Авторская игра-головоломка «Достопримечательности моего родного села».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «БЕРЁЗКА» С.УРОЖАЙНОЕ» СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Информационная карточка к игре-головоломке «Моя малая Родина»
Автор: Муслюмова Эмиля Меджитовна, воспитатель с. Урожайное, 2025
В дошкольном возрасте очень важно прививать детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям своей Родины, родного края, так как на этой основе воспитывается патриотизм. Чувство Родины начинается у ребёнка с восхищения тем, что видит перед собой ребёнок.
Игра-головоломка «Достопримечательности моего села»:
- повышает внимательность, наблюдательность, память, координацию движений
- развивает зрительное восприятие, тренирует усидчивость.
В игре по фотографиям дети узнают и рассказывают о своем селе.
Цель: формирование представлений у дошкольников о малой Родине.
Задачи:
- расширять знания о достопримечательностях родного села;
- воспитание патриотических чувств средствам коллективной игровой деятельности.
- закреплять знания о родном селе, его достопримечательностях.
- воспитывать патриотические чувства, чувства любви и гордости к малой Родине.
- развивать память, мышление, сообразительность.
Техника выполнения дидактического материала и набор необходимых материалов:
- коробка и 12 кубиков выполнены из дерева
- 6 картинок напечатаны на самоклеящейся бумаге с изображениями достопримечательностей села Урожайного.
Игра-головоломка предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Правила игры-головоломки:
- воспитатель с детьми рассматривает образцы – картинки с достопримечательностями родного села;
- дети называет, какие интересные здания, памятники изображены на них, при затруднении воспитатель помогает;
- дети выбирают картинку, по которой будут собирать кубики. Педагог предлагает ребенку рассмотреть кубики, подобрать элементы на их сторонах;
- ребенок собирает картинку. После того, как картинка собрана, воспитатель спрашивает, что собрал ребенок.
