Конспект ООД по познавательному развитию для детей старшей группы

Компоненты деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Материалы

Погружение в проблемно-иг­ро­вую ситуацию

2 мин.

Ребята,   29   января 2022 года наш   Чернянский район отметил 79   лет освобождение от   немецких оккупантов. Как вы   думаете, кто такие   оккупанты?

Оккупант — это тот, кто захватил чужую территорию. Военные, находящиеся на захваченной территории, называются оккупантами.

- Немного подумав, ответьте на вопрос:

-Были ли военные действия на территории нашего села? Выдвигаем предположения.

-А сейчас внимание на экран и рассмотрите фотографии. (слайд № 1)

- Кто на них изображён?

- Почему вы так решили?

- Какая деталь вам на это указала?

- Вы хотите   узнать, что происходило   в нашем селе   в военные годы?

Ответы детей

Презентация

Проблемный этап

1 мин.

Что происходило в   селе в годы   войны. Кто стал Героем   Советского Союза в   Чернянском районе?

Информационный этап

7 мин.

Воспитатель предлагает детям послушать рассказ -летопись о   селе Ездочное  в годы войны.

Мирный труд сельчан, как и повсеместно, был прерван в 1941 году сообщением о начале Великой Отечественной войны. Сообщение о начале войны пришло в наше село из Чернянки. Практически сразу началась мобилизация. Ежедневно забирали по 4-5 человек. В округе были слышны песни и женский плач.

Немцы в селе появились летом, совершенно неожиданно. Это были мотоциклисты, двигавшиеся со стороны реки. С дикими криками, смехом, с гулом моторов они проносились по улицам села. Дети с восторгом и любопытством смотрели на происходящее, ведь для деревни это было диковинкой.

         Из домов по центральной улице выселяли жителей, ловили кур, свиней, грабили погреба, а на крышах ставили орудия. Население выгоняли на работу - чистить дороги. В школе был немецкий госпиталь. Колхозы не распускали. Наш колхоз был №39. Людей собирали в немецкие обозы, которые возили к немцам продукты.

Основные немецкие части расположились в Чернянке, а в Ездочном остались венгерские солдаты-мадьяры и стояли здесь непродолжительное время (5-7 дней). Оккупация же района продолжалась в течение семи месяцев.

         Немецкая комендатура была расположена в помещении клуба с. Ездочное, где сейчас находится общежитие. Старостой был Щербаков Антон, который проживал на Старой Масловке. Его сыновья с первых дней войны ушли на защиту Родины в рядах Советской армии. Старший сын погиб, а младший, узнав о предательстве отца, после войны в село не вернулся.

По указанию немцев Антон Щербаков собрал   девушек, которые работали в поле, даже несовершеннолетних. Согнал их в сельский совет и объявил, что они направляются на работу в Германию. Везли 9 суток в вагонах с усиленной охраной.

Из числа жителей выбирали и полицаев, которые следили за всем происходящим в селе. Особым зверством и жестокостью отличался среди других полицаев Буденный Павел Яковлевич, которого боялись и ненавидели жители села, а советские разведчики, которые первыми пришли в село, сразу его расстреляли. (Из воспоминаний жительницы села Ездочное Добрышиной Е.П.).

       В районе улицы Казинка жил комендант. В одном из домов на время пребывания в селе немцев располагался штаб. Во время отступления по селу возле колодцев, у домов, немцы выставляли усиленную охрану, боясь возмездия со стороны местных жителей.   Помимо этого в селе был расположен склад, который был сожжен во время отступления фашистов вместе с хранившейся в нём обувью.  

       29 января 1943 года Чернянский район был освобождён от немецко-фашистских захватчиков.  

Презентация «Жизнь села   в годы оккупации»

Звучит грамзапись песни «Вставай,  страна   огромная»

Символизация

5 мин.

- А сейчас обратите внимание на следующий слайд.(Слайд 2 )

- Что изображено?

- Почему вы сразу поняли, что это место посвящено памяти героям Великой Отечественной войны?

- Кому поставлен памятник в   нашем селе?

- Как мы,   живущие в селе   чтим память погибших воинов?

Дидиктическая   игра «Защитники Родины»

Цель: учить детей образовывать существительные обозначающие военные профессии:

В артиллерии служат (кто) – артеллиристы;

В пехоте служат - пехотинцы;

На границе - пограничники;

В танке - танкисты;

Назови пословицу о солдате»

Цель: закрепить знание детьми пословиц о солдатах, военном долге, о Родине, воспитывать интерес к русскому фольклору.

«Сам погибай, а товарища выручай»,

«С родной земли - умри, не сходи»,

«За край свой насмерть стой»,

«За правое дело стой смело»,

«Жить - Родине служить»,

«Счастье Родины - дороже жизни»,

«Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой, кто за народ идет».

Воспитатель задает вопросы детям   по слайду

Воспитатель предлагает   определить по иллюстрации рода   войск

Слайд памятника воинам в селе   Ездочное

Дети называют существительные военных профессий

Каждый ребенок, к которому в руки попадает мяч, вспоминает и проговаривает пословицу о смелости, силе,

отваге, объясняет ее значение.

Стимулирование детских вопросов

7 мин.

Педагог организует беседу по представленным фотографиям Героев   Советского Союза Петренко Н.А.,   Маринченко Н.Д., Федоров И.А., Жученко П.Д.

На стенде представлены Герои -земляки Чернянского района, предлагаю   вам   выбрать героя и задать мне вопросы, что вы   хотите узнать о нем. По   вашему желанию мы можете  работать в   парах, тройках, подгруппах. Определитесь, с   кем вы хотите   работать, в своих   группах подберите вопросы, на   которые я буду   вам отвечать.

Дети выбирают фотографию Героя   Советского союза   Чернянского района и   задают вопросы воспитателю.

Представлены 4 фотографии.

Моделирование

5 мин.

Воспитатель предлагает детям нарисовать проект   памятника понравившемуся Герою -   земляку, отобразив род   войск в котором   он воевал.

Материалы для изо-деятельности

Рефлексивный этап

3 мин.

Обсуждение работы, выяснение эмоционального состояния детей во время выполнения различных видов деятельности, подведение итогов с выводом, что каждый из нас является частью истории.

-Что вы нового   узнали сегодня?

-Что   особенно запомнилось и   понравилось?

-Что расскажите   дома о Героях наших земляках.

-Чтобы вы   еще хотели узнать   о войне, героях   войны?

Ответы детей.

Домашнее задание

Узнать у   родителей об участниках Великой Отечественной войны в   своей семье.