Конспект НОД по лепке в средней группе «Веточка вербы»
Цель: Формирование умения лепить предметы, передавая характерные особенности внешнего вида вербы (гладкая ветка, пушистые белые почки).
Составила: Атайкина Татьяна Николаевна
Должность: воспитатель
МБДОУ детский сад № 89 г. Екатеринбург Г. Екатеринбург 2026
Задачи:
- Обучающие: Учить детей создавать выразительный образ ветки веры, сочетая разные материалы и техники (жгутики и шарики). Закреплять приемы раскатывания пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивания.
- Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, глазомер, чувство формы и композиции.
- Воспитательные: Воспитывать интерес к природе, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.
Материалы и оборудование:
- Картон голубого или светло-желтого цвета формата 1/2 А4 (фон для весеннего неба).
- Пластилин коричневого, белого и немного желтого цвета.
- Стеки, доски для лепки, салфетки для рук.
- Живая или искусственная веточка вербы для рассматривания (или качественная картинка/фото).
- Аудиозапись спокойной весенней музыки.
Предварительная работа: Наблюдение за веточками вербы в вазе, рассматривание иллюстраций, беседа о весенних изменениях в природе.
Ход занятия
1. Организационный момент (вводная часть) Дети встают в круг.
Ребята наша природа прекрасна во все времена, но есть такой период, когда все просыпается от зимнего сна в ожидании тепла и солнца. Посмотрите в окошко, как ярко светит солнышко, согревая нас своими лучиками.
2. Отгадайте загадку:
Светит солнышко с утра,
В гости к нам пришла... (Весна)
Да сейчас наступила весна. Посмотрите в окошко, как ярко светит солнышко, согревая нас своими лучиками.
Дети давайте с вами поприветствуем весну, ведь мы ее очень ждали.
Солнышко проснулось, сладко потянулось. (Пальцы напрягаются, тянутся вверх),
Лучики подняло, (Поднимаем руки вверх).
Всем тепло послало. (Разводим руки в стороны, пальцы растопырены и кистями прикасаемся к щечкам)
По земле шагает, зиму провожает.
А за ним весна идет, хоровод с собой ведет.
Весна несет всем радость жизни. Всё начинает расти и цвести. Вся природа приходит в движение, просыпаются и деревья.
На ветках — плотные комочки,
В них дремлют клейкие листочки.
А эти "серые котята"
Растут на ветках, очень мяты. (Почки или верба).
С деревьями что происходит весной? (ответы детей). Да, весной на деревьях появляются почки, они набухают и потом появляются листочки.
Беседа:
— Ребята, посмотрите, что у меня в руках? (Показывает настоящую веточку вербы). Называется это растение — верба.
— Какое сейчас время года? (Весна). Верба расцветает самой первой, когда еще может лежать снег.
— Давайте рассмотрим веточку. Какая она? (Длинная, тонкая, ровная). Какого цвета ветка? (Коричневая).
— А что на ветке? (Почки, цветочки). Какого они цвета? (Белые, сероватые). Если их потрогать пальчиком, то они мягкие, пушистые, похожие на кусочки ваты
2. Основная часть (Показ и объяснение)
— Сегодня мы с вами будем лепить такую веточку. Но сначала разогреем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Помощники»
Вот помощники мои, как их хочешь поверни.
Раз, два, три, четыре, пять. Не сидится им опять.
Постучали, повертели и работать захотели.
Этапы лепки (показ воспитателя):
1. Лепим ветку:
- Берем кусочек коричневого пластилина.
- Раскатываем его прямыми движениями ладоней в длинную тонкую «колбаску» (жгут).
- Прикладываем эту веточку к листу картона и слегка прижимаем по всей длине, чтобы она приклеилась. Ветка может быть прямой или слегка изогнутой.
- Отдельно можно слепить несколько маленьких тонких веточек-отростков.
2. Лепим почки:
- Берем белый пластилин.
- Отщипываем небольшие кусочки.
- Раскатываем маленькие шарики круговыми движениями (как горошинки).
- Немного сплющиваем шарик пальчиками, чтобы получилась овальная лепешка-комочек. Но можно оставить и шарики — по желанию. Вместо шариков из пластилина можно брать отрезанные белые комочки от ватных палочек, к которым надо приложить небольшие кусочки коричневого пластилина (чешуйки), с помощью которых эти почки крепятся к веточкам.
- Важно: Почки на вербе растут не в беспорядке, а по очереди, прижавшись друг к другу вдоль ветки.
3. Оформление:
- Прикладываем белые шарики (лепешки) вдоль ветки, чередуя их (можно прикреплять по 2 шарика рядом, как на настоящей вербе).
- Чтобы придать пушистость, можно слегка провести по белому пластилину стекой (сделать насечки) или ватной палочкой, чтобы создать фактуру «пушинок».
3. Самостоятельная работа детей. Воспитатель помогает затрудняющимся детям
4. Заключительная часть (Рефлексия)
— Ребята, посмотрите, какой у нас получился вербный сад! Какие красивые веточки. У нее самые пушистые комочки. А у... (имя ребенка) веточка длинная и изящная.
- Ребята вам понравилось наше занятие? Ответы детей.
-Что нового вы узнали о весне? Ответы детей.
-Какие изменения происходят весной? Ответы детей.
Воспитатель хвалит детей за старание. Мы положим наши веточки на выставку, чтобы порадовать родителей. Теперь весна точно пришла к нам в группу! А наши живые веточки вербы, мы поставим в воду и будем за ними наблюдать. Молодцы ребята вы сегодня очень хорошо поработали, на этом наше занятие закончено, всем спасибо. Молодцы.
