Педагогический проект по воспитанию культуры межнациональных отношений и толерантности у детей дошкольного возраста «В дружбе народов-единство России»
Разработан: Музыкальный руководитель МАДОУ №50 «Умка» Серебрякова Ольга Владимировна г.о. Домодедово
Не случайно Конституция нашей страны начинается со слов: «Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенный общей судьбой на своей земле…».
Наша родина Россия — одно из самых многонациональных государств мира. В России проживают представители более 160 национальностей, различных по происхождению, языку, культуре, особенностям быта, но тесно связанных общностью исторических судеб. Могущество и сила Российского государства во многом обусловлены крепкой дружбой народов, населяющих ее.
Умение жить в ладу с другими нациями и народами закладывается в детстве, особенно в начальном звене, так как фундамент гражданского поведения личности закладывается именно в этом возрасте.
Название проекта: В дружбе народов — единство России.
Тема проекта: Воспитание культуры межнациональных отношений и толерантности у детей дошкольного возраста.
Место реализации: Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение Домодедовская средняя образовательная школа №12 д/о «Умка» городского округа Домодедово.
Автор проекта: Серебрякова Ольга Владимировна.
Продолжительность проекта: долгосрочный (с 2016 года – по настоящее время).
Тип проекта: информационно-творческий.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Цель проекта: Формирование культуры межнациональных отношений и толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи проекта:
- Формирование у детей осознания многонациональности нашей страны.
- Развивать представление о разных культурах.
- Воспитывать отзывчивое и уважительное отношение к членам своей семьи, сверстникам и взрослым, сообществу детей и взрослых в группе.
- Воспитывать у детей толерантность, дружелюбие к представителям других народов.
- Способствовать развитию интереса к знакомству с новыми традициями
- Повысить компетентность родителей по вопросам формирования культуры межнациональных отношений и толерантности у дошкольников.
Ожидаемые результаты:
- формирование представлений о народных праздниках, обычаях, традициях, играх и сказках, а также о нормах, принятых у отдельных народов.
- развитие танцевальных способностей, путём знакомства детей с характерными танцевальными движениями разных народов.
- сформировать интерес к жизни и традициям народов разных стран.
- обогатить словарный запас детей новыми терминами, понятиями.
- проявление у детей в ходе различных видов деятельности чувства патриотизма и толерантности.
- проявление интереса к совместной музыкальной деятельности взрослых и детей.
- повысить компетентность родителей в вопросах формирования культуры межнациональных отношений и толерантности у дошкольников.
- вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс дошкольной образовательной организации.
- увеличение числа родителей, принимающих участие в совместных мероприятиях.
Продукт проекта: cемейный фестиваль «В дружбе народов-единство России».
Актуальность проекта: воспитание толерантности сегодня является одной из важнейших проблем в России, стране многонациональной, с множеством разнообразных и непохожих друг на друга культур. В современном обществе толерантность становится сознательно формируемой моделью взаимоотношений людей, народов и стран.
Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности.
Формирование культуры межнациональных отношений и толерантности целесообразно начинать со старшего дошкольного возраста, так как, именно этот возраст является сенситивным для воспитания нравственности и толерантности, именно в этом возрасте интересы старших дошкольников выходят за пределы непосредственно воспринимаемого мира и направлены на особенности другого человека, его характерные черты, действия.
Под основами толерантной культуры ребенка дошкольного возраста понимают общечеловеческую ценность, отражающую нравственную основу поведения детей в обществе, общения и взаимодействия с людьми разных национальностей и культурных групп.
Формирование этого важнейшего качества происходит в условиях семьи и образовательных учреждений, продолжается на протяжении всей жизни с развитием образования.
С целью решения обозначенных задач мы разработали проект по созданию единой системы взаимодействия субъектов образовательного процесса на примере семейного фестиваля «В единстве народов-сила России».
