Педагогика

Details: Written by: Шкиль Вера Дмитриевна; Category: Педагогика; Published: 27 July 2018; Hits: 1507

Эссе — Шкиль Вера Дмитриевна

Шкиль Вера Дмитриевна Воспитатель I квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №28 «Золотой петушок» г. Тамбов

Родилась 18 июня 1969 года в г. Тамбове. Закончила школу №22 в 1984 году, в 1988 году закончила педагогическое училище №2 по специальности «Воспитание в дошкольных учреждениях». В качестве воспитателя работала несколько лет, в г. Хабаровске по месту службы мужа. В данный момент живу в г. Тамбове, воспитываю двух детей, работаю в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении центра развития ребёнка детском саду №28 «Золотой петушок» в качестве воспитателя, имею вторую категорию, в группе общеразвивающей направленности для детей 5 – 6 лет.

Read more: Эссе — Шкиль Вера Дмитриевна

Details: Written by: Маметьева Лидия Сергеевна; Category: Педагогика; Published: 27 July 2018; Hits: 1525

Эссе — Маметьева Лидия Сергеевна

Маметьева Лидия Сергеевна Воспитатель МБДОУ № 40 детский сад «Золотой ключик» г. Ключи-1 Усть-Камчатского района Камчатского края

Образование, квалификация по диплому: высшее, учитель русского языка и литературы по специальности «Филология» со специализацией «Мировая художественная культура». Факультет дополнительных педагогических профессий «Туризм».

Стаж работы 10 лет.

2004-2010 гг. — учитель русского языка и литературы в МБОУ СОШ с. Среднебелое Амурская обл.

2012-2015 гг. — ЗДУВР МБОУ ДОД ДЮСШ п. Ключи Камчатский края.

с 2015 г. — воспитатель в МБДОУ № 40 детский сад «Золотой ключик» п. Ключи Камчатский края.

Details: Written by: Ягосфарова Светлана Николаевна; Category: Педагогика; Published: 28 July 2018; Hits: 1405

Эссе — Ягосфарова Светлана Николаевна

Ягосфарова Светлана Николаевна инструктор по физической культуре МБДОУ д/с о/в № 14 город Славянск — на — Кубани, Краснодарский край

В 1990 году закончила Владивостокский педагогический класс, до 2008 года работала воспитателем, а в 2009 году прослушала курсы в Краснодарском краевом институте дополнительного профессионального образования по теме "Современные подходы к организации физического воспитания детей в ДОУ». Педагогический стаж работы 20 лет, инструктором по физической культуре – 4 года. Имею первую квалификационную категорию. В 2010 году приняла участие в научно – практической конференции «Неделя науки СГПИ – 2010 г.» и выступила в секции «Современные проблемы образовательного процесса» с содержательным докладом на тему «Игры, которые лечат» (из опыта экспериментальной работы в ДОУ). Материал принят для публикации в сборник кафедры общей и профессиональной. В 2011 году участвовала в краевом семинаре по теме: «Взаимодействие педагогов, медицинского персонала и семьи в организации физкультурно – оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста».

Details: Written by: Шарафутдинова Людмила Ивановна; Category: Педагогика; Published: 28 July 2018; Hits: 1580

Эссе — Шарафутдинова Людмила Ивановна

Шарафутдинова Людмила Ивановна Учитель-логопед МБДОУ детский сад№ 1 г. Бердск Новосибирская область

Обо мне

Дата рождения 13. 12. 1971г

Образование: два высших

НГПУ (1998г)
НИПКиПРО (2011г)

Специальность:

Преподаватель дошкольной педагогики и психологии.
Учитель-логопед

Квалификационная категория: первая

Details: Written by: Михайлова Светлана Валерьевна; Category: Педагогика; Published: 28 July 2018; Hits: 1513

Эссе — Михайлова Светлана Валерьевна

Михайлова Светлана Валерьевна Воспитатель ГБДОУ детский сад № 52 Санкт-Петербург

Воспитатель — это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня моя профессия — это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости профессии воспитателя, когда видишь в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего — то нового, ловящих каждое моё слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца. И здесь моими помощниками становится время и терпение, когда шаг за шагом я веду своих ребят к успеху. Педагог всегда должен поддерживать детскую инициативу даже тогда, когда у ребёнка не всё получается. Его обязательно надо поощрять: " Ты много можешь, у тебя обязательно всё получится". Похвала ему нужна как пища, и если ребёнок не видит успехов в своём труде, то он теряет веру в свои силы. Чтобы маленький человек полюбил учиться, необходимо сделать процесс познания интересным и радостным. И тогда наградой будут удивление, азарт, любопытство в глазах воспитанников. Стать мастером своего дела нелегко. Знаю одно: нельзя останавливаться на достигнутом. Неспроста народная мудрость гласит: " Век живи, век учись"....

Details: Written by: Ляпина Анна; Category: Педагогика; Published: 28 July 2018; Hits: 1735

Эссе — Ляпина Анна

Ляпина Анна Автор проекта «Горошенка» и просто мама г. Нижний Новгород

Добрый день. Меня зовут Анна, я являюсь автором проекта "Горошенка" (goroshenka. ru) и мамой замечательного четырехлетнего мальчугана, который каждый день удивляет меня своей тягой к всему новому и неизведанному.

В последнее время невероятно сильно увеличились требования к первоклассникам. Поэтому заниматься с ребенком необходимо задолго до его поступления в школу. Педагоги в детском саду дают многое, но школа все равно требует больше. Соответственно, и родителям необходимо заниматься с детьми самостоятельно, ведь ничто не заменит ребенку того психологического комфорта, когда он вместе с любимой мамой или любимым папой занимается интересными вещами — изучает окружающий мир, рисует, лепит, вырезает и клеит.

Read more: Эссе — Ляпина Анна

Details: Written by: Белай Оксана Алексеевна; Category: Педагогика; Published: 28 July 2018; Hits: 1552

Эссе — Белай Оксана Алексеевна

Белай Оксана Алексеевна Воспитатель МБДОУ ДСОВ № 31 Краснодарский край, ст. Каневская

Я воспитатель в детском саду. Почему? Да отчасти потому, что воспитание – это постоянный поиск, романтика, это никакого покоя и застоя. Работа моя не знает повторений. Дети такие разные и чем — то одинаковые: у них голубые или карие, но обязательно лукавые и живые глаза, вздернутые носики, золотые пушистые волосики. А характеры?! Спокойные и непоседы, неугомонные и серьезные, вдумчивые и пытливые «почемучки». И к каждому нужен свой подход, свой ключик. Только тогда открывается душа этого маленького человека, появится доверчивый, открытый взгляд. И малыш посвящает меня в самые сокровенные тайны: какой подарок он сделает маме на 8 марта; сколько денег лежит в его копилке и многое другое.

Details: Written by: Филиппова Тамара Павловна; Category: Педагогика; Published: 28 July 2018; Hits: 1543

Эссе — Филиппова Тамара Павловна

Филиппова Тамара Павловна психолог арттерапевт Институт Позитивный Технологий и Консалтинга Московская область г. Подольск

Психолог (психология творчества) Цель жизни: Постоянное саморазвитие и раскрытие творческих способностей, познать себя.

Образование:

1. БРГУ – Братский государственный Университет -инженер (г. Братск) -инженер — технолог
2. ИПТК – Институт Позитивный Технологий и Консалтинга (г. Москва) – психолог — арттерапевт
3. Повышение квалификации (ИПТК) – программа: «Психологические приемы в консультационной работе со снами», "Сказкатерапия", "Изотерапия".

Арттерапия — направление практической психологии, в рамках которого посредством искусства проводится мягкая психотерапевтическая работа — это терапия творческим самовыражением (терапия искусством). Арттерапия включает музыкотерапию, сказкотерапию, фототерапию, цветотерапию, изотерапию, игротерапию, куклотерапию, песочную терапию, библиотерапию (книготерапия), кинотерапию, тенцевально-двигательную терапию, лепку (работа с пластилином и глиной) и др.