Конспект занятия «Как добывают уголь»

Этапы

Содержание

Примечание

I Вводный

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я пришла в детский сад, то у нашей группы я увидела коробочку. Давайте вместе посмотрим, что это за коробочка и что в ней находится? (ответы детей)

Воспитатель вносит коробочку с камнями

II Основной

Воспитатель: Перед вами несколько камешков. Здесь и белые, и розовые, и серые, и чёрные. Найдите среди всех этих камней знакомые вам.

Воспитатель: Ваше внимание привлёк этот чёрный камешек, который называется чёрным золотом.

Воспитатель: Что вы можете рассказать о свойствах угля? (Уголь чёрный, блестит, легко колется, тяжелее дерева, горит).

Чем же славится наш край Кузбасский? (Больше всего он славится углём).

Вот этот чёрный камешек – уголь, благодаря ему у нас в домах тепло, а как вы думаете, где можно найти уголь? (ответы детей)

Уголь добывают в шахте, и добывают его шахтеры

Когда начинается строительство шахты, делают сначала большой глубокий колодец. Шахтёры называют его стволом. По колодцу-стволу движется подъёмная машина. Как она называется и для чего она нужна? (Это клеть, она опускает вверх и вниз шахтёров)

А почему она так называется, как вы думаете? (Потому что стены её железные, решётчатые, и когда в неё заходишь, чувствуешь себя, как в клетке).

Кто же управляет клетью и как это делается?

(Когда шахтёры зайдут в клеть, сигналистка падает сигнал, а машинистка

подъёма нажимает на кнопку, большое колесо крутится на копре и клеть с

ветерком летит вверх или вниз, только видно, как сверкают шахтёрские лампочки на касках шахтёров).

Физминутка

Повар варит кашу. (Имитация с вращением кистей рук)

Плащ портниха шьет. (Махи руками)

Доктор лечит Машу. (Открыть и закрыть ротик, высунув язычок)

Сталь кузнец кует. (Хлопки)

Дровосеки рубят. (Махи с наклонами)

Строят мастера. (Имитация с прыжками вверх)

Что же делать будет, (Поднимание плеч)

Наша детвора?

Вот и глубокое подземелье. На что же похожа шахта?

На большой город, в котором легко заблудиться, потому что там очень много

проспектов и переулков, все они похожи друг на друга.

Как же называют тех людей, которые добывают уголь в забое?

Это люди - шахтёры.

Но на помощь сильным и смелым людям-шахтёрам добывать уголь

приходят машины: угольный комбайн, а управляет этой машиной

-комбайнёр.

«Машины на помощь шахтёру

Ползут, грохоча и пыля.

И словно под тяжестью танка

Дрожит под комбайном земля»

Машина вздрагивает, рокочет, потом начинает дрожать сильнее,

вгрызается в уголь железными зубьями, отбивает его, крошит и выкидывает.

Уголь течёт по самоходной дорожке из угольного переулка - забоя к угольному проспекту - штреку. Пересаживается в маленькие вагонетки, которые тянет электровоз. А управляет им - машинист электровоза.

А затем электровоз вагонетки отвозит к подъёмной машине, высыпает в огромные железные ящики - бункера, и также по стволу, как и шахтёров в этих

железных ящиках его поднимает на-гора.

И вот уголь выдали на-гора. Куда же дальше он поступает?

Он движется по самоходной дорожке на обогатительную фабрику. Дальше обогащенный уголь грузят в вагоны и отправляют во все концы нашей Родины.

Профессия шахтёра очень трудная и опасная. Каждый день, днём и ночью шахтёры спускаются в шахту и стараются, как можно больше дать Родине угля.- Трудом добытый из глубин, что даст нам уголь чёрный?

(Тепло в квартиры.)

Да, дети, прежде чем пришло тепло к вам в дом, потрудилось немало шахтёров. Но, кроме того, что в дом тепло он принесёт наперекор морозам, он даст заводам - силу для машин, большое пламя горнам, даст пароходам - плавный ход, движенье - паровозам.

Дети говорят, какие камни они видели

Воспитатель демонстрирует иллюстрации подъемной машины

Проводится физминутка

Воспитатель демонстрирует иллюстрации шахты

Воспитатель демонстрирует иллюстрации шахтеров, угольного комбайна

III Заключительный

Ребята, что нового вы узнали сегодня на занятии? Что вам больше всего понравилось? (Ответы детей).

Воспитатель подводит итоги занятия