Познание

Details

Written by: Мельниченко Елена Владимировна

Category: Познание

Published: 12 December 2011

Hits: 30578

Программное содержание:
1.    Познакомить детей со свойствами и качествами металла; научить находить металлические предметы в ближайшем окружении.
2.    Упражнять детей в отгадывании загадок.
3.    Развивать познавательную активность ребенка в процессе знакомства со скрытыми свойствами магнита.
Предварительная работа: 
Отгадывание загадок, предшествующие занятия по ознакомлению со свойствами стекла, дерева, ткани, игры – эксперименты «Из чего  сделаны предметы».
Материалы и оборудование: 
Гвоздь ржавый и не ржавый, металлические предметы, металлический робот, картинки с изображением металлических предметов (ножницы, иголка, утюг), магниты разной формы, железные опилки, листок бумаги, бумажный стаканчик, стальная булавка, бумажный самолетик, нитка (30см).

Read more: Конспект занятия по окружающему миру - Ознакомление детей со свойствами металла

Details

Written by: Редактор

Category: Познание

Published: 19 January 2012

Hits: 12398

Цель: развитие экологического мышления и творческого воображения в процессе ознакомления детей с миром природы.

Образовательные задачи:

1) дать детям представления об особенностях географического положения, природы Антарктиды;

2) формировать представления о флоре, фауне Антарктиды, о связи организмов со средой обитания.

Развивающие задачи:

1) развивать экологическое мышление и творческое воображение в процессе опытнической и исследовательской деятельности детей;

Read more: Занятие по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе "Возвращение пингвиненка Ло-Ло"

Details

Written by: Тихонова Татьяна Николаевна

Category: Познание

Published: 04 February 2012

Hits: 12171

Тихонова Татьяна Николаевна
Воспитатель предшкольного образования МОУ "СОШ №2
р.п.Новые Бурасы Новобурасского района Саратовской области"
Цели: Познакомить детей с героями учебного комплекта Машей и Мишей. Закреплять знание своего имени, фамилии, домашнего адреса. Развивать мышление, внимательность, речь детей (учить отвечать полным предложением). Воспитывать в детях стремление помогать людям в беде (если человек потерялся).
Ход занятия.

1. Орг. момент.
-Ребята, я буду проводить у вас занятие. И у меня, как у каждого человека есть имя, отчество и фамилия. Мое имя -Татьяна, мое отчество-Николаевна, моя фамилия-Тихонова. А давайте с вами поиграем в игру.
1). "Передай флажок". Все дети становятся в круг и передают по кругу друг другу флажок.
2). "Возьми флажок и назови свое имя". Ребенок, у которого в руках флажок, должен назвать свое имя.
3). "Возьми флажок и назови сколько тебе лет?"
2. Дети садятся за парты. Работа по учебнику. Стр. 3
1). Воспитатель читает текст учебника.
2). Анализ прочитанного.
-Как зовут эту девочку?
-Сколько ей лет?
-А как зовут этого мальчика?
-Кем он приходится Маше?
-А сколько лет Мише?
-А куда готовятся поступать Маша и Миша?
3). Составление рассказа о себе по плану
-Маша и Миша очень хотят с вами познакомятся. Кто сможет рассказать о себе по плану:

Read more: Конспект занятия по окружающему миру - А сколько тебе лет?

Details

Written by: Евсюкова Людмила Яковлевна

Category: Познание

Published: 30 November 1999

Hits: 7996

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»,   «Музыка», «Социализация».
Тема: «Знакомство с традициями родного края».
Цели деятельности педагога: Формирование первоначальных представлений о культуре, истории и жизни кубанского народа , их богатстве и разнообразии, красоте и благородстве. Воспитывать гордость  за свой народ. Развивать любознательность, наблюдательность, расширять словарный запас детей.
Предшествующая работа
Знакомства с традициями и обрядами  Кубани , с жизненным  укладом и бытом , с трудовыми процессами и ремеслами с животными и растительным миром с климатическими условиями.
Дидактический наглядный материал
Демонстрационный материал.

Read more: Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в средней...

Details

Written by: Козуб Татьяна Орестовна

Category: Познание

Published: 30 November 1999

Hits: 7744

Козуб Татьяна Орестовна
педагог дополнительного образования  МБОУ ДОД Центр творческого развития и гуманитарного образования «Радуга» г.Тайшет

Введение
Одним из направлений деятельности Центра творческого развития и гуманитарного образования «Радуга» является разработка, апробация и внедрение в практику инновационных проектов, позволяющих решать одну из основных проблем современности – проблему организации полезного досуга детей.
Уже более трех лет на базе ЦТР и ГО «Радуга» реализуется проект «Школа раннего эстетического развития дошкольников», актуальность целей которого не вызывает сомнений. Выполняя социальный заказ родителей по эстетическому воспитанию и творческому развитию детей, одновременно решается вопрос занятости полезным досугом детей дошкольного возраста.

Основой организации образовательного процесса в работе с детьми является создание непринужденной обстановки, в которой ребенок чувствует себя комфортно, раскрепощенно, имеет возможность проявить свое творчество.
Содержание учебного плана школы раннего эстетического развития представлено дисциплинами художественно-эстетической и социально-педагогической направленности.
Идея создания методической разработки возникла в ходе осуществления учебного процесса в школе раннего эстетического развития при освоении учебной дисциплины социально-педагогической направленности «Психологические и развивающие игры». Планирование составлено на основе программы Н.В. Новоселовой «Развитие познавательных процессов и творческого мышления у детей среднего и старшего дошкольного возраста в системе дополнительного образования». Программа утверждена ГКСМ ЦИМПО Департамента образования Комитета по делам горожан администрации г. Иркутска.

Read more: Методическая разработка учебного занятия в школе раннего эстетического развития «Теремок» - «Восприя...

Details

Written by: Шумейко Светлана Борисовна

Category: Познание

Published: 12 January 2011

Hits: 18051

Шумейко Светлана Борисовна
Воспитатель высшая категория ДОУ № 50 при в/ч 11386 ЦВО МО РФ пгт.Рощинский Самарская область

Географическое положение
Самарская область расположена на  юго-востоке европейской части РФ.  С севера на юг область простирается на 315 км и с запада на восток —  на 335 км.  Она граничит с Ульяновской, Саратовской Оренбургской областями, Республикой Татарстан и имеет государственную  границу с Казахстаном.
Климат
Климат Самарской области характеризуется как Умеренно  континентальный. Особенностью его в области является засушливость, высокая континентальность и большая изменчивость от года к году.  На территории области выпадает в год 500 ммосадков.
Рельеф
Область отличается разнообразием рельефа: горы (Жигулевские- 347м), овраги ( самый большой  Ширяевский-35 км.), равнины, низменности,  Возвышенности, степи (луговые, кустарниковые, каменистые, песчаные). 

Read more: Презентация по познавательно - речевому развитию старших дошкольников - "Самарская область. Природа...

Details

Written by: Лилия Трухова

Category: Познание

Published: 30 November 1999

Hits: 5044

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 152 комбинированного вида» Авиастроительного района города Казани.
Используемая программа:  «Сообщество» под редакцией П. Нежнова.  Проект  осуществляется в течение дня.
Воспитатель: Трухова Лилия Фаритовна 2012 год г. Казань.
Цель: создание условий для воспитания экологической культуры, развития познавательных и творческих способностей детей.
Задачи:
- расширить представление детей об обитателях морских глубин, формировать умение размышлять
- развить логическое мышление, умение на основе сопоставления фактов, результатов, наблюдений делать выводы,
- развитие творческих способностей детей, воображение,
- воспитывать бережное отношение к природе.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели, инструктор  по физической культуре.

Read more: Проект тема: «Морские обитатели» (подготовительная группа)