Игра-викторина, посвященная Дню Победы, для детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Разработали:
- Петрова А.В.
- Расторгуева Л.В.
- Кораблева М.С.
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад№59» г. Череповец 2026г.
Цель: расширение и закрепление знаний детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы.
Задачи:
- поддерживать познавательный интерес к истории своей Родины
- расширять и активизировать словарь по теме «День Победы», «Война», «Военные профессии»
- продолжать формировать чувство ритма
- закреплять умение петь всем вместе
- развивать слуховое восприятие и музыкальный слух.
- воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине, уважения к подвигу наших солдат, вооруженным силам страны
Оборудование: счетные палочки, физическое оборудование для эстафеты, аудиозаписи, звезды, ритмические карточки, оборудование для нетрадиционного рисования, карточки с зашифрованными словами, схемы для выкладывания из счетных палочек.
Предварительная работа: беседы о Великой Отечественной войне, посещение библиотеки на тему «Череповец в годы войны», разучивание стихотворений и песен, знакомство с военными песнями.
Ход викторины:
Ребенок читает стихотворение П. Воронько «День Победы».
Спать легли однажды деды-
Окна все затемнены,
А проснулись на рассвете –
В окнах свет, и нет войны!
Можно больше не прощаться,
И на фронт не провожать,
И налётов не бояться,
И ночных тревог не ждать.
Люди празднуют Победу!
Весть летит во все концы:
С фронта едут, едут, едут
Наши деды и отцы!
И смешались на платформах
С шумной радостной толпой
Сыновья в военных формах,
И мужья в военных формах.
И отцы в военных формах.
Что с войны пришли домой.
Здравствуй воин-победитель,
Мой товарищ, друг и брат,
Мой защитник. Мой спаситель –
Красной Армии солдат!
Педагог: 9 мая – День Победы нашего народа над немецко – фашистскими захватчиками. В этот день поздравляют ветеранов Великой Отечественной войны. Их становится, к сожалению, все меньше и меньше. Много лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война. Но мы помним героев, отдавших свою жизнь за Родину, за Победу. Наш народ старается, чтобы на нашей планете царил мир и не было войн.
Сегодня у нас будет игра, посвященная празднику Победы. Мы приглашаем вас участвовать в викторине. Давайте разделимся на 2 команды. Капитанами сегодня будут Герман и Максим (капитаны набирают себе команды из присутствующих детей).
- А теперь каждая команда придумает себе название, при этом не забываем, что викторина у нас посвящена Празднику Победы.
За каждое выполненное задание вы получаете звезду. Какая команда наберет больше звезд — та и будет победителем. (дети придумывают названия команд и получают за это первые звезды).
1 конкурс «Разминка»
Каждая команда поочередно отвечает на вопросы
- Какой Великий праздник мы отмечаем 9 Мая?
- Какая страна напала на нашу Родину? (Германия)
- В каком городе закончилась война? (Берлин)
- Какую боевую технику вы знаете?
- Чем отличается военная форма: солдат, моряков?
- Назовите улицы нашего города, названные в честь героев Великой Отечественной войны?
- Назовите памятники нашего города, посвященные Великой Отечественной войне?
- Как называется праздничный проход всех групп и родов войск по Красной площади? (парад)
- Какое оружие называется женским именем? ( «Катюша»)
- Сколько лет длилась Великая Отечественная Война? (4 года)
- Государственная награда за заслуги перед Родиной. (Медаль)
- конкурс «Угадай мелодию»
Педагог: Прослушав мелодию, вы должны угадать, как называется песня. Задание понятно? Ну, тогда удачи!!!
Звучат мелодии песни без слов:
- «Три танкиста»
- «Журавли»
- «День Победы»
- «Катюша»
- конкурс «Загадки»
Под водой железный кит,
Днём и ночью кит не спит.
Днём и ночью под водой
Охраняет твой покой (подводная лодка)
Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» —
Всем «прикурить» даёт кругом. (танк)
Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полет
Человек им управляет
Что такое? (самолет)
Имя девичье носила
И врага огнём косила,
Вражьи замыслы поруша,
Легендарная... (катюша)
На горе-горушке
Стоят старушки,
Если охнут,
Люди оглохнут. (пушки)
Для этого коня еда —
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется. (автомобиль)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном … (корабле)
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился … (парашют)
3 конкурс «Боевая техника»
Педагог: Ребята, мы выяснили, для того чтобы воевать солдатам нужна боевая техника. Сейчас мы выложим ее из палочек. Одна команда собирает ракету, другая команда выкладывает танк. Кто быстрее и правильнее соберет, тот и победил в этом конкурсе.
4 конкурс -эстафета «Полоса препятствий»
Педагог: Необходимо перебраться по очереди, через различные препятствия на другую сторону зала. Выигрывает та команда, которая быстрее закончит передвижение.
5 конкурс — «Шифровальщики»
А сможете ли вы отгадать, что за секретное послание у меня? Здесь какие-то слова «засекречены». Нужно маленькие буквы зачеркнуть и прочитать слова. Каждой команде дается по 2 слова.
В у Е а Т о Е е Р а А о Н
П а О у Б е Е о Д и А
С о А а Л о Ю и Т
Р а О о Д у И и Н о А
6 конкурс «Конкурс капитанов».
Ребята, а вы знаете, кто в армии самый главный? (Командир). От умелых действий командира зависит исход боя, жизнь солдат. У нас с вами тоже есть командиры – это наши капитаны.
- отстучи ритм (музыкально-ритмические карточки).
Музыкальный руководитель выкладывает на мольберте ритмический рисунок, а дети должны его отстучать.
7 конкурс «Музыкальный»
Следующий конкурс – музыкальный, команды представят песни на военную тематику.
Песня «Три танкиста» муз. Д Покрасс.
Песня «Моряки» муз. Л. Лядова сл. М. Садовского.
Подводятся итоги викторины. Все получают сладкие призы.
Педагог: Разноцветные фонтаны,
Брызги света всюду льют.
Это праздничный…… (салют)
Предлагаем в честь Победы в Великой отечественной Войне и в честь нашей маленькой победы нарисовать салют. А делать мы это будем нетрадиционным способом (рисование вилками на черном фоне).
