Сценарный план спортивно‑познавательного развлечения для дошкольников «Безопасное поведение на природе летом» для старшей группы ДОУ.
Авторы: Хоменко Е.А., Уварова Е.В. -воспитатели старшей группы
Стрелков В.С. – инструктор по физической культуре
Тема: «Безопасное поведение на природе летом: учимся быть внимательными и осторожными».
Цель:
- Сформировать у детей 5–6 лет базовые представления о безопасном поведении на природе в летний период через двигательную и игровую деятельность.
Задачи:
- Обучающие: познакомить детей с основными правилами безопасности на природе (у водоёма, в лесу, на солнце, при встрече с насекомыми и растениями); закрепить знания о том, что делать в потенциально опасной ситуации (всегда звать взрослого).
- Развивающие: развивать ловкость, координацию, скорость реакции, умение действовать в команде; тренировать внимание и способность следовать инструкции.
- Воспитательные: воспитывать ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих, уважительное отношение к природе; формировать привычку соблюдать правила.
Оборудование:
Общее: карта-маршрут (простая схема со стрелками и картинками станций), значки «Юный спасатель» (бумажные или из фетра) для награждения, свисток для сигнала, музыкальное сопровождение (бодрая детская музыка).
Станция «Палаточный городок»: 2–3 небольшие палатки (или дуги + ткань), коврики/пледы, карточки с правилами «Как вести себя в палатке» (крупные картинки: не бегать, не зажигать огонь, не трогать острые предметы).
Станция «У водоёма»: искусственный водоём (большой таз или надувной бассейн без воды либо с 5–10 см воды под контролем взрослых), пластиковые рыбки/камешки, сачки, обручи- «спасательные круги», карточки «Правила у воды» (не заходить без взрослого, не толкаться, не нырять).
Станция «Солнечная полянка»: большие цветные зонты, панамки/кепки, карточки «Защита от солнца» (головной убор, крем, пить воду, не перегреваться), бутылочки с питьевой водой (муляжи или пустые).
Станция «Лесная тропинка»: картонные силуэты опасных растений и насекомых (крапива, борщевик, муравейник, оса), безопасные муляжи грибов (съедобные/несъедобные), карточки «Что трогать нельзя», корзинки.
Дополнительно: мячи среднего размера, кегли или конусы для разметки, мягкие модули для полосы препятствий.
Сценарий развлечения.
Вводная часть (5–7 минут)
Дети собираются на стартовой площадке. Выходит ведущий (воспитатель/инструктор по физкультуре) в яркой спортивной форме, приветствует ребят:
- Ребята, сегодня мы отправляемся в летнее приключение! Но чтобы оно было весёлым и безопасным, нам нужно стать настоящими знатоками правил. У нас есть карта, по которой мы пройдём 4 станции. На каждой — задание и важное правило. За каждое выполненное задание вы получаете значок „Юный спасатель“. Готовы?
Проводится короткая разминка под музыку: наклоны, повороты, прыжки, имитация движений (как будто надеваем панамку, машем руками как бабочки, шагаем по тропинке).
Ведущий раздаёт карту-маршрут и объясняет:
- Мы будем двигаться по стрелкам. На каждой станции вас ждёт помощник и задание. Главное правило: слушаем внимательно, работаем командой и всегда спрашиваем взрослого, если что-то непонятно!»
Станция 1. «Палаточный городок» (8–10 минут)
Помощник: второй воспитатель или старший ребёнок-помощник.
Задание: «Поможем поставить палатки и навести порядок».
- Эстафета «Собери рюкзак»: дети по очереди переносят из «склада» в палатку безопасные предметы (коврик, фонарик-муляж, бутылку воды) и не берут «опасные» (спички, нож, стекло — муляжи лежат рядом).
- Игра «Тишина в палатке»: ведущий говорит: «В палатке нельзя бегать и шуметь!» Дети проходят змейкой между мягкими модулями на носочках, стараясь не задеть «стены палатки» (дуги с тканью).
Обсуждение: помощник показывает карточки и вместе с детьми формулирует 3 правила: «В палатке не бегаем, огонь не зажигаем, острые предметы не трогаем. Если что-то случилось — зовём взрослого!»
Награда: значок «Юный спасатель».
Станция 2. «У водоёма» (10–12 минут)
Помощник: инструктор по физкультуре или воспитатель.
Задание: «Спасатели на водоёме».
- Игра «Очистим водоём»: в тазу/бассейне лежат «мусор» (пластиковые крышки, камешки). Дети сачками вылавливают мусор и складывают в ведро. Обсуждается правило: «Не мусорим у воды, чтобы водоём был чистым и безопасным».
- Эстафета «Спасательный круг»: дети по очереди бросают обруч- «спасательный круг» на метку (или на мягкую игрушку- «утопающего»). Задача — попасть и «вытянуть» игрушку. Правило: «Если кто-то в беде у воды — зовём взрослых, не пытаемся спасти сами!»
- Мини-викторина: ведущий задаёт короткие вопросы: «Можно ли заходить в воду без взрослого?» (нет), «Можно ли толкаться у воды?» (нет), «Что делать, если друг поскользнулся?» (позвать взрослого).
Награда: значок «Юный спасатель».
Станция 3. «Солнечная полянка» (8–10 минут)
Помощник: воспитатель.
Задание: «Защищаемся от солнца».
- Эстафета «Надень панамку»: дети бегут к зонту, надевают панамку, делают «круг защиты» (обводят себя руками), бегут обратно и передают панамку следующему. Правило: «Головной убор защищает от солнца!»
- Игра «Пьём воду»: на линии стоят бутылочки-муляжи. Ребёнок добегает, «берёт бутылку», делает вид, что пьёт, ставит обратно, возвращается. Правило: «В жару важно пить воду, чтобы не перегреться».
- Карточки «Что делать в жару»: дети выбирают правильные картинки (надеть кепку, попить воды, уйти в тень) и объясняют, почему это важно.
Награда: значок «Юный спасатель».
Станция 4. «Лесная тропинка» (10–12 минут)
Помощник: воспитатель или «лесной житель» (ребёнок в костюме белки/ёжика).
Задание: «Осторожно, природа!»
- Игра «Что трогать нельзя»: на тропинке разложены силуэты крапивы, борщевика, муравейника, осы. Дети должны обойти их по меткам (конусы), не наступая на «опасные зоны». Правило: «Не трогай незнакомые растения и насекомых — они могут быть опасны».
- Сортировка «Грибы»: в корзинке лежат муляжи съедобных и несъедобных грибов. Дети раскладывают их по двум корзинам и обсуждают: «Никогда не пробуй грибы и ягоды в лесу без разрешения взрослых!»
- Ситуационная игра: «Ты нашёл красивую ягоду. Что делаешь?» (ответ: не трогаю, зову взрослого). «Ты увидел осу. Что делаешь?» (не машу руками, спокойно отхожу, зову взрослого).
Награда: значок «Юный спасатель».
Заключительная часть (5 минут)
Все дети возвращаются на стартовую площадку. Ведущий подводит итоги:
- Какие молодцы! Вы прошли все станции и стали настоящими знатоками безопасности. Давайте повторим главные правила: у воды — только с взрослым, в палатке — не бегаем и не зажигаем огонь, на солнце — носим панамку и пьём воду, в лесу — ничего не трогаем без разрешения. А если случится опасность — сразу зовите взрослого!
Проводится общий танец или игра «Да — нет»: ведущий называет ситуации, дети хлопают ( «да», безопасно) или топают ( «нет», опасно).
Вручение сертификатов «Юный спасатель» и памятных значков. Завершение под весёлую музыку.
