Итоговое занятие по правилам дорожного движения в подготовительной группе «Дорожная азбука» с использованием элементов по развитию речи
Цель:
- Формировать элементарные знания о Правилах дорожного движения у дошкольников через разные виды деятельности (двигательные и речевые).
Задачи:
- Развивать умения применять полученные знания на практике, развивая память, внимание, логическое мышление, ориентировку в пространстве, интонационную выразительность речи.
- Закреплять знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах дорожного движения, дорожных знаках, различных видах транспортных средств.
- Воспитывать осознанное отношение к своей безопасности.
Оборудование: набор вырубок «Смешарики» для украшения; набор дорожных знаков; 2 игрушки; 2 стойки; 2 самоката; набор картинок «Закончи ряд» для каждого ребёнка; плакат – кроссворд, видео-мультфильм «Азбука безопасности».
Воспитатель:
Для ребят есть правил много -
Знать их нужно на дороге!
Чтоб в беду не угодить.
Будем вместе их учить!
- Ребята, сегодня мы с вами побываем в школе дорожной науки «Смешариков», правильно решим самые трудные задачи, повторим правила дорожного движения, которые необходимо знать всем детям, чтобы с вами не произошла беда на дороге.
И в награду посмотрим мультфильм «Азбука безопасности» от Смешариков.
Воспитатель: И первое задание от Смешариков — «Разминка».
На дороге самой сложной
Растолкует что и как
Друг твой строгий и надежный
Верный друг –
Дорожный знак!
В разминке вы должны разгадать загадки про дорожные знаки. Если ответ правильный вы получаете от Смешариковдорожный знак. Слушайте внимательно:
(Загадки загадывают дети)
1 ребёнок:
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ
Там где знак есть…
Пешеходный переход
№1. Эстафета «Перенеси игрушку» (дети переносят по пешеходному переходу игрушку до финиша и обратно, передавая эстафету)
2 ребёнок:
Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!»
Осторожно дети!
3 ребёнок:
Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом –
Этот знак к твоим услугам!
Телефон
4 ребёнок:
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"
Движение пешеходов запрещено
- № 2. Эстафета «Перевези груз» (дети по очереди перевозят мячики в грузовом автомобиле)
5 ребёнок:
Чудо-конь – велосипед.
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак
Не понять его никак!
Велосипедная дорожка
- № 3. Эстафета «На самокате» (дети на самокате двигаются до стойки и обратно, передают самокат сзади стоящему)
6 ребёнок:
Если ты собрался с папой
в зоопарк или в кино,
Подружиться с этим знаком
Вам придется все равно.
Без него не попадете ни в автобус,
Ни в трамвай!
Значит вы пешком пойдете…
Знак дорожный угадай
Остановка общественного транспорта
7 Ребёнок:
А под этим знаком
Ни за что на свете
Не катайтесь, дети,
На велосипеде.
Движение на велосипеде запрещено
Воспитатель: И так — на какие группы мы можем разделить все дорожные знаки? (ответы детей)
(Предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные, предписывающие)
- № 4. Игра на зрительное внимание «Закончи ряд»
Выходя на улицу, маленькие пешеходы должны быть очень внимательными. И я предлагаю потренировать наше внимание. Посмотрите на образец машин, стоящих в один ряд, подумайте и подставьте недостающую машину.
Воспитатель: Продолжим игры на внимание, теперь я предлагаю вам собраться и внимательно вслушиваться в каждый задаваемый вопрос. Если ответ верный, вы отвечаете – «Это я, это я, это все мои друзья», если ответ не верный – просто промолчите, а затем обоснуйте свой ответ.
Нужно использовать такие вопросы:
- «Кто из вас идет так скоро, когда зелёный свет на светофоре?
- «Если подошел к дороге, я смотрю себе под ноги»; (нужно промолчать, потому что перед дорогой нужно посмотреть налево и направо);
- «Кто уверен — красный свет говорит: Прохода нет!»
- «Кто стоит у светофора, если свет горит зеленый?» — ребята молчат, потому что на зеленый нужно идти.
- «Когда желтый свет горит, кто идет или бежит?»
- «Кто бежит быстрее всех, если на светофоре красный свет?»
- «Если рядом переход, кто из вас идет вперед?»
- «Кто из вас идет на свет, говорящий: Хода нет?»
№ 5. «Разгадай кроссворд».
Воспитатель: В следующем задании Смешариковмы должны разгадать кроссворд. Послушайте загадку, найдите нужный ответ на картинке.
8 ребёнок:
Полосы белеют в ряд,
Их заметно всем подряд,
Знает каждый пешеход:
«Зебра» – это …
(Переход)
9 ребёнок:
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки?
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только?
(Тротуар)
10 ребёнок:
Спозаранку за окошком
Стук, звон и кутерьма,
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(Трамвай)
11 ребёнок:
Три моих волшебных глаза
Управляют всеми сразу.
Я моргну — пойдут машины,
Встанут женщины, мужчины.
Отвечайте вместе, хором.
Как зовусь я?.
(Светофором)
12 ребёнок:
Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное? -
(Внимание)
13 ребёнок:
В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга все глядят.
(Улица)
14 ребёнок:
Дом по улице идёт,
На работу всех везёт,
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(Автобус)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы собрали с вами много дорожных знаков, отгадали загадки, повторили с вами правила дорожного движения, я думаю, что в сложной дорожной ситуации вы быстро найдете правильное решение. А теперь давайте для закрепления наших дорожных знаний посмотрим познавательный мультфильм «Азбука безопасности» от Смешариков.
МКДОУ общеразвивающего вида детский сад «Теремок»
НОД по физической культуре
(итоговое занятие по правилам дорожного движения
в подготовительной группе
«Дорожная азбука со Смешариками»
с использованием элементов по развитию речи)
Подготовила:
инструктор по физической культуре
БусалаеваСветлаена Николаевна
2023 год
