Инновационный компонент предметно-развивающей среды
Лаборатория - новый элемент развивающей предметной среды в группе. Она создана для развития у детей познавательного интереса, интереса к исследовательской деятельности и способствует формированию научного мировоззрения. В то же время лаборатория - это база для специфической игровой деятельности ребенка (работа в лаборатории предполагает превращение детей в 'ученых', которые проводят опыты, эксперименты, наблюдения)
Для расширения познавательного опыта организован уголок экспериментирования в группе, содержащий различные природные материалы, оборудование и приборы для экспериментов, предметы рукотворного мира для обследования и преобразования.
Цель: учить детей самостоятельно ставить познавательные задачи, выдвигать предположения о причинах и результатах наблюдаемых явлений природы, замечать и осознавать противоречия в суждениях, формулировать выводы и делать маленькие открытия.
Развивать умение в процессе экспериментирования применять знания о природе, анализировать новые ситуации, применять первые научные знания. Воспитывать самостоятельность, радость открытия.
Картотека опытов в старшей группе по сезонам.
Осень
Вода-помощница.
Невидимка-воздух
Теплый и холодный
Отражения.
Электрический шарик.
Волшебники.
Поющая расческа
Родственники стекла
Зима
Такая разная вода
Подводная лодка.
Фокусники.
Притягиваются – не притягиваются.
Почему опасно прыгать с высоты.
Жидкие – твердые.
Мир бумаги
Весна
Откуда берется вода?
Упрямый воздух
Тень
Мир ткани
