Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)

Конструкт образовательной деятельности в старшей группе «Путешествие в страну Профессии»Конструкт образовательной деятельности в старшей группе «Путешествие в страну Профессии»

Разработчик Березина С.Ю., воспитатель Камышлов, 2018 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 12» Камышловского городского округа

Образовательная область: познавательное развитие

Группа: старшая (5-6 лет)

Тема: Путешествие в страну Профессии

Форма организации: подгрупповая

Длительность ОД: 25 минут.

Цель: Совершенствовать представления дошкольников об известных профессиях (врача, учителя, повара, продавца) о значении здоровья в жизни человека и способах его сохранения.

 

Скачать конспект

Задачи

Образовательные: Расширить знания о менее известных профессиях с помощью загадок (эколог, юрист, архитектор, программист, пилот). Обогащать словарь словами, означающими названия профессий, инструментов, принадлежностей, трудовых действий.

Развивающие: Развивать речь дошкольников, логическое мышление, память, наблюдательность, интерес к различным профессиям с помощью информационных компьютерных технологий

Воспитательные: Воспитывать уважение к людям разных профессий, любовь к труду.

Оборудование сердечко-игрушка, карточки с профессиями, проектор, презентация с задачами, музыка для физкультминутки, подвижной игры, волшебная музыка, интерактивная доска

Целевые ориентиры по ФГОС ДО: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстникам; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование познавательных действий, развитие воображения и творческой активности.

Предварительная работа:

  • беседа о профессиях с рассматриванием плаката «Профессии»
  • словесная игра «Где мы были, мы не скажем, а что делали – покажем»
  • разучивание стихов.