Планирование организационной образовательной деятельности на 2021-2022 учебный год по программе «Ладушки»
2 младшая группа
С 1 по 15 сентября – диагностика
16 сентября
Виды музыкальной деятельности -
Приветствие
Музыкально ритмические движения
Развитие чувства ритма
Пальчиковая гимнастика
Слушание музыки
Распевание, пение
Игра
Педагогические задачи
Создавать игровую ситуацию. Знакомство с низкими и высокими звуками.
Создавать условия для формирования умения начинать и заканчивать движение соответственно с началом и окончанием музыки.
Способствовать развитию фантазии
Создавать условия для обучения ритмичному хлопанию в ладоши, координации движений.
Развивать фантазию, воображение, ритм, мелкую моторику рук, речь.
Развивать умение внимательно слушать музыку и эмоционально на нее откликаться.
Создавать условия для развития умения подстраиваться к интонации взрослого, способствовать развитию устойчивого слухового внимания, способности петь вместе с другими
Развивать у детей образное представление, реакцию на сигнал, умение ориентироваться в пространстве
Музыкальный репертуар -
Звукоимитация «животные»
«Кто хочет побегать?»
Литовская народная мелодия «Ножками затопали»
Муз. М.Раухвергера «Веселые ладошки»
«Полька» Муз. Д.Кабалевского
«Прилетели гули»,
«Шаловливые пальчики»
«Колыбельная»
Муз.Т.Назарова «Петушок»
Русская народная прибаутка «Кошка и мыши»
Области:
Речевое развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие
Художественноэстетическое развитие
