Квест — игра для детей и родителей «Мой безопасный мир»
Цель: Создание условий для взаимодействия педагогов ДОУ с семьей для формирования у детей навыков правильного поведения в различных жизненных ситуациях. Повышение уровня знаний детей и родителей по основам безопасности жизнедеятельности.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить правила дорожного движения, пожарной безопасности, правила поведения дома;
- Повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности.
- Познакомить детей с новой технологией QR- код.
Развивающие:
- Развивать познавательные способности детей в процессе игры, умения решать логические задачи, сортировать предметы по заданному признаку.
- Формировать самостоятельность и инициативу в различных видах деятельности.
- Развивать физические качества (ловкость, быстроту реакции, выносливость).
Воспитательные:
- Воспитывать умение взаимодействовать, работать в коллективе, отвечать не только за себя, а за победу всей команды, чувство ответственности.
Виды детской деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная.
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие»,
«Социально — коммуникативное развитие», «Речевое развитие»,
«Познавательное развитие».
Оборудование и материал: посылка, картинки «Огонь – добрый, огонь – злой», карточки с цифрами (0, 1, 2, 3, 4), предметные картинки «Опасные и безопасные предметы», разрезные картинки «Собери знаки», каски пожарного, ведерки, медальки «Знатоки правил безопасного поведения».
Ход:
Воспитатель:
Добрый день ребята, добрый день уважаемые гости! Сегодня мы с вами собрались на квест — игру «Мой безопасный мир». Вам предстоит показать, как хорошо вы знаете правила поведения в опасных ситуациях, насколько вы можете позаботиться о своей безопасности. Готовы?
1. Стук в дверь. Приносят посылку, но она оказывается пустой. В ней мы обнаруживаем конверт с QR- кодом.
-Ой, что это? Наверно нужно воспользоваться телефоном.
Читаем: Ха-Ха-Ха!!!! Все, что было в посылке я забрала. А чтобы вам вернуть всё – надо пройти опасные задания. (Баба Яга)
-Ничего себе, какая современная Баба- Яга! Интересно, что было в посылке? Вы готовы выполнять задания? Тогда вперед!
Что же в конверте, там что-то написано. Может это подсказка.
Там загадка, зачитать: Висит — молчит,
а перевернешь, шипит, и пена летит (огнетушитель)
Может надо подойти к огнетушителю (идём)
2. На ящике лежит конверт, там QR- код.
Текст письма: Первое испытание ждет вас за дверью, идите по стрелкам.
Заходим в спортивный зал.
1 станция «Пожарная безопасность» (название подписано на табличке)
Воспитатель: (читает загадку):
Кротким пленником годами,
Я живу внутри печи.
И варю супы с борщами,
Выпекаю калачи.
Я даю тепло для дома,
Но во мне всегда, поверь,
Пострашней раскатов грома,
Кровожадный спрятан зверь. (Огонь)
Все вы знаете, что огонь может быть как полезным, так и очень опасным.
Вот сейчас мы посмотрим, как вы справитесь с первым заданием, которое называется:
«Огонь добрый — Огонь злой».
На столе лежат изображения «доброго» и «злого» огонька, вы должны выбрать из подготовленных карточек картинки и разместить их около нужного "огонька".
Будьте внимательны, не ошибитесь!
(Дети раскладывают картинки, затем проверяют правильность выполнения задания и обсуждают несколько картинок.)
Эстафета «Тушение пожара»
Детям предлагается потушить пожар.
По условному сигналу игроки надевают каску, берут в руки ведро. Они должны пробежать между кеглями, пройти по узенькой дорожке, преодолеть расстояние, перешагивая через предметы, «вылить воду» и вернуться бегом обратно. Те же самые действия выполняет следующий игрок.
По окончании эстафеты «пожар» тухнет.
Воспитатель: Молодцы, пожар потушили, посмотрите, здесь для вас ещё одно письмо, подготовлено.
3. Берём письмо с QR- кодом, открываем, читаем:
«Ух, какие смелые, да отважные ребята. Настоящие пожарные. Но я думаю, не все правила безопасности вы знаете. Сейчас мы это и проверим. Приглашаю вас на следующую станцию.
2 вторая станция «Один дома».
Воспитатель: Ребята, подумайте и назовите сказки, в которых герои остались дома одни, без взрослых. ( «Волк и семеро козлят», «Гуси — лебеди», «Кот, петух и лиса» и др.).
А что случилось с героями сказок, в какую неприятную ситуацию они попали?
Воспитатель: Молодцы с этим заданием вы тоже справились.
Ребята, а вы знаете что предметы и вещи, которые, казалось бы, нам знакомы, часто несут опасность? (ответы детей...)
Как думаете, в доме есть опасные предметы?
Дидактическая игра: «Опасные и безопасные предметы».
Разложите картинки с изображением опасных и безопасных предметов.
а) красный круг (середина) — опасные
б)зеленый круг (середина) — безопасные
Хотелось бы обратиться к родителям. Не оставляйте детей одних дома. Когда ребятки остаются одни дома, с ними могут произойти разные ситуации. И предметы, не опасные на первый взгляд, таят в себе много опасностей.
4. Находим следующее письмо с QR- кодом, открываем:
- Молодцы, правила обращения с опасными предметами вы тоже, знаете. Ну погодите, следующее задание вам просто так не выполнить… Ха, Ха, Ха… «А вот, правила дорожного движения вы точно не знаете!!!»
3 станция «ПДД»
Воспитатель: Вот вам подсказка. Вы узнаете ответ, отгадав загадку.
Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трехглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти. (Светофор)
- Правильно ребята, это светофор, но у него есть помощники, это дорожные знаки, и мы сейчас Сложим как нужно, а то Баба-Яга их разрезала на множество кусочков.
Игра «Собери знаки» (дети собирают разрезные картинки)
- Молодцы.
Блиц – опрос для родителей.
- Как называется инструмент работника ГИБДД? (жезл)
- Где пешеход переходит дорогу? (по пешеходному переходу)
- В зимний период, когда мы носим варежки, как правильно должен держать родитель ребенка, при переходе дороги? (за запястье). Почему?
- Где разрешается кататься на лыжах, коньках или санках? (в специально отведенных местах, на детских площадках).
- Часть дороги, по которой движется транспорт? (проезжая часть).
- В конце опроса QR- код, читаем:
Вы оказались очень умными, но для вас у меня припасена ещё одна станция и я уверена, что с ее заданиями вы не справитесь. Ха, ха, ха.
4 станция «Отправляемся в поход».
Игра «Собери рюкзак».
Вам нужно собрать необходимые вещи и инструменты для похода в лес и тушения костра, это у нас задание для родителей.
(Звучит музыка на время, укладывают необходимые вещи в рюкзак)
Игра «Съедобные и ядовитые грибы» это задание для детей.
В жизни случаются разные опасные ситуации, нам приходят на помощь разные службы. Знаете ли вы телефоны специальных служб.
Игра «Собери телефоны экстренных служб» (у детей карточки с цифрами, нужно составить правильные телефоны).
Ребята берут конверт с QR- кодом, читаем:
Вы повторили правила поведения в различных ситуациях. И сегодня доказали, что хорошо знаете эти правила. Поэтому, можете взять то, что лежало в вашей посылке, это ваша заслуженная награда. А я пойду дальше осваивать возможности интернета. Баба Яга
(Ведущие открывают мешок, а там лежат медали «Знаток безопасного поведения» для детей и сладкие подарки.
*
