бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад №9 присмотра и оздоровления»
выполнила воспитатель Родичева Ольга Николаевна
Омск – 2014г.
Тема недели: Зимушка хрустальная.
Виды детской деятельности: продуктивная (доминантная), познавательно – исследовательская, коммуникативная.
Формы работы: Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества, решение проблемных ситуаций.
Цель: Формировать умение овладевать техникой фотокопия в ходе продуктивной деятельности при решении проблемных задач.
Задачи:
Образовательные
1. Учить овладевать техникой рисования свечой, рисовать снежинки разнообразными линиями (короткими, длинными).
2. Поддерживать интерес к явлениям живой и неживой природы при решении проблемных задач.
3. Обогащать словарь детей образными словами и выражениями.
Развивающие
1. Развивать воображение и фантазию при рисовании разнообразных снежинок.
Воспитательные
1. Воспитывать уважение друг к другу, взаимопомощь.
Материалы и оборудование: Снежинки, мольберт, веревка, прищепки, бумага для рисования, гуашь в тарелочках, баночки с водой, кисти, салфетки, губки, свечи, фонограмма, шляпы волшебников.
Предварительная работа: Наблюдения за морозными узорами на окнах в зимнее время; рассматривание снежинок на одежде, рукаве; рисование снежинок в свободной деятельности (восковыми мелками, соломинкой, маковой головкой); просмотр презентации «Что такое снег»; слушание детских песен зимней тематики; заучивание стихотворений о снежинке, чтение сказки «О капельке воды»; беседа по плакату «Круговорот воды в природе»; эксперименты с водой.
Используемая литература:
1. Волкова Е.В., Микерин С.Л. Играем в ученых. Проводим эксперименты с водой, магнитом, движением, весом. Новосибирск: Сиб. унив. изд – во, 2008.
2. Е.Н. Решетникова «50 техник в рисовании», Омск, 2007.
