль папы в данный период - материально обеспечивать семью.
Да, они очень устают на работе…
Но, пожалуйста, папы, когда вы приходите вечером домой, уделите ребенку хотя – бы 5-10 минут - покатайте его на спине, поборитесь с ним, прочитайте ему на ночь книжку, искупайте его. Для ребенка эти минуты общения с вами также очень важны. Так будет возникать к вам более глубокая привязанность.
Некоторые папы говорят: "Я буду заниматься с ребенком, когда он вырастет, то есть когда ему будет лет 10-12". Но может возникнуть такая ситуация, что ребенок, недополучив Вашего внимания в детстве, просто не захочет с Вами общаться в этом возрасте.
Также если мама для ребенка- фактор всепрощающий и всеразрешающий (маме, как женщине по своей природе, тяжело быть жесткой), строгость папы уравновешивает дисбаланс в воспитании.
Мамам нельзя в присутствии ребенка говорить плохо про папу, следует соглашаться с папой по разным вопросам, объяснять ребенку, почему папа так поступает.
Например, если папа наказал ребенка, а ребенок бежит искать утешения у мамы и жалуется на папу - следует ему объяснить, почему папа так поступил ("ты не слушался, поэтому папа тебя наказал" и т.п.). Всегда подчеркивайте, что папа в семье главный ("об этом мы спросим папу", "подождем папу, посоветуемся с ним" и т.п.).
Родителям не следует разговаривать на повышенных тонах, во-первых, это травмирует ребенка, а во-вторых, ребенок сам через некоторое время начинает постоянно на всех кричать.
Хорошо, если папа и ребенок находят общие занятия (для мальчиков, например, здорово сходить с папой в гараж, или если папа даст забить ему гвоздь и похвалит его после этого – радости ребенка нет предела).
Так что, папы, любите своих детей, уделяйте им внимание, и пусть у вас растут здоровые, веселые и общительные дети, пусть они только радуют вас!

Конспект НОД детей в 1 младшей группе «Моя семья»

Учреждение «Отдел образования администрации Волжского муниципального района» МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 9 «Колосок» д.Часовенная

Провела: Михайлова О.В. -воспитатель 2016 г.

Цель: Формировать у детей представление о семье.

Задачи:

Образовательная:

• познакомить детей с понятием «семья»
• обучить технике рисования пальчиком.

СЦЕНА 1
На ширме появляется бабушка - бегает, суетится.
Бабушка: Что же делать, как же быть,
Что же внучке подарить?
Ведь у Машеньки моей
Нынче день рождения.
Подарю я Машеньке
Баночку варенья.
Ой, а может быть грибков?
Иль соленых огурцов?
Рассказчик: Нет, бабушка. Я знаю, что подарить твоей внучке.
Бабушка: Что же, что? Говори скорей!
Рассказчик: Колобка
Бабушка: Да где ж его взять?
Рассказчик: Испечь
Бабушка: Из чего?
Рассказчик: Из муки
Бабушка: Да нет муки-то!
Рассказчик: А ты по сусекам поскреби, по амбару помети, авось горсти две, да и наберется!
Бабушка: Ой, и правда, побегу, поищу-ка я муки.

Мастер-класс для родителей на тему «Семейные праздники»

Уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье, о семейных традициях и их значении в воспитании и развитии ребёнка. С давних пор о доме и семье говорили с улыбкой и любовью. Из этого далека до нас дошли легенды, сказки пословицы и поговорки. Давайте их вспомним. Я начинаю а вы продолжите.

1. В гостях хорошо, а … (дома лучше).
2. Не красна изба углами, а … (красна пирогами)
3. В семье разлад, так и дому… (не рад)
4. В семье согласно, так и дело идёт… (прекрасно)
5. Когда семья вместе, и … (сердце на месте)
6. Семья ключ… (к счастью)

Семья даёт ребёнку главное то, что не может дать ни какой другой социальный институт: интимно – личностную связь и единство с родными. Социальная функция семьи это психологический тыл, защита убежище.

Конспект занятия в младшей группе Тема «Семья»

Воспитатель: Данилова О.А.

Задачи:

Обучающие:

• формировать позитивное отношение к семье
• формировать чувства принадлежности к семье
• формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе

Интегрированное занятие по познавательно-речевому развитию в старшей группе «Масленица».

Воспитатель высшей квалификационной категории Папушина Галина Алфеевна г.Вологда 2016год. Муниципальное дошкольное образовательное учереждение «Детский сад №60 «Родничок».

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Дать детям знания о русском народном празднике Масленица. Знакомить детей с историей возникновения и традициями празднования Масленицы-как отмечали этот праздник на Руси, какое значение в этом празднике имело чучело масленицы и блины. Учить понимать народные потешки, заклички.

Развивающие задачи:

Сценарий праздника "День знаний". Для детей подготовительной группы

В празднично убранный зал заходят дети. Звучит музыка Г.Струве «Мы теперь ученики»

Ведущий: Сегодня, ребята, самый светлый и прекрасный

Праздник. Он важен для всех: и для малышей, которые спешат в детский сады, чтобы не только играть, но, играя, обучаться математике, развивать свою речь, рисовать, танцевать и так далее; важен он и для учёного, создающего новые машины, корабли, и особенно важен для школьников,, которые в этот день сели за парты, чтобы научиться читать, писать, считать и крепко любить свою Родину, свой родной город.

1 Ребёнок читает стихи «Я люблю свой город Химки» (Т. И. Богданова)

Я люблю свой город Химки!
Он мне дорог с ранних лет
И всегда в «День знаний» с ним я
Встречаю радостно рассвет.

Сценарий развлечения для детей средней группы «Зимушка и Масленица»

Подготовила воспитатель Кукина Елена Дмитриевна МБУ д/с №16 «Машенька» г.о. Тольятти Тольятти

В празднично украшенном музыкальном зале звучит народная музыка.

В зал, пританцовывая, заходят Настена и Матрена:

Как на Масленой неделе
Из печи блины летели,
И сыр, и творог -
Все летело за порог.

Весело было нам!
Достанется и вам!

Познавательно-игровая программа для родителей «Пришла масленица годовая, наша гостья дорогая!»

Шаяхметова Ольга Александровна, учитель-логопед г. Усть-Илимск 2016 г. 

Цель: повышение воспитательного потенциала семьи, возрождение интереса и уважения к русской народной культуре.

Задачи:

• Познакомить с историей возникновения праздника Масленицы, его традициями и обрядами.
• Прививать интерес к русской народной культуре.
• Формировать активную педагогическую позицию родителей, поддерживать их творческое самовыражение.

Оборудование: мультимедийная презентация — викторина «Сударыня, Масленица!», музыка П.И. Чайковского «Февраль. Масленица», яркие русские народные костюмы для взрослых, реквизит для игр, дипломы для участников игрового конкурса «Самый вкусный блин», раздаточный материал — сказка о Широкой Масленице для чтения детям, угощение для чаепития, рецепты блинов, памятные сувениры.