Конспект занятия по нетрадиционному рисованию крупой и целлофановым пакетом «Голубь мира и символ победы»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Саранск «Центр развития ребенка – детский сад № 46»
Подготовила воспитатель:
Мамедова Евгения Алексеевна
Саранск, 2026 г
Цель: Формировать у детей гражданскую принадлежность и патриотические чувства. Формировать представления о голубе как символе мира. Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной
войны, желание сделать им приятное.
Образовательные задачи:
- Расширять представления детей о том, что Земля – наш общий дом, на Земле много разных стран, о том, как важно жить в мире со всеми народами
- Познакомить детей с творчеством Пабло Пикассо, его работой «Голубь мира".
- Формировать умения детей рисовать голубя нетрадиционной техникой «рисование крупой», рисовать гвоздику нетрадиционным способом рисования «рисование целлофановым пакетом».
- развивать чувство композиции, цвета и ритма
- Учить выполнять несложную работу, создавать тон используя технику целлофановые пакеты и гуашь.
Развивающие задачи:
- Развивать познавательный интерес
- Развивать интерес к изобразительному искусству.
- Развивать мелкую моторику, глазомер, эстетический вкус.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать у детей патриотические чувства
- Воспитывать чувство единения с людьми всей планеты в борьбе за мир.
- Воспитывать аккуратность при выполнении работы, ответственность за порученное дело.
Предварительная работа:
- Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением голубей.
- Слушание песни «Летите, голуби, летите…» (муз. Исаака Дунаевского, сл. Михаила Матусовского).
- Чтение стихотворения "Голуби".
- Показ иллюстрации цветов – гвоздик.
- Рассматривание георгиевских ленточек.
Способы: Чтение художественной литературы, беседа, рассказ, Показ образца, организация мини выставки плакатов.
Материалы: альбомные листы голубого цвета с шаблоном голубя и георгиевской ленты, манная крупа, гуашевые краски красного, зеленого, коричневого цветов, кисть № 5-6, воду и целлофановые кульки, предварительно разрезанные вдоль и поперек
Мотивация: Создать положительный эмоциональный настрой.
Рефлексия: Организация мини выставки. Подведение итогов. Слушание песни «Летите голуби, летите...»
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята назовите страну, в которой мы живем?
(ответы детей)
Воспитатель: Все мы с вами живем в огромной стране, которая называется Россия.
Воспитатель: Ребята, назовите, пожалуйста, самое главное слово на земле. Дети: Мир.
Воспитатель: А что такое мир?
(Ответы детей)
«Мир – это отсутствие войны. Когда мы можем спокойно отдыхать, играть, ходить в детский сад, школу, все вместе совершать общее дело. Можно ходить в гости и приглашать гостей.
Вот какое объяснение даёт этому слову толковый словарь:
МИР — Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.
МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; согласие о прекращении войны.
Хотим под мирным небом жить,
И радоваться, и дружить,
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны не знали дети! (Н. Найденова)
Воспитатель: А знаете ли вы птицу, которая является символом мира? Ребята, посмотрите внимательно на картинку и попробуйте ответить на вопрос:
«Что это за птица? (ответы детей)
Воспитатель: Да, голубь – символ мира.
Воспитатель: А как вы думаете, почему я выбрала именно голубя?
Воспитатель: Хотите узнать почему?
Дети: Да
Воспитатель: Потому, что голубь является символом мира. С древнейших времён люди считали голубя символом мира на Земле. У древних римлян ещё до нашей эры существовала легенда о том, как голубки богини любви Венеры свили своё гнездо в шлеме бога войны Марса, и бог войны, чтобы не разрушать их гнездо, отказался от очередной кровопролитной затеи. Голубь как символ мира известен со времён появления историй о всемирном потопе, когда голубь принёс на корабль Ноя оливковую ветвь в знак того, что потоп закончился и Бог примирился с людьми.
Голубиная почта существовала ещё со времён глубокой древности, но с приходом радио казалось, что её век окончен. Но первые бои в Великой Отечественной войне показали, что проводная связь действовала только на расстоянии 3 км, радио – 5 км. Зачастую техника выходила из строя. Поэтому во время войны наша армия использовала почтовых голубей
В.: И сегодня я предлагаю вам внести свой вклад в дело борьбы за мир. Все вместе мы можем создать свою картину мира. На голубом небе я поместила вырезанных голубей и георгиевскую ленточку. Дополним с вами получившуюся картину гвоздикой. Гвоздика является символом Победы. С давних пор этот цветок ассоциируется со стойкостью. Гвоздика олицетворяет мужество, благородство.
Белые голуби, — цвет чистоты!
Белые голуби, — знак красоты!
Белые голуби, — мир для души!
Белые голуби, — птицы любви!
Белые голуби счастье несите,
Радость и мир на Земле всем дарите!
Воспитатель: Вот и я вам предлагаю создать картину голубя, но в необычной технике, с помощью рисования крупой и дополнить нашу картину рисованием в нетрадиционной технике гвоздику, рисовать мы будем целлофановым пакетом.
(Знакомство с новой техникой. Выполнение работы.)
В.: С помощью кисти мы наносим на наш трафарет клей, посыпаем крупой нашего голубя, далее мы закрашиваем георгиевскую ленту недостающим цветом. И в завершении мы рисуем с вами гвоздику нетрадиционным способом рисования.
Правило: работать кистью быстро, не давать краскам и клею высыхать на бумаге. Если все-таки краски, наложенные первыми, успели просохнуть — смочить их водой.
2. Так как наш голубь готов, переходим к следующему этапу, раскрашиваем георгиевскую ленточку. Далее мы рисуем стебель гвоздики на бумаге, листочек и начинаем рисовать сам цветок. Для этого нам потребуется целлофановый пакет, на него наносим красную краску и аккуратно прикладываем к основанию стебля.
Итог работы:
Летите, голуби, летите,
Для вас нигде преграды нет.
Несите, голуби, несите
Народам мира наш привет.
Пусть над землею ветер стонет,
Пусть в темных тучах небосвод.
В пути вас коршун не догонит,
С пути вас буря не собьет.
Во имя счастья и свободы
Летите, голуби, вперед.
Глядят с надеждою народы
На ваш стремительный полет.
Летите, голу6и, летите
В лучах зари к грозной мгле.
Зовите, голуби, зовите
К труду и миру на земле.
В.: Что несут голуби человечеству? (Мир, счастье, свободу, труд.)
В.: Какую птицу сегодня мы рисовали? (голубя)
В.: Почему люди часто рисуют голубей? (голубь – символ мира.)
