Буклет «Дидактические игры по развитию познавательной активности для детей 6 — 7 лет»
Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №85
МБДОУ «Детский сад №85»
Подготовила: воспитатель подготовительной группы №13 Осипова О. А. г. Нижний Новгород 2017 год
Дидактическая игра «Найди, что зашифровано или путаница»
Цель: Развивать зрительное внимание и память, зрительно-пространственную ориентировку, воображение и логическое мышление, умение считать. Упражнять в классификации предметов.
Ход игры: Чтобы не ошибиться в том, что изображено на карточке, нужно постараться проследить контур каждого предмета. Обвести контур выбранного предмета несколько раз, назвать его. Посчитать общее количество предметов.
Дидактическая игра «Чем мы похожи?» Логическое домино
Цель: Учить детей подбирать картинки не по подобию, а по смыслу.
Правила игры: в игре участвуют от 2 до 8 человек. Каждый берет наугад по 6 карточек. Тот, кто начинает игру, выкладывает какую-либо из своих карточек на середину стола. Следующий участник игры присоединяет к первой карточке такую, которая подходит к ней по какому-либо признаку (цвет, форма, назначение и т.д.) если игрок подобрать карточку не может, он пропускает ход. Побеждает тот, кто раньше всех избавится от всех своих карточек.
Дидактическая игра «1, 2, 5— будем весело считать»
Цель: развивать понимание грамматических форм в обращенной к ребенку речи взрослого.
Упражнять детей в согласовании существительных мужского, женского, среднего рода с числительными 1, 2, 5.
Закреплять навыки практического словоизменения по падежам, числам, родам существительных и числительных.
Ход игры: воспитатель называет один предмет, дети отвечают, как будет звучать 1-2-5 предметов.
Один мяч, два мяча, пять мячей.
Одна кукла, две куклы, пять кукол.
Одно облако, два облака, пять облаков.
Дидактическая игра «Геометрическое лото»
Цель: учить детей сравнивать форму изображенного предмета с геометрической фигурой, подбирать предметы по геометрическому образцу.
Ход игры: принимают участие 6 детей. Педагог рассматривает вместе с детьми материал. Дети называют фигуры и предметы. Затем по указанию воспитателя подбирают к своим геометрическим образцам карточки с изображением предметов нужной формы.
Дидактическая игра «Математические домики»
Цель: Закреплять знания состава чисел первого десятка.
Развивать мыслительную деятельность детей посредством упражнения в определении состава числа.
Ход игры: Ведущий помещает на крышу дома любую цифру от 1 до 10. Ребёнку необходимо разместить в двух окнах цифры, обозначающие состав данного числа.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №85
МБДОУ «Детский сад №85»
603123, город Нижний Новгород, бульвар Южный, дом 12.
Режим работы МБДОУ «Детский сад№85» — 12 часов (6. 00 ч.—18. 00ч.)
График работы МБДОУ «Детский сад№85» — пятидневная неделя, суббота, воскресенье, государственные праздники—выходные дни.
Контактные телефоны: (831) 299-46-99, 299-46-72
