Проект «Мое тело. Что внутри»
МБДОУ детский сад № 44 “Cамоцветы» г. Красногорск, Московская область
Подготовила: Воспитатель Старшей группы №6 Бартоломе Н.Г. Красногорск 2022
Вид проекта: познавательный.
Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель группы, родители.
Актуальность проекта:
Одной из главных ценностей в жизни человека было и остаётся здоровье. Каждый ребёнок хочет быть сильным, бодрым, энергичным: бегать не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть с ребятами на улице, не болеть.
Самое интересное и непонятное для ребёнка — это он сам.
Ребёнок очень рано начинает стремиться к познанию строения своего тела, сравнивает себя с другими, находит сходства и отличия. Кто я? Какой я? Что я могу делать? Зачем нужны глаза, уши? — это только небольшая часть вопросов, которые задаёт ребёнок, и ответить самостоятельно он не может.
Именно для того, чтобы познакомить детей со строением собственного организма и научить детей с самого раннего детства заботиться о своём здоровье и побудило меня взяться за разработку проекта и осуществить его вместе со своими воспитанниками.
Формирование представления у детей о здоровом образе жизни, первых понятий о своем теле.
Получение детьми первичных представлений о некоторых внутренних органах и их основных функциях (легкие, сердце, желудок, кишечник).
Умение различать понятия «части тела», «орган»,
Дети узнают расположение органов в теле человека, и смогут показывать на анатомическом фартуке проекции внутренних органов. Познакомятся с пословицами, загадками о здоровье и органах человека.
Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ.
1 Подготовительный этап.
Подбор методической и художественной литературы по теме проекта; подбор дидактического и наглядного материала, материала для игровой, продуктивной и творческой деятельности. Составление плана для реализации проекта.
2 Основной этап.
Реализация проектной деятельности, согласно составленному плану
3 Заключительный этап.
Подведение итогов проектной деятельности.
Что мы знаем?
Что хотим узнать?
Как узнаем?
