Конспект НОД «Хоровод дружбы»
(Средняя группа)
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка», «Коммуникация».
Программное содержание:
- Формирование элементарных представлений о традициях, обычаях России, Украины.
- Умение работать с картой.
- Воспитание дружеского отношения к сверстникам и к людям других национальностей.
- Воспитание уважения и интереса к людям других национальностей, их культуре.
- Развитие коммуникативных навыков.
Материалы и оборудование:
- физические карты стран России, Украины
- ноутбук, аудиозапись «Калинка»
- платки
- украинский венок с цветами и лентами
- маска совы
- русский народный костюм
- иллюстрация глобуса в центре листа на формате А1
- вырезанные детские ладошки из цветной бумаги
- клей.
Предварительная работа:
- Беседа о странах России, Украины.
- Подготовить группу. Группа разделена на две зоны – станции. Каждая станция украшена в соответствии с закрепленной за ней страной. Например: страна Россия — карта России, иллюстрации с достопримечательностями. На каждой станции детей – путешественников встречает ребенок, одетый либо в национальный костюм, либо с атрибутом, принадлежащим к данной стране.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие по странам. Во многие страны доехать на поезде нельзя, поэтому мы полетим на самолете. Заводим моторы! Полетели!
Останавливаемся у 1-ой станции. Станция: ХОРОВОДНАЯ (песенная). Страна Украина.
Детей – путешественников встречает девочка (на голове украинский атрибут – венок с лентами)
Воспитатель: Ребята, мы с вами попали на Украину. Кто сможет показать границы Украины на физической карте? (вызвать 1-2 детей). Молодцы!
А кто же это нас встречает? (Это украинская девица)
Девица: Здоровеньки, булы!
Воспитатель: Давайте и мы поздороваемся с ней на украинском языке.
Дети: Здоровеньки!
Девица: А вы знаете чем славиться Украина? (ответы детей)
Девица: Оказывается, Украина славится бескрайними полями пшеницы, своей великой широкой рекой Днепр. А еще в Украине издается замечательный детский журнал «Барвинок».
На Украине молодые девицы любят водить хороводы. Ребята, а вы любите петь песни и водить хороводы? (Да)
Я приглашаю вас в хоровод «Веснянка».
Песня «Веснянка»
Ой, бежит ручьём вода –
Нету снега, нету льда.
Ой, вода! Ой, вода!
Нету снега, нету льда.
Ой, вода! Ой, вода!
Нету снега, нету льда.
Прилетели журавли
И соловушки малы.
Журавли, журавли
И соловушки малы.
Журавли, журавли
И соловушки малы.
Мы весняночку поём.
Весну красную зовём.
Ой, поём! Ой, поём!
Весну красную зовём.
Ой, поём! Ой, поём!
Весну красную зовём.
Воспитатель: Молодцы! Вот такую украинскую хороводную песню пели девицы. Какое время года зовут украинцы своей песней? (весну)
Задерживаться нам с вами некогда. Надо лететь дальше. Впереди нас ждут еще интересные страны. Давайте попрощаемся, но уже на нашем родном языке. Заводим моторы! Полетели дальше!
Останавливаемся у 2-ой станции.
Станция ПЛЯСОВАЯ. Страна Россия.
Воспитатель: Ребята, мы с вами прилетели обратно на Родину. А как называется наша Родина — страна, в которой мы живем? (ответы детей) Кто попробует показать границы России на физической карте? (вызвать 1-2 детей)
Детей встречает ребенок в русском народном костюме.
Ребенок: Здравствуйте! (Дети отвечают)
Ребенок: ребята, а вы знаете, чем славится Россия? (ответы детей)
Ребенок: (дополняет) символ — русская береза. Наша страна очень большая – если на западе встает солнце, то на востоке в это время люди ложатся спать; на юге даже осенью можно купаться и загорать, а на севере нетающие льды. Столица России — Москва.
В России дети тоже любят петь, играть, а еще они любят танцевать. А вы любите танцевать? (ответы детей)
Я приглашаю вас на танец «Калинка» (каждому ребенку выдаётся атрибут для танца — платочек)
«Калинка»
Вот как мы гуляем, парами шагаем
Посмотрите вы на нас.
Солнышко сияет, музыка играет.
И веселей попляшем мы сейчас.
Припев: Калинка, калинка, калинка моя.
В саду ягода малинка, малинка моя.
Калинка, калинка, калинка моя.
В саду ягода малинка, малинка моя.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Как здорово вы танцевали! Вам понравился танец?
Воспитатель: Ребята, мы побывали в разных странах. Давайте вспомним в каких. (ответы детей) Во всех странах есть свои традиции.
В России проживают народы разной национальности. У всех свои традиции, своя культура. Самое важное, чтобы они между собой не враждовали. А как вы думаете, что для этого нужно сделать? (протянуть руку дружбы). Давайте и мы с вами сделаем «хоровод дружбы» из наших ладошек. Ладошки разного цвета, потому что мы с вами тоже разные, но мы дружим. Я предлагаю приклеить наши ладошки вокруг земного шара в знак того, что мы дружим и уважаем друг друга.
(дети вместе с воспитателем наклеивают заранее вырезанные из цветной бумаги ладошки вокруг земного шара)
Итог: Ребята, вам понравилось путешествие? (ответы детей) Что больше всего вам запомнилось? (ответы детей) Кто из вас расскажет дома о нашем путешествии? (ответы детей)
Панова Марина Владимировна
Воспитатель ГБОУ «Школа№ 618»
г. Москва, Зеленоград
